Erken çocukluk özel eğitim hizmetlerinin gerçekleştirilmesinde yer verilmesi gereken ilkeler şunlardır;
Özel eğitim hizmetleri çocuk merkezli olmalı
Programlar aile üzerine de odaklanmalı
Ekip üyeleri arasında iş birliğine dayanmalı Değerlendirme ve hizmet sunma disiplinler arası yaklaşımı gerektirmeli
Programlar hizmet sunanların gelişimi için fırsatlar sağlamalı
Program sürekli olarak izlenmeli ve değerlendirilmeli

Anne baba eğitim grupları, aynı zamanda anne babaların çocuk yönetimi ve ev merkezli beceri öğretimi gibi konularda bilgi edinmelerine fırsat sağlayacaktır.

Yetersizlik, öğrencinin öğrenmesini olumsuz etkileyen fiziksel, bilişsel psikolojik ya da sosyal zorluklarla karakterize edilen bir durumdur.

Montessori öğretmenlere, çocukların doğal olarak kendiliğinden yerine getirdiği davranışları gözlemelerini ve daha sonra gelişimlerini cesaretlendiren öğrenme yaşantıları düzenlemelerini önermektedir.

Sözel iletişim becerilerinde etkili olmanın bazı ilkeleri vardır. Bu ilkeler arasında aşağıdakiler yer almaktadır:
-Sohbette ya da etkileşimde baskın olmama,
-Dostça yaklaşımda bulunma,
-Başkalarının görüşlerini anlama ve saygı duyma,
-Yansıtıcı dinleme becerileri gösterme,
-“Ben” odaklı mesajlar verme,
-Daha fazla bilgi isteme,
-Netlik isteme,
-Dur ve bekle yaklaşımını uygulama.