CEVAP:

Sınama durumları da denilen bu süreçte ne kadar
öğretildi?” sorusu yanıtlanır. Değerlendirme eğitimin
hedeflere ulaşma derecesini ortaya koyar. Programın bu
boyutunda eğitimde hedefere ulaşılıp ulaşılmadığının
kontrolü yapılır ve bu kontrol sonuçları sisteme geri dönüt
sağlar (Demirel, 2010). Programın değerlendirilmesi ile
gerektiğinde amaçların saptanması aşamasından
değerlendirme aşamasına kadar yapılan iş ve yürütülen
etkinlikler gözden geçirilerek program daha etkili hâle
getirilir