Osmanlı Türkçesi Grameri 2 Final 1. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdaki Farsça birleşik sıfatların hangisi bir sıfat ile bir isimden oluşur?
kişver-güşâ كشوركشا |
zafer-reh-ber ظفر رهبر |
sitâre-sipâh ستاره سپاه |
Behrâm-ikdâm بهرام اقدام |
âsûde-hâl آسوده حال |
Bu gibi birleşik sıfatlarda önce sıfat sonra isim gelir. Bu tamlamaları aynı sırayla (sıfat tamlaması)+lı kalıbında Türkçeye çevirmek mümkündür: "âsûde-hâl "âsûde hâlli آسوده حال . Doğru yanıt “E” şıkkıdır.
2.Soru
"لانۀ كنجشك"
şeklindeki tamlamanın Türkçe anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
Serçe yuvası |
Küçük serçe |
Kuş kanadı |
Kuş gagası |
Serçe gagası |
"لانۀ كنجشك" serçe yuvası anlamındadır. Doğru cevap A'dır.
3.Soru
Aşağıdaki tamlamalardan hangisi bir isim ve sıfat-fiilden oluşmaktadır?
nusret-şi’âr |
zafer-reh-ber |
rûşen-zamîr |
âlem-ârâ |
âlî-şân |
Bir isim ile bir sıfat-fiilden oluşanlar:
Farsça fiillerin geçmiş zaman gövdelerinden yapılan ism-i mef'ûller ve fiillerin ism-i fâ'il anlamı taşıyan emir gövdeleri, yani Farsça sıfatfiillerle yapılan kelimeler, birleşik sıfat yapımında sıklıkla kullanılırlar. Bunları Türkçede -an/-en (gelen, bakan, koşan vs.) veya -mış/-miş (gelmiş, ölmüş, görmüş, düşmüş vs.) sıfat-fiil ekleriyle yapılan fiil
gruplarıyla karşılayabiliriz:
آرا عالم âlem-ârâ "alemi süsleyen"
4.Soru
Arap alfabesindeki ? harfinin çevriyazıdaki karşılığı hangisidir?
|
|
|
|
|
Arap alfabesindeki ? harfi için çevriyazıda şu işaretler kullanılır:
5.Soru
Farsça tamlamayla Türkçe etmek fiiliyle kurulan “ref'-i livâ-i tuğyân eden” yapısında etmek fiili hangisine bağlanır?
ref' |
livâ |
tuğyân |
ref'-i livâ |
livâ-i tuğyân |
ref'-i livâ-i tuğyân, Farsça yapılı isim tamlamasıdır. Türkçe etmek yardımcı fiiliyle kullanıldığında bu yardımcı fiil doğrudan ref' masdarına bağlanır: ref' etmek "kaldırmak". Ref' etmek, geçişlidir, bundan dolayı livâ-i tuğyan "isyân bayrağı" bu fiilin nesnesi olur: livâ-i tuğyânı ref' etmek "isyan bayrağını kaldırmak".
6.Soru
Hangisi Arapçada “nasıl” anlamında soru edatıdır?
غير |
كيف |
ل |
مع |
ما |
Arapçada كيف keyfe “nasıl” anlamında soru edatıdır.
7.Soru
معظم kelimesinin çeviriyazılı şekli aşağıdakilerden hangisidir?
Mu‘aẓẓam |
Mu‘aẓẓâm |
Muaẓẓam |
Mu‘ẓamm |
Ma‘ẓîm |
معظم kelimesinin çeviriyazılı şekli “Mu‘aẓẓam” olarak yazılmalıdır. Doğru yanıt “A” şıkkıdır.
8.Soru
"hüsn-i âlem-behâ" Farsça verilmiş tamlamanın Türkiye Türkçesi aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
âlem pahasında olan güzellik |
âlem kıymetinde olan çiçekler |
dünya kıymetinde olan güzellik |
âlem kıymetinde olan kadınlar |
âlem kıymetinde olan güzellik |
âlem kıymetinde olan güzellik
9.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Farsça bir isim bir sıfat-fiilden oluşan birleşik sıfatlardan birdir?
âlem-ârâ |
nîk-nâm |
rûşen-zamîr |
âlî-himmet |
âlî-şân |
âlem-ârâ "alemi süsleyen"
10.Soru
“Âlemlere rahmet için, Âlemlere rahmet olarak” manasına gelen Arapça söz kalıbının yazılışı aşağıdakilerden hangisidir?
الحکمالله |
رحمةًللعالمين |
رضاءً الله |
حسبةًالله |
خالصاً الله |
Aşağıdaki kelime grupları da söz kalıpları şeklinde zarf fonksiyonuyla kullanılmaktadır: رحمةً للعالمين rahmeten li'l-âlemîn "Âlemlere rahmet için, Âlemlere rahmet olarak; Hz. Muhammed";. Doğru yanıt “B” şıkkıdır.
11.Soru
Aşağıdakilerden hangisi isim tamlamasıdır?
حيرتبخش |
سرعسكر اوردوى همايون |
عاليشان |
ضمير روشن |
نام نيك |
Aşağıdaki örnekte birleşik isim tamlanan (muzâf) olarak
kullanılmıştır:
سرعسكر اوردوى همايون : Ser-asker-i ordu-yu hümayun
12.Soru
Aşağıdakilerden hangisi '' انجام فرخنده ايام '' tamlaması aşağıdakilerden hangisidir?
Hâkan-ı Behram-ikdâm |
İskender-i Hızr-kadr |
Pâdişâh-ı âlem-penâh |
Eyyâm-ı ferruh-encâm |
Bâb-ı sa’âdet-me’âb |
انجام فرخنده ايام : eyyâm-ı ferruh-encâm, "sonu uğurlu günler"
13.Soru
“sâye-i nihâl-i bâlâ-keş-i hurmâ” cümlesinin Türkçe söz dizimine doğru şekilde çevirimi hangisidir?
Sâye(nin) nihâl(inin) hurmâ bâlâ-keş(i) |
Hurmâ(nın) bâlâ-keş nihâl(inin) sâye(si) |
Sâye(nin) bâlâ-keş(inin) nihâl(inin) hurmâ(sı) |
Hurmâ(nın) nihâl(inin) bâlâ-keş(inin) sâye(si) |
Bâlâ-keş hurmâ(nın) sâye(sinin) nihâl(i) |
“sâye-i nihâl-i bâlâ-keş-i hurmâ” cümlesi Türkçeye “hurmanın uzun dalının gölgesi” olarak çevrilir ve doğru bir sıra ile “Hurmâ(nın) bâlâ-keş nihâl(inin) sâye(si)” şeklinde sıralanır. Doğru yanıt “B” şıkkıdır.
14.Soru
Aşağıdaki tamlamalardan hangisi bir sıfat ve isimden oluşmaktadır?
Behrâm-ikdâm |
hayret-bahş |
âsûde-hâl |
hûn-bâr |
kişver-güşâ |
Bir sıfat ile bir isimden oluşanlar:
Bu gibi birleşik sıfatlarda önce sıfat sonra isim gelir. Bu tamlamaları aynı sırayla (sıfat tamlaması)+lı kalıbında Türkçeye çevirmek mümkündür:
حال آسوده âsûde-hâl "âsûde hâlli"
15.Soru
"âb-ı Nîl... gabrâ-yı Kahire'yi mestûr-ı dâmen-i himmet ettiği..." parçasında etmek yardımcı fiili hangisine bağlanmaktadır?
mestûr |
Kahire |
dâmen |
gabrâ |
himmet |
Mestûr-ı dâmen-i himmet, Farsça isim tamlamasıdır; etmek yardımcı fiili bu tamlamayla birlikte kullanıldığında, doğrudan mestûr masdarına bağlanır: mestûr etmek "örtmek". Bu fiil geçişli olup, nesnesi cümlede daha önce geçmiştir; bu yüzden diğer kelimeler burada zarf tamlayıcısı görevindedir: "... dâmen-i himmet ile mestûr ettiği "himmet eteğiyle örttüğü".
16.Soru
“Bölünemez, ayrılamaz” manasına gelen Arapça “lâ-yetecezzâ” kelimesinin doğru yazılışı aşağıdakilerden hangisidir?
لايعقل |
لايتجزى |
لايحصى |
لايموت |
لامكان |
Osmanlı Türkçesinde daha çok belli kelimelerin önünde kalıp söz oluşturmak için kullanılmış gibidir: لايتجزى lâ-yetecezzâ "bölünemez, ayrılamaz". Doğru yanıt “B” şıkkıdır.
17.Soru
Arapça "zû ذ" edatının anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
İçin |
O şey ki |
Gibi |
Nasıl |
Sahip |
zû ذو" :Sahip, +lı/+li" anlamlarındadır. Bir kısım kalıplaşmış ifadelerde ve daha çok da bilimsel terimlerde kullanılır. Doğru cevap E'dir.
18.Soru
“kāḍī” kelimesinin Arap harfleri ile yazılışı hangisinde doğru olarak verilmiştir?
قادی |
قاضی |
کادی |
کاضی |
قاطی |
“kāḍī” kelimesinin Arap harfleri ile yazılışı “قاضی” şeklindedir. Doğru yanıt “B” şıkkıdır.
19.Soru
Aşağıdaki fiillerden hangisinin anlamı doğru verilmiştir?
شيناختن-Şinâhten "Tanımak" |
ساختن-Sâhten "Yaymak" |
ريختن-Rîhten "Dökmek" |
ﺳﺘﺎدن-Sitâden "Almak" |
ﺧﻮاﻧﺪن-Hânden "Okumak" |
ساختن-Sâhten yapmak anlamındadır. Doğru cevap B'dir.
20.Soru
Aşağıdaki edatlardan hangisi " birlikte, ile "anlamlarına gelmektedir?
lâ- ل |
mâ- ما |
ma'a- مع |
ke- ك |
gayr غير |
Arapça'da ma'a- مع" birlikte, ile "anlamlarındadır. Doğru cevap C'dir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ