CEVAP:

 Bu tasarımın savunucuları, öğrencinin en iyi
biçimde öğrenebilmesi için etkin duruma geçirilmesi
gerektiğini öne sürmüşlerdir. Onlara göre öğrenme,
öğrencinin yaşantısından ayrılmamalıdır, birbiriyle
bağlantılı olmalıdır. Öğrencinin ilgisi ve gereksinimleri ön
plandır.