Arkadaş grupları, gruba alma, onama, benimseme güçleri nedeniyle öğrenci davranışı üzerinde çok etkilidir. Doğru cevap E'dir.

Vizyon Sahibi Olmak: Lider öğretmenler geleceğe yönelik bir ideale ulaşmayı amaçlayarak, sınıflarının gelecekte ne olabileceği konusunda güçlü bir imaja sahip kişilerdir. Öğretmenlerin bunu gerçekleştirebilmeleri için iyimserliklerini koruyarak, öğrencilerin entelektüel olarak ilerleyebileceklerine inanmaları ve bu yolda çaba göstermeleri gerekir. Öğretmenler geniş bir vizyon ve yeni fikirlerle, öğrencilerin çabalarını olumlu tarafa yönlendirerek onlara yardım edebilirler.

Sınıfta ilişki biçimleri, bir ucunda düzenliliğin, diğer ucunda değişkenliğin yer aldığı bir çizgi üzerinde yer alır. Bu nedenle doğru yanıt A'dır.

Sınıfın en yakın çevresi, yaşam alanının merkezi ve üst sistemi olan okulla ilgili her şey sınıfı etkiler.

Sınıf: Eğitim amacıyla, hazır bulunuşluk düzeyi benzeyen insanların bir arada bulunduğu mekan, insan ve kaynaklardan oluşan bütününü oluşturan yapıdır. Doğru cevap E.

Sınıf yönetimi modellerinden biri olan gelişimsel modelde eğitsel etkinlikler planlanırken öğrencilerin fiziksel, deneyimsel, duygusal, gelişim özellikleri göz önünde bulundurulur. Doğru Cevap B'dir.

Sınıf içi renkler için, dokuzuncu sınıfa kadar, sıcak renklerden sarı, pembe, şeftali rengi, daha sonraki yıllar için mavi ve mavi-yeşil tonlar önerilmektedir.

Sınıfın ilişki düzeninin yönetiminin amaçları; eğitim sürecindeki kuralların belirlenmesi, öğrenci-öğretmen, öğrenci-öğrenci ilişkilerinin amaçlara gidişi kolaylaştırıcı hâle getirilmesi, güç ilişkisi yerine adalet ve anlayış ilişkisinin kurulmasıdır. Amaçlara götürücü bir planın yapılması sınıf yönetimi alanlarından eğitsel hazırlığın amaçlarındandır. İstenmeyen davranışların önlenmesi ise sınıf yönetimi alanlarından davranış düzeninin yönetiminin amaçlarındandır.  Doğru cevap C seçeneğidir.

Yakın çevrenin bir ögesi olan öğrenci arkadaş grupları, gruba alma, onama, benimseme güçleri nedeniyle öğrenci davranışı üzerinde çok etkilidirler. En iyi arkadaş grubu okuldakilerdir. Çünkü okulun denetimi, olanakları ve bilgilendirmesi içindedirler. Sokaktaki arkadaşlar için, öğretmen, veli ve yerel yönetimler ile iş birliği sağlanarak öğretmenin bilgisi, velinin yakınlığı ve denetim gücü kullanılarak, öğrencinin olumlu söz ve davranışlara sahip çocuklara yakınlaşıp diğerlerinden uzaklaşması sağlanabilir. Doğru cevap E’dir.

Bir derste kazanılanlar, aynı dersin diğer dilimlerinde, farklı derslerde ve günlük yaşamda kullanılabilmelidir. Uygulamaların sonunda denetim yapılır. Hedef davranışlarla uygulama davranışları karşılaştırılır, farklar olumlu yönde oluşturulmaya, geliştirilmeye çalışılır.

Kendi başına, kendi düzeyinde, derin düşünmeye, paket öğretime uygun oturma düzeni Bireysel düzendir. Bu oturma düzeninde eğitsel amaçlar gereği öğrenciler arasında iletişim ve etkileşimi en az düzeydedir. Bu oturma düzeninde öğrencilerin birbirini rahatsız etmeleri önlenir. Doğru cevap A’dır.

İletişimde, “sen” dili yerine “ben” dili kullanılması önerilmektedir. “Bana ba­ğırdın.” yerine, “Bana bağırdığında kendimi aşağılanmış görüyor, üzülüyorum.” demek, daha açıklayıcıdır. Ben dilinde, olay, olayın bizim üzerimizdeki etkisi ve bizde uyandırdığı duygu, sırasıyla söylenir: “Öğrencilerim derse yeterince hazır gelmediğinde (olay), sözlerimin onlarca değerli bulunmadığını düşünüyorum (olayın üzerimizdeki etkisi), canım sıkılıyor (olayın bizde uyandırdığı duygu).”  Doğru yanıt A’dır.

İyi bir ders programı esnek olmalı, öğrenilenlerin uygulanmasına hizmet etmeli, birden fazla grubun, sınıfın katılabileceği ortak projelere olanak vermeli, öğrenci merkezli, kapsam olarak dar ama içerik olarak zengin olmalıdır. Program oluştururken, şu soruların yanıtlanması önerilmektedir: Öğrenciyi çalışmaya isteklendiriyor mu, bağımsız çalışmalara yer vermiş mi, araçlar yeterli ve uygun mu, öğrencinin ön hazırlıklarını içeriyor mu, öğretmenin ön hazırlıkları yeterli mi, öğrenilecekler uygulamaya dönük mü, uygun bir mantıksal sıra izlenmiş mi, etkinliklerin plânlaması uygun mu? İyi bir ders programı öğrenci merkezli olmalıdır. Bu nedenle doğru cevap E'dir.

Süreklilik, öğrenmenin geçmiş ile gelecek ilişkisinin kurulmasıdır. Bir eğitsel durum, geçmiş bilgi ve etkinliklerden yararlanmalı, gelecektekiler için hazırlık oluşturmalıdır. Bu, sıra ile de ilişkilidir. Öğrenmenin önceki öğrenmelerle ilişkisi, kopukluğu engeller, yeni öğrenmelere destek olur, sonrakilerle ilişkisi, sürekliliği sağlar. Bu nedenlerle plânlarda, önceki ilgili bilgilerin anımsanması da yer alır.

Öğretmenler, okulun en dönümcül ögesidir. Alan bilgi ve becerisi yanında, genel kültürünü ve mesleki bilgisini sürekli geliştiren, kendini işe adamış ve yönetimce desteklenen öğretmenler, okulun ideal kaynağıdırlar.

İlgi köşeleri sınıfın ana bölümlerinden bir tanesidir. Sınıflarda öğrencilerin resim, yazı, karikatür, şiir vb. ilgileri için sınıfta duvar panoları, okuma köşeleri, tartışma köşeleri, masa üstünde deney araçları olan bir fen köşesi gibi ilgi alanları için, küçük büyük, bağımsız ya da ortak kullanılabilen ilgi köşelerinin bulunması gerekmektedir. Gösteri ve oyun için boş bir alan sınıfın ana bölümlerinden bir diğeridir.

"Grup Misyonu" grupların temel özelliklerinden değildir. Doğru cevap B'dir.

Ben dilinde sırasıyla olay, bizim üzerimizde etkisi ve bizde uyandırdığı duygu söylenir. Doğru cevap D'dir. 

Uygulandığı alanın adı, yönetimin alanını da gösterir. Kamu yönetimi, sağlık yönetimi, işletme yönetimi gibi. Eğitimle ilgili kaynakların kullanımı da eğitim yönetimi bütününü oluşturur. Bu bütün, bizim ülkemizde merkez ve taşra yönetimi şeklinde düzenlenmiştir. Merkez yönetimi, Milli Eğitim Bakanlığı ve bağlı merkezî örgütlerin yönetimidir. İl ve ilçe eğitim örgütlerinin yönetimi, merkez örgütünün il ve ilçelerdeki birimlerinin (taşra) yönetimidir

Araç-amaç ilişkisi nedeniyle fiziksel ortam, eğitimin sürekli, etkileyici değişkenidir. Uygun davranışlar, uygun ortam ve araçlar ister. Öğrenme güdüsü ve öğretmen-öğrenci ilişkisinin kalitesi, ortama bağlıdır. Öğretmen öğrencilerin ödev, özet, kitap alma gibi eylemlerle kitap okumasını sağlayabilir ama sevmesini sağlamak için ilgilerini çekecek bir şekilde düzenlenmiş bir okuma köşesi onları okuma alışkanlığına daha çok yaklaştıracaktır.