Bir öğretmenin zamanını etkili yönetebilmesi için öncelikle öğretmenlerin yapmaları gereken işlerin incelenmesi gerekir. Bir öğretmenin yapması gereken işler:

                • Öğretim

Doğru cevap C'dir.

Yakın yaşlarda olmalarına karşın, sınıfı oluşturan öğrenciler, farklı yaşam biçimlerine sahip olabilirler. Öğretmen, onları çok iyi tanıyarak, davranış biçim ve nedenlerini bilirse, duygularının farkında olursa, kendini onların yerine koyarsa, onların her şeyiyle ilgilenirse, bunların gereklerini yerine getirirse, öğrenciden kaynaklanan istenmeyen davranışlar azalacaktır.

İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA KARŞI EYLEMLER
• Sorunu anlamak
• Görmezden gelmek
• Uyarmak
• Derste değişiklik yapmak
• Sorumluluk vermek
• Öğrenciyle konuşmak
• Okul yönetimi ve aile ile iş birliği yapmak

Doğru cevap "ödev vermek"yani "c" şıkkıdır.

EĞİTİM UYGULAMASI
• Dikkati Çekme
• Amaçlar› Açıklama
• Güdüleme
• Kurgu
• İçeriğin Paylaşılması ve Uygulanması
• Dönüt Alma, Düzeltme
• Özetleme, Pekiştirme

Doğru Cevap E.

Doğru cevap D'dir.

"Sınıf kuralları sadece öğretmen tarafından belirlenmelidir" ifadesi yanlıştır.

Trafik dersinin tamamını okulda yapan, hayvanlar konusu için çevreden yararlanmayan, kitaplık kullanımı için yakın çevredeki kitaplığa öğrencilerini götürmeyen öğretmen, en iyi öğrenmenin “yaparak-yaşayarak” olduğunu bilmiyor demektir.  Doğru cevap E'dir.

Eğitimde destekleyici ortam özellikleri:

• İstenen davranışların açıkca belirtilmiş olması
• İstenen davranışların denetlenmesi
• Davranışı bilinçli, kasıtlı, planlı şekilde öğrencinin görmesinin sağlanması
• İstenen davranışın oluşturulma sürecindeki başarısızlıklar için öğrencinin utandırılmaması
• Öğrencilerin istenen davranışların sergilendiği ortamlarda bulundurulması
• Öğrenci çevresindeki bireylerin istenen davranış konusunda tutarlı davranması
• Kişinin değil, davranışının değerlendirilmesi
• Öğrencinin davranışının sonuçlarını düşünmesinin sağlanması.   Doğru cevap E' dir.

Sınıfı oluşturan gruptaki öğrencilerin sayısı, duvar ve eşyaların renkleri, kalitesi, görünümü, temizliği, ısı, ışık, gürültü ve estetik fiziksel ortamın başlıca ögeleri olarak sayılabilir.

Normlar, değerler sistemine bağlı olarak her grupta bireylere yol gösteren, doğru ve yanlışı, olumlu ve olumsuzu belirleyen kurallar, standartlar ve fikirler bütünüdür. Değerler ise temel ve yardımcı değerler olarak belirlenir. Temel değerler, grubun başarmayı istediği amaç iken, yardımcı değerler arzu edilen davranış kalıplarıdır.Norm ve değer arasındaki farklılık, değerlerin soyut ve genel kavramlardan meydana gelmesi, normların ise belirgin ve yol gösterici olmasıdır.

Olumlu davranışlar yapan insan resimleri; (lavaboda eline yıkayan çocuk, kitap okuyan öğrenciler, kırmızı ışıkta bekleyen bir grup), olumlu davranışların canlandırılması, okulun hemen her yanında kitapların bulunması gibi örnekler, bu görüntülerin akla getirdiği istenen davranışların yapılmasını kolaylaştırabilir. Doğru cevap B'dir.

Bütün dersler aynı gruplarla sürdürülemez. Ayrı dersler için ayrı gruplar oluşturulmalıdır. Gruplar, öğrencilerin özelliklerine, öğrenme konularına göre oluşturulur. Bir öğretim yılı sürmesi gerekmez. Yerine göre bireysel ya da toplu sınıf çalışmaları da yapılır. Gruplar çalışırken öğretmen de ayrı ayrı grupların çalışmalarını izler. Gerekli yardımları ve kılavuzluğu yapar. Doğru cevap E'dir.

Yakın çevre, öğrencinin her gün içinde yer aldığı çevre olduğu için, öğrenciyi et­kileme olasılığı daha yüksektir. Bu çevrenin etkileri, öğrenciler aracılığıyla sınıf içine girebildiğinden, bir öğrencinin yakın çevresinin etkileri, diğerlerini de et­kiler. Sınıf yöneticisi olarak öğretmen, bu etkilerin olumlularından yararlanıp, olumsuzlarını önlemeye çalışmalıdır. Doğru cevap D’dir.

Öğretmen yaklaşılması zor etki yaratmamak adına aşırı süslü giyinmemeli, sınıfta sürekli hareket halinde olmalı, Olumsuz duyguları özellikle öfkeyi gizlemeli ve ara sıra sınıfa liderlik etmelidir. Ancak olumlu beklentileri daima vurgulamalıdır. Bu nedenle yanıt A'dır.

Okulun eğitim için ayıracağı alanların fiziksel uygunluğunun sağlanması için yapılacak çalışmalar, fiziksel düzenlemelerdir. Sınıfın yerinin insan sağlığına uygunluğu, mekân genişliğinin öğrenci sayısına uygunluğu, oturma yerleri dışında, mekânın diğer eğitsel etkinlikler için yeterliği, eğitsel araçların hazırlanması, ısı-ışıkgürültüsüzlük-renk-temizlik-estetik gereklerinin sağlanması, yerleşim ve işleyiş düzeni, bu tür düzenlemelerdendir.

Ailenin etnik kökeni sınıf ortamına doğrudan etki eden faktörler arasında yer almamaktadır. Doğru cevap B'dir.

Olumsuz davranış görmezden gelinip, bu davranış sona ererek yerini olumluya bıraktığında, hemen olumlu pekiştireç vermek de yapılan davranışı sağlamlaştırabilir.
Olumsuz pekiştirme, istenen davranış gerçekleştiğinde, istenmeyen, rahatsızlık veren bir sonucun/uygulamanın kaldırılmasıdır. Doğru cevap C'dir.

Öğrencilerle tanışma sürecinde, anne-babası hakkında bilgi vermekten kaçınan çocuğa, öğretmeni tarafından sorulması uygun olan soru "Aile içinde en çok kimi seviyorsun?"dur.

Plânlarda sıra, süreklilik ve bütünlük özellikleri gözetilmelidir. Plânlar, düzen içinde hazırlanmalı ancak bireysel yaratıcılıklara engel olmamalıdır. O anda oluşuveren bir yenilik, farklılık plâna girebilmeli, plân açık uçlu olmalıdır.

Öğrencilerin, dinleme, düşünme, konuşma konularındaki istenen davranışlarını desteklemek için en uygun yöntem tiyatroya gitmelerini sağlamaktır.