CEVAP:

Çocukların edebiyat uygulamalarına katılım ve
beceri düzeylerinin değerlendirilmesinde öğretmen
gözlemleri en etkili yoldur. Öğretmen çocukların okuma
merkezini kullanma ve dil etkinliklerine katılım
sıklıklarını gözlemler ve bu bilgileri çocukları
değerlendirirken kullanır. Bu süreçte öğretmen anekdot
kayıtlarını, kontrol listelerini, çalışma örneklerini
inceleyebilir ve çocukların performanslarını
değerlendirebilir. Öğretmen düzenlediği etkinliklerle
ulaşması gereken hedeflerin ne kadarını geçekleştirdiğini
görmek için programın genel değerlendirme bölümüne
buna ilişkin değerlendirmelerini kayıt eder. Ayrıca, okuma
ve yazma merkezlerinin kullanım sıklıklarını da
gözlemleyebilmek amacıyla bu merkezlere katılım süre ve
sıklıklarını öğretmen kaydeder. Bunun yanı sıra, öğretmen
kendi performansına dair öz değerlendirme yapmak için
mikro öğretim tekniği kullanır yani kendini videoya çeker
ve bu görüntüleri izleyerek kendi eksiklerini giderir.