Bir etkinliğe yönelik neler hissettiğimiz ve neler düşündüğümüz tutum aşamasının en belirgin özelliklerindendir.

Tamamen rekreasyon faaliyetleri için ayrılmış, kâr amacı güden ya da gütmeyen kuruluşlar ya da devlet tarafından, sponsor dâhilinde ya da haricinde oluşturulmuş alanlardır. Açık alan rekreasyonu (outdoor recreation); doğanın bir parçası ve katılımcı arasında etkileşim yaratabilen ve bireyin tamamen kendi fiziksel, sağlık, ruhsal ve sosyal çıkarları doğrultusunda yaptığı boş zaman aktiviteleri olarak tanımlanabilir.

Gösteriye yönelik paket programlar ve rekreasyon uzmanı ihtiyacının karşılanması, eğlence ve animasyon organizasyonları kapsamındadır.

Hem ciddi hem de kayıtsız boş zaman etkinliklerinin her ikisi de eğlenme, zevk ve mutluluk sağlayan etkinliklerdir; ancak kayıtsız boş zaman etkinlikleri daha kısa süreli ve anında haz ve mutluluk sağlamaktadır. Ayrıca Stebbins (1982) ciddi boş zamanı kayıtsız boş zamandan ayırt eden özellikleri şu şekilde sıralar;

• Boş zaman etkinliği uğruna sebat etmek
• Boş zaman etkinliği uğruna kayda değer kişisel bir çaba harcamak
• Aşamalı olarak ilerleme ve boş zaman kariyeri elde etmek
• Boş zaman davranışı sonucunda kendini gerçekleştirme, özgüven, yenilenme, sosyalleşme gibi somut ve sürekli faydalar sağlamak
• Boş zaman etkinliğinin diğer katılımcılarıyla sosyal bir topluluk olabilmek ve bu
toplulukla ortak değerlere sahip olmak
• Boş zaman etkinliğine tutkuyla bağlanmaktır.

Kapalı ve açık alan rekreasyon aktiviteleri mekâna göre rekreasyon aktiviteleri kapsamındadır.

Yüzmek, futbol oynamak, resim yapmak, bir tiyatro oyununda oynamak, keman çalmak gibi aktiviteler aktif rekreasyon aktiviteleri kapsamındadır.

Rekreasyon yöneticileri; üst düzey yöneticiler, orta düzey yöneticiler ve alan yöneticileri olarak üç grupta sınıflandırılabilir. Orta düzey yöneticiler Satış müdürü, Spor koordinatörü vb. den oluşur.

Özel sektör kuruluşları, hükûmetten bağımsız olan kuruluşlar olmakla birlikte bu organizasyonların genel amacı yüksek kâr elde etmektir.

Boş zaman katılımının gerçekleşmesinde etkili olan motivasyon türleri içsel-dışsal motivasyonun yanı sıra farklı yazarlar tarafından farklı şekillerde ele alınmıştır. Örneğin, yapılan bir araştırmada psikolojik (özgüven, yeterlilik, kendini gerçekleştirme, well-being (öznel iyi oluş), sosyolojik (heyecan arama, grupla etkileşim, başkalarına saygı, iletişim, arkadaşlık ve ait olma), ve fiziksel ihtiyaçlara (beceri, kuvvet, koordinasyon, denge) yönelik motivatörler ortaya çıkmıştır.

Eğlenceye dayalı rekreasyonel faaliyetler; • Ev ve Çevresindeki Boş Zaman Etkinlikleri • Açık Alan Rekreasyonu • Ev Harcamaları ve Rekreasyon • Medya ve Evde Eğlence • Kapalı Çocuk Oyun Alanları • Spor Tabanlı Alanlar • Sağlık ve Fitness Merkezleri • Temalı Parklar.

A, B, D ve E seçenekleri rekreasyon planlamasının üçüncü aşaması olan uygulama kapsamındadır.

Yönetim kuramları temel olarak 3’e ayrılmaktadır: Klasik Yönetim Anlayışı, Neo-Klasik Yönetim anlayışı ve Çağdaş Yönetim Anlayışı.

Psikolog Csikszentmihalyi (1975) insanların günlük yasamdaki aktivitelerden elde ettikleri deneyimleri incelemiş ve bu deneyimleri nasıl anlamlandırdıklarını ve neler hissettiklerin_ arastırmıstır. Arastırmasında müzik, resim, dağcılık, spor, satranç ve çesitli meslek gruplarından olan bireyleri kullanarak, zamanlarını tam olarak istedikleri şeylere harcayan bu bireylerin neler hissettiklerini araştırmış ve flow yani akıs teorisini geliştirmiştir.

“Pür iş” olarak ifade edilen sınıflandırmada birey içsel bir motivasyonla katılmış olsa bile algıladığı baskılar ve zorunluluklar sonucunda boş zamana katılım sağlamaktadır.

Klasik yönetim teorisi planlama, örgütleme, yöneltme, koordinasyon ve kontroldür.

Kamu ve yerel yönetimlerin rekreatif hizmet organizasyonlarında üslendiği roller şunlardır; Açık hava eğlence kaynaklarının doğrudan yönetimi, Koruma ve kaynakların ıslahı, Park geliştirme programları ve açık alan için destek, Rekreasyon katılımı için programlar, Mesleki eğitim destekleri ve Ekonomik fonksiyon olarak rekreasyon

Kişisel Yararlar

1. Psikolojik yararlar Psikolojik yararlar, üç farklı başlık altında ele alınmaktadır;

a. Zihinsel sağlık; iyi olma hissi, stres yönetimi, depresyondan uzak durma becerisi, öfke kontrolü, umutsuzluktan uzak olma ve olumlu duygulara sahip olmayı kapsamaktadır.

b. Kişisel gelişim ve insan gelişimi; özgüven duygusu, bilişsel gelişim, akademik performans, kontrol hissi, özerklik ve karar verme duygusu, liderlik, problem çözme becerisi, farkındalık gibi alanlarda gelişimi ifade etmektedir.

c. Kişisel değer ve tatmin; Özgürlük duygusu gelişimi, başarma hissi, rekabet, empati kurma, rakibe saygı gösterme, değer yargısı, tevazu, hoşgörü, yaratıcı düşünme, doğanın değerini anlama, yaşamın değerini anlama gibi alanları kapsamaktadır.

2. Fizyolojik yararlar

a. Kalp-dolaşım sistemi; kalp sağlığı, kalp kaslarının güçlenmesi, kalp kapasitesinin artması, damar sağlığı, kolesterolü düzenlemeyi içine almaktadır.

b. Yüksek tansiyonu düşürme ve dengeleme

c. Obezite ve beden yağ oranını azaltma

d. Kas dayanıklılığını artırma

e. Alkol ve sigara tüketimini azaltma

f. Kemik kuvvetini ve dayanıklılığını arttırma

g. Bağışıklık sistemini güçlendirme h. Solunum sistemine güçlendirme

i. Sağlıklı yaşlanma

j. Yaşam süresini uzatma

Dışsal güdüleyiciler para, madalya, ödül gibi bir davranışın gerçekleşmesi sonucunda kişiye verilen yada verilmesi taahhüt edilen dışsal etmenlerdir.

Türk Dil Kurumunun hazırladığı sözlükte zaman;“bir iş veya oluşun içinde geçtiği, geçeceği veya geçmekte olduğu süre, vakit” olarak tanımlanmaktadır.

Sanayi öncesi toplumda boş zaman kavramında seçenek sayısı düşüktür. yani rekreasyonel aktiviteler içerisinde birey tipleri ve ilgiler daha az çeşitliliğe sahiptir.