Özel Gereksinimli Bireyler ve Bakım Hizmetleri Ara 20. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdakilerden hangisi aile görüşmeleri sırasında uzmanların dikkat etmeleri gereken öneriler arasında yer almamaktadır?
Uzman tartışmacı, eleştirel ve kendini savunan bir tavır sergilememelidir.
|
Uzman aileye yapamayacağı bir konuda söz vermemelidir.
|
Ailenin ifade ettikleri arasından not alınan anahtar ifadeler aile sakinleştiğinde, aileyle paylaşılmalı ve böylece ailenin gerçek duyguları konusunda emin olunmalıdır.
|
Uzman, anne babanın kaygılarını gidermek için uygun zamanlarda bireysel görüşmeler planlamalıdır.
|
Varsa ailenin diğer çocuklarına yönelik görüşmeler de planlamalıdır.
|
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi dil ve konuşma bozukluklarından birisi değildir?
Afazi |
Spina Bfida |
Kognitif iletişim bozukluğu |
Yutma bozukluğu |
Kekemelik |
En sık karşılaşılan dil ve konuşma bozukluğu afazi, kognitif iletişim bozukluğu, kekemelik ve yutma bozukluğudur.
3.Soru
Aile üzerinde etkili olan farklı düzeyde dört sistemi içeren model aşağıdakilerden hangisidir?
Biyolojik model
|
Ekolojik model
|
Psikolojik model
|
Sosyolojik model
|
Felsefik model
|
4.Soru
10. Aşağıdakilerden hangisi sosyal hizmet uzmanının topluma yönelik çalışmalar kapsamında yapacağı işlerden biridir?
Aileyi yasal hakları ve diğer toplum kaynakları konularında bilgilendirme |
Yoksul özel gereksinimli bireyleri tedavi giderleri için ilgili kuruluşlara başvurma konusunda bilgilendirme |
Toplum genelinde özel gereksinimli bireylerle ilgili farkındalığı arttırmak için açık oturumlar, paneller düzenleme ve bu konuda kitle iletişim araçlarını kullanma |
Özel gereksinimli bireyler için iş olanaklarını araştırarak bu konuda hem özel gereksinimli bireyleri hem de işverenlerini bilgilendirme |
Aileye hem kendileri hem de çocuklarının yaralanabilecekleri özel eğitim ve ilişkili hizmetlere ilişkin bilgi sunma |
Topluma yönelik çalışmalar temel olarak toplumun özel eğitimle ve özel gereksinimli bireylerle ilgili olarak bilinçlendirilmesidir. Bu konuda sosyal hizmet uzmanları, özel gereksinimli bireylere yönelik yanlış inanış ve önyargıların değiştirilmesine yönelik kamu ve özel kuruluşlarla iş birliği içinde bulunur ve bu kuruluşlarla birlikte toplumdaki bireyleri duyarlı kılacak etkinlikler düzenlerler. Toplum genelinde özel gereksinimli bireylerle ilgili farkındalığı arttırmak için açık oturumlar, paneller düzenlerler ve bu konuda kitle iletişim araçlarını kullanırlar. Ayrıca, özel gereksinimli bireylerle ilgili araştırmalar yapma ve planlama hizmetleri sunma, özel gereksinimli bireyler adına hak savunuculuğunu üstlenme ve özel gereksinimli bireylere yönelik birtakım ayrıcalıklar ve hizmetler sağlanması konusunda kamuoyu oluşturarak ilgili kamu kuruluşlarını etkileme gibi pek çok toplumsal sorumlulukları vardır.
5.Soru
Aşağıdakilerden hangisi ailelerle görüşürken pasif dinleme becerilerine örnek olarak verilebilir?
Aşırı konuşma |
Konuşmayı kesme |
Eleştirel bakma |
Not alma |
Görüş ayrılığı |
Not alma
6.Soru
Aşağıdakilerden hangisi aşama modelinin birinci evresinde olan bir ailenin yaşadığı duygusal bir tepkidir?
Suçluluk
|
Depresyon
|
Kızgınlık
|
Pazarlık etme
|
Kabul
|
7.Soru
Aşağıdakilerden hangisi dil gelişiminde gerilik göstermeyen ve otizm spektrum bozukluğu içinde yer alan bozukluktur?
Otizm ya da otistik bozukluk |
Asperger sendromu |
A-tipik otizm |
Çocukluk dezentegratif bozukluğu |
Rett sendromu |
Dil gelişiminde gerilik göstermeyen ve otizm spektrum bozukluğu içinde yer alan bozukluk Asperger sendromudur. Doğru seçenek b şıkkıdır.
8.Soru
Otizm spektrum bozukluğu tanısı almış bireylerin yaklaşık %70-80’inde görülen ek yetersizlik türü aşağıdakilerden hangisidir?
Zihinsel yetersizlik |
Özel yetenek |
İşitme yetersizliği |
Dil ve konuşma bozukluğu |
Görme yetersizliği |
Otizm spektrum bozukluğu tanısı konmuş bireylerin yaklaşık %70-80’inde zihinsel yetersizlik gözlenmektedir. Dolayısıyla, otistik özellikler gösteren pek çok birey standartlaştırılmış zekâ testlerinden aldıkları puanlar ve uyumsal davranışlar (örneğin, özbakım becerileri, iletişim becerileri ve sosyal beceriler) konusunda gösterdikleri yetersizlikler nedeniyle otizm spektrum bozukluğunun yanı sıra zihinsel yetersizlik tanısı da alabilir. Zihinsel yetersizliğin düzeyi arttıkça diğer gelişimsel alanlarda gözlenen yetersizlik düzeylerinin de arttığı söylenebilir. Genellikle sanıldığının aksine, oldukça sınırlı sayıda bireyde (yaklaşık %10) çok güçlü bellek, müzik yeteneği vb. üstün özelliklere rastlanmaktadır.
9.Soru
Aşağıdakilerden hangisi otizmle ilgili sosyal etkileşimle ilgili sorunlar arasındadır?
İlgileri, başarıları ya da eğlenceyi diğerleriyle paylaşma isteği göstermemek |
Sözel dil gelişiminde gerilik |
Sıra dışı ve yinelenen konuşma |
İşlevsel olmayan düzen ve rutinlere aşırı bağlılık |
Nesnelere ilişkin sıra dışı ilgi ve takıntılar |
Sosyal etkileşimle ilgili sorunlar: (a) sosyal etkileşim sırasında kullanılan göz kontağı kurma, jest ve mimikleri uygun biçimde kullanma, beden pozisyonunu ya da kişiler arası fiziksel mesafeyi gerektiği biçimde düzenleme gibi davranışlarda sıra dışılık yada yetersizlik göstermek, (b) yaşa uygun akran ilişkileri gösterememek, arkadaş edinmekte ve akranlarla iletişim kurmakta güçlük çekmek, (c) ilgileri, başarıları ya da eğlenceyi diğerleriyle paylaşma isteği göstermemek, (d) sosyal ve duygusal davranışlarda yetersizlik göstermek.
10.Soru
Alan yazında "özel eğitim hizmetleri"; müdahale hizmetleri ve öğretim hizmetleri olarak iki ana başlık altında incelenmektedir. Aşağıdakilerden hangisi öğretim hizmetleri kapsamında incelenir?
bebek sahibi olmadan önce anne babaya tıbbi ve eğisel hizmetlerin sunulması
|
gelişimsel geriliğinin ya da yetersizliğinin farkına varabilmesi için hastanede gerekli bilgilendirmelerin yapılması
|
bireylerin bağımsız yaşamalarını kolaylaştıracak becerilerin öğretimi planlanması
|
çocuğun durumuyla ilgili bir şüphe hissedildiğinde, tıbbi değerlendirmeninyapılması
|
erken özel eğitim hizmetlerinin sunulması
|
11.Soru
Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Otizm spektrum bozukluğu olan bir çok birey konuşmayı öğrenmekte güçlük çekmektedir.
|
Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde hem alıcı dile hem de ifade edici dile ilişkin güçlükler görülebilmektedir.
|
Konuşmayı öğrenebilen otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin iletişim sorunu kalmamaktadır.
|
Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin eğitiminde dil ve iletişim becerilerinin geliştirilmesine yönelik çalışmalar en önemli çalışma alanlarından biridir.
|
Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde sıra dışı ve yinelenen konuşmaya rastlanabilmektedir.
|
12.Soru
Aşağıdakilerden hangisi ifade edeci dil becerilerinde sorun yaşanması durumunda gözlenebilen bir davranış türüdür?
Sorulara uygun cevaplar verememe
|
Sözlü yönergeleri takip edememe
|
Sözlü olarak sunulan bilgiyi kullanamama
|
Soru sormaktan çekinme
|
Karmaşık cümleleri anlamada zorlanma
|
13.Soru
Aşağıdakilerden hangisi bir yetersizlik türü değildir?
Duygu-davranış bozukluğu
|
Otizm
|
Şizofreni
|
Zihinsel yetersizlik
|
Dil ve konuşma bozukluğu
|
14.Soru
Sinir-kas mekanizmasındaki tanımlanabilir bir soruna bağlı olan bozukluklara ne ad verilir?
İnorganik bozukluklar
|
İşlevsel bozukluklar
|
Organik bozukluklar
|
Nesnel bozukluklar
|
Öznel bozukluklar
|
15.Soru
Çevredeki nesneleri fark edememe, çevredeki nesnelere çarpma, odaklanmada sorun yaşama, ışıktan rahatsız olma durumlarını yaşamakta olan bir birey hangi uzmana yönlendirilerek tedbir almalıdır?
Göz doktoru
|
Odyolog
|
Fizyoterapist
|
Dil ve konuşma terapisti
|
İş ve uğraşı terapisti
|
16.Soru
Gebeliğin ilk ayında omuriliği çevreleyen omurganın kapanmaması nedeniyle bebeğin bel ya da sırtında omurilik ve omurilik sıvısının bir kese şeklinde dışarıya doğru fıtıklaşması şeklinde görülen ve bireyin bacaklarında tek ya da çift taraflı değişen derecelerde felce neden olan ortopedik yetersizlik türü aşağıdakilerden hangisidir?
Spina bifida
|
Epilepsi
|
Serebral Palsi
|
Omurlik yaralanmaları
|
Çocukluk çağı romatizması
|
17.Soru
Görme yetersizliği olan öğrencinin ilköğretim okullarında yaşıtlarıyla birlikte eğitim almasına ne denir?
Objektif eğitim
|
Entegrasyon eğitimi
|
Katılım eğitimi
|
Genel eğitim
|
Kaynaştırma eğitimi
|
18.Soru
Aşağıdakilerden hangileri asperger sendromu tanısı almış bireylerin özelliklerindendir? I. Sosyal etkileşim sorunları II. Sınırlı/yinelenen ilgi ve davranışları III. Dil gelişiminde gerilik IV. Zihinsel yetersizlik V. Öz bakım becerilerinde eksiklik VI. Diğer otizm spektrum bozukluğu türlerinden daha hafif olması VII. Sosyal etkileşim becerilerinde sorunlar
I, II, VI, VII
|
II, III, V, VI
|
I, II, V, VI
|
IV, V, VI, VII
|
III, V, VI, VII
|
19.Soru
Aşağıdakilerden hangisi duygusal ve davranışsal bozukluğu olan bir çocukta görülen bir özelliktir?
Karmaşık cümleleri anlamada zorlanma |
Konuşurken bilgiyi defalarca tekrarlama |
İçe kapanıklık ya da saldırganlık gösterme |
Adı söylendiğinde tepki vermeme |
Işıktan rahatsız olma |
İçe kapanıklık ve saldırganlık gösterme
20.Soru
Genelde kızlarda görülen , çocukların 5-30 aylık dönemi içinde ortaya çıkan ve giderek ilerleyen gelişimsel yetersizlik türü hangisidir ?
Asperger Sendromu
|
A- Tipik Otizm
|
Çocukluk dezentegratif bozukluk
|
Rett Senrdomu
|
Otizm ya da otistik bozukluk |
Rett sendromu neredeyse yalnızca kızlarda görülen; genellikle çocukların 5-30 aylık dönemi içinde ortaya çıkan ve giderek ilerleyen bir gelişimsel yetersizlik türüdür.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ