ÇOCUK EDEBİYATI VE MEDYA Dersi ÇOCUK EDEBİYATI VE GELİŞİMSEL UYGUNLUK II-OKUL ÖNCESİ DÖNEM soru detayı:

PAYLAŞ:

SORU:

Fantastik eserlerde karakterler neden gruplara ayrılmıştır?


CEVAP:

Fantastik eserlerde karakterler; insan, insanlaştırılmış veya canlandırılmış olarak öy- küye bağlı olarak gruplara ayrılır. Cansız nesneler (oyuncaklar, makineler vs.), canlı, ki- şiliklendirilmiş karakterler haline gelmişlerdir. Örneğin; Hans Christian Andersen basit alelade eşyaları-çaydanlık, mum, zil gibi-yaşayan karakterler olarak hayal edip, onlara kişilik vermiştir.

Çocuklar küçük eşyalarla oynamaktan zevk alırlar. Bu da “sevilen oyuncak ve eşyala- rın canlanacaklarına” inanan çocuklar ve oyuncakları arasındaki sevgiyi içeren bir çocuk temasının gelişmesine yol açar. Çocukların kuvvetli merak duyguları gelişim ve büyümelerinin her devresinde, onları yeni ve yabancı mucize ülkeler bulmaya yöneltir. Fantezi de, çocuğun gezinebileceği, kalbinin ve zihninin hayallerini istedikleri yolda idare edebileceği bir harikalar ülkesi oluşturur. Bazen çocuklar bir harikalar ülkesinden diğerine seyahati, rüyaları ve hayalleri arasında gerçekleştirirler. Bu kitaplarda parlak ve güzel resimlerle, fantezinin bu bölümüne derinlik ve açıklık getirirler.