CEVAP:

Erken yaşlarda işaret dilinin ilk dil, eş zamanda da sözel dilin ikinci dil olarak öğrenilmesi şeklinde tanımlanabilir. Bu yöntemde, işitme engelli çocuğun okul öncesi dönemde işaret dilini öğrenerek, okul hayatında sözel dili, özellikle okuma yazma öğrenmeye başlaması hedeflenmektedir. Engelli çocuğun ailesinin de işaret dilini etkili ve bilinçli kullanabilmesi engelli bireyin başarısı için oldukça önemlidir.