CEVAP:

“Programın içerik boyutunda belirlenen hedefere
ulaşmak için ne öğretelim?” sorusuna yanıt aranır. İçerik
amaçlara ulaşmada bir araç olarak kabul edilir. “İçerik,
eğitimsel amaçlar doğrultusunda seçilen olgu, kavram ve
ilke ve genellemelerin kimi sistematik bağlarla birleşerek
oluşturdukları bilgi ürünleridir.” (Demirel, 2009, s. 48)
Daha yalın bir deyişle içerik, programda belirlenen
amaçlara ulaşabilmek için seçilen ve düzenlenen ünite ya
da konulardır (Gürkan 2009). Bu kapsamda programın bu
boyutu, öğretilecek konuların seçilmesi ve düzenlenmesini
içermektedir. İçerik çoğu kaynaklarda eğitim durumları
olarak da ifade edilen öğretme-öğrenme süreci içerisinde
ele alınmaktadır.