SORU: Eğitim reformcuları çocuğu nasıl tanımlamışlardır?
CEVAP: Bu gruptaki eğitim reformcuları, çocuğu yetişmeye terk etmek gibi bir görüşe geldiler. Çünkü çocuk, tıpkı bir çekirdek gibi, gelecekteki tüm yapısını potansiyel olarak kendi içinde taşımaktadır. Dolayısıyla çocuk, kendi kendine açılıp gelişmelidir’.Bu ilke çocuktan hareket akımının sarsılmaz bir temel ilkesi olmuştur. Geleneksel eğitim, çocuğa yersiz müdahalelerde bulunmaktır. Eğer çocuk, geleneksel yoldan eğitilecekse en iyi eğitim hiç eğitmemektir
