ÇOCUK VE DRAMA Dersi ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLARLA DRAMA soru detayı:
SORU: Özel gereksinimli çocuklarla drama planı hazırlayan bir öğretmenin rolü nelerdir ?
Özel gereksinimli çocuklarla drama planı hazırlayan bir öğretmenin rolü nelerdir ?
CEVAP: -
Bu etik değerlerden ilki insan onuruna saygı duymadır. drama lideri öğretmeni her bireyi ciddiye almalıdır.
-
İkinci etik değer, uluslararası düzenlemeleri (İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi, Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi vb.) bilmesi ve uygun hareket etmesidir.
-
Üçüncü olarak, katılımcıların dünyayı algılayışlarında, estetik değerlerinin gelişi- minde onlara yeni ufuklar açması; iyi hissediş ve kendini her alanda geliştirmenin diğer bütün faydalardan önceki amaç olmasıdır.
-
Dördüncü etik değer, katılımcıların paylaştığı özel bilgilerin korunması, üçüncü kişilerle paylaşılmamasıdır.
-
Beşinci olarak, bağımlılık oluşturacak her türlü yasak maddeyi kullanmama, bu konuda örnek davranış oluşturmama, önüne geçmek üzere ise eğitim vermeleridir.
-
Altıncı etik değer kapsamında, kültürler arası iletişime değer vererek insancıl bakış açısıyla hareket etmelidirler.
-
Son etik değere göre ise bilimsel olarak kendilerini geliştirmeli ve hatta bu bilimsel bilgiyi katılımcılarıyla paylaşmalıdırlar.
-
Bu etik değerlerden ilki insan onuruna saygı duymadır. drama lideri öğretmeni her bireyi ciddiye almalıdır.
-
İkinci etik değer, uluslararası düzenlemeleri (İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi, Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi vb.) bilmesi ve uygun hareket etmesidir.
-
Üçüncü olarak, katılımcıların dünyayı algılayışlarında, estetik değerlerinin gelişi- minde onlara yeni ufuklar açması; iyi hissediş ve kendini her alanda geliştirmenin diğer bütün faydalardan önceki amaç olmasıdır.
-
Dördüncü etik değer, katılımcıların paylaştığı özel bilgilerin korunması, üçüncü kişilerle paylaşılmamasıdır.
-
Beşinci olarak, bağımlılık oluşturacak her türlü yasak maddeyi kullanmama, bu konuda örnek davranış oluşturmama, önüne geçmek üzere ise eğitim vermeleridir.
-
Altıncı etik değer kapsamında, kültürler arası iletişime değer vererek insancıl bakış açısıyla hareket etmelidirler.
-
Son etik değere göre ise bilimsel olarak kendilerini geliştirmeli ve hatta bu bilimsel bilgiyi katılımcılarıyla paylaşmalıdırlar.