CEVAP:

Sosyal hizmet eğitim sürecine katılan öğrenciler, gerekli mesleki formasyonu kazanmak için, bireysel donanımları oranında kendilerini geliştirmeye yönelik bir hedef içinde olmak zorundadır. Mesleki formasyon; insanı ve toplumu anlayabilme, sorunlarını algılayabilme, çözüme yönelik alternatifler geliştirebilme, yönlendirme ve yaygınlaştırma gibi sorumlulukları kapsar. Buna karşılık öğrencinin sahip olacağı bireysel donanım ise;

• Kendini tanıma ve kendiyle barışık olma,

• Özgüvenli ve bağımsız bir kişiliğe sahip olma,

• Yaratıcı, girişken ve açık fikirli olma,

• Değişmeye, eleştiriye açık ve hoşgörülü olma,

• Sorumluluk üstlenme ve yerine getirme konusunda özenli ve titiz olma,

• Gözlem, analiz ve sentez yeteneğine sahip olma,

• Sevgi, saygı ve hoşgörüye sahip olup, bunları ilişkilerine yansıtabilme,

• Dinleme ve etkili iletişim becerilerine sahip olma,

• Özeli ve geneli kavrayabilme,

• Mesleki bilgi, beceri ve değer temeline sahip olma ve bunları sürekli güncelleştirerek geliştirebilmeyi kapsamaktadır (Onat ve İl, 2005: 147-148).