CEVAP: Performans düzeyinin belirlenmesi sırasında öğretmenlerin en temel kaynağı MEB tarafından her sınıf için kazanımların belirlendiği eğitim programlarıdır. Bu süreçte öğretmenlerin öncelikle özel gereksinimli öğrencileri programa dayalı olarak değerlendirmesi ve öğrencilerinin güçlü ve zayıf yönlerini objektif olarak belirlemeleri önemlidir. Programa dayalı değerlendirme ulusal normları esas alan standartlardan daha çok sınıf ya da okul programlarındaki amaçlara dayalı olarak öğrenci performansının değerlendirilmesidir. Bu tür bir değerlendirme ile öğrencilerin akranları ile arasındaki öğrenme farklılıkları, normlar kullanılmadan karşılaştırılabilir. Değerlendirme sürecinde programda yer alan bilgi ve becerilerle, öğrencinin var olan bilgi ve becerileri karşılaştırılır ve öğrencinin programın neresinde olduğu belirlenir. Aynı zamanda hangi derste hangi öğrencilerin ne düzeyde desteğe gereksinimi olduğu da programa dayalı değerlendirme ile belirlenebilmektedir. Daha açık bir ifadeyle programa dayalı değerlendirme, öğrencilerin eğitsel performans düzeylerini belirlemede önemli bir yol haritasıdır. Bu süreçte öğretmenler; a. Öğrencinin beceri düzeyini belirleyebilir, b. Beceri öğretimine nereden başlayacağına karar verebilir, c. Hangi becerilerde yeterli olduğu ve gelecekte hangi eğitim gereksinimlerine yer verilmesi gerektiğini araştırabilir, d. Öğrencinin sınıfta yapılan öğretimi ile BEP’i arasındaki gelişimi izleyebilir, e. Programda ve öğretimde gerekli olan değişiklikleri zamanında ve etkili bir şekilde yapabilmek amacıyla öğrencinin öğretimini sürekli olarak değerlendirebilirler (Spinelli, 2006). Ayrıca ögretmenlerin değerlendirme sürecinde topladıkları bilgileri uygun şekilde depolamaları ve gerektiğinde bulup kullanabilmeleri için elde ettikleri performans düzeyini rapor hâline dönüştürmeleri önerilmektedir. Bu rapor, öğrencilerin güçlü ve zayıf yönleri ile becerilerde/kazanımlarda hangi yardım türlerine gereksinim duyduklarının, yine alanlara göre ayrıntılı bir şekilde belirtildiği yazılı bir doküman olarak eğitim sürecinin sonuna kadar öğretmen tarafından uygun sekilde saklanmalıdır.