CEVAP:

Zihinsel yetersizliği olan çocuklar, çevrelerine
uyum sağlamakta zorlanan, bunun için dışarıdan desteğe
ihtiyaç duyan, becerileri normal gelişim gösteren
akranlarına oranla daha yavaş öğrenen ve kavramları daha
geç ve güç öğrenen çocuklardır. Dikkat süreleri kısadır ve
ilgileri kısa sürelidir. Bu durumsa etkinliklerde çabuk
yorulmalarına ve başladıkları işi tamamlamada
zorlanmalarına sebep olur. Yönergeleri anlamaları ve bu
yönergelere uygun davranmaları güçtür. Alıcı ve ifade
edici dilde gerilikler görülür. Psikomotor becerilerde de
normal gelişim gösteren akranlarının gerisindedirler.
Düşük öz güven ve öz kontrol diğer bir özellikleridir. Bu
nedenle de yeni durumlara, ortamlara alışmakta güçlük
çekerler. Ancak bu, çevreleriyle iletişime kendilerini
kapattıkları anlamına gelmemektedir. Tam tersine, az da
olsa çevrelerinden gelen uyarıcıya tepkide bulunabilirler.
Bu grupta yer alan özel gereksinime sahip çocuklar 2006
Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’ne göre hafif, orta,
ağır ve çok ağır olmak üzere gruplandırılmaktadırlar.
Gruplandırma, sunulacak özel eğitim hizmetlerinin nitelik
ve türünü belirlemeye yardım etmektedir.