Sosyal Hizmet Uygulamaları Ara 10. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
I. Öz ailesince bir süre için bakılamayan, II. Çeşitli nedenlerle evlat edindirilme şansını tümüyle yitirmiş olan, III. Çocuğun vasisi olan, IV. Öz ailesi bulunan. Koruyucu aile yanına yerleştirilen çocukların özelliği hangi şıkta/şıklarda doğru olarak verilmiştir.
Yalnız I
|
Yalnız II
|
I ve III
|
I, II ve IV
|
II, III ve IV
|
2.Soru
Ülkemizde sosyal hizmetlerin profesyonel bir meslek olarak kabulünün başlangıcını ifade eden kuruluş hangisidir?
Darülaceze |
Darüleytam |
Çocuk Esirgeme Kurumu |
Sosyal Hizmetler Akademisi |
Sağlık Bakanlığı |
Ülkemizde, sosyal hizmetlerin profesyonel bir meslek olarak kabulünün başlangıcını ifade eden Sosyal Hizmetler Akademisinin kuruluşu da, BM’nin teşvikiyle olmuştur. 1959 yılında kurulan Sosyal Hizmetler Enstitüsü ve Sosyal Hizmetler Akademisi’ni, 1963 yılında dönemin SSYB içinde kurulan Sosyal Hizmetler Genel Müdürlüğü izlemiştir. Bu örgütlenme, 1961 Anayasası ile ulusal yasalarına, “sosyal hukuk devleti” tanımını koymuş bulunan TC’nin, sosyal ve siyasal görevlerini daha etkili bir biçimde yerine getirme kararlığında oluşunun bir ifadesidir.
3.Soru
I- Sürekli olması
II- Kurumsal olması
III- Hak temelli olması
IV- Meslek olması
Yukarıdakilerden hangisi sosyal çalışmanın ayrt edici özelliklerindendir?
I ve II |
I, II ve IV |
I ve III |
II, III ve IV |
Hepsi |
Sosyal çalışmayı herhangi bir sosyal etkinlikten ayıran dört temel özelliği vardır: Sürekli olması, kurumsal olması, hak temelli olması ve meslek olması.
4.Soru
Aşağıdakilerden hangisi kurumla ilgili becerilerdir?
Mikro beceriler
|
Bireysel beceriler
|
Bireyselleştirme becerileri
|
Sözlü iletişim becerileri
|
Mezzo beceriler
|
5.Soru
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı'nın hangi kesime yönelik uygulamaı yoktur?
Ailelere ve topluma
|
Kadınlara
|
Çocuklara
|
Yaşlılara
|
Varsıllara
|
6.Soru
I)Danışmanlık II)İş planlayıcıIII)Personel geliştirici IV)Savunuculuk V)YönlendirmeYukarıdakilerden hangileri mezzo düzeyde yer alan rollerdendir?
I, II, III
|
I, IV, V
|
II, III, V
|
I, III, V
|
IV, V
|
7.Soru
Aşağıdakilerden hangisi sosyal çalışmanın meslek olma özelliklerinden biri değildir?
Kuramsal bilgi birikiminin üretilmesi
|
Ortak, değer, kabul ve özelliklerin yaratılması
|
Mesleğin uygulanmasında mesleki örgütlerin olması
|
Mesleğin kendi kendini denetim sisteminin oluşturulması
|
Eklektik bilgi temeline dayanması
|
8.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Zastrow’un sekiz aşamalı planlı değişim süreci arasında yer almaz?
Müdahale planını uygulama,
|
Değişim ajanı sistemi,
|
Müdahale için açık bir iletişim geliştirme,
|
Sorunu tanımlama, (Mikro, mezzo, makro düzeylerde tanımlama)
|
Bilgiyi Değerlendirme,
|
9.Soru
Zastrow’a göre ise sosyal hizmetler alanında yüksek lisanstan mezun olanlar aşağıdaki bilgi ve becerilerden hangisini edinmiş olmalıdır?
Profesyonel sosyal hizmet pratiği bağlamında eleştirel düşünebilme. |
Sosyal hizmet mesleğinin etiği ve değerleri doğrultusunda, farklılığın pozitif değerini sayarak uygulama yapabilme. |
Baskı ve ayrımcılığın biçim ve mekanizmalarını ve değişim stratejilerini anlama. |
Kendisinin profesyonel kullanımını gösterebilme. |
Baskı ve ayrımcılığın biçim ve mekanizmalarını ve değişim stratejilerini anlama. |
Zastrow’a göre ise sosyal hizmetler alanında yüksek lisanstan mezun olanlar aşağıdaki bilgi ve becerileri edinmiş olmalıdır: 1. Eleştirel düşünebilme, sentezleme becerilerini ve kuram ve müdahale deneyimi bilgilerini ve becerilerini profesyonel bağlamda uygulayabilme. 2. Sosyal hizmet mesleğinin etiği ve değerleri doğrultusunda farklılığın pozitif değerini sayarak uygulama yapabilme. 3. Kendisinin profesyonel kullanımını gösterebilme. 4. Baskı ve ayrımcılığın biçim ve mekanizmalarını ve değişim stratejilerini anlama. 5. Sosyal hizmet mesleğinin tarihini ve çağdaş yapı ve konularını anlama ve yorumlama. 6. Genelci sosyal hizmet anlayışının bilgi ve becerilerini her tür büyüklükteki sistem içinde anlama. 7. Çalışmalarını yoğunlaştırdığı alanda ileri sosyal çalışma teknik ve bilgilerini uygulayabilme. 8. Bireyin gelişimini ve davranışlarını etkileyen bio-psiko-sosyal değişkenlerin bilgilerini eleştirel olarak çözümleyebilme ve uygulayabilme ve bireylerarası ve birey ile sosyal sistemlerarası ilişki ve etkileşimi anlamada kuramsal bilgiyi kullanabilme (Örneğin, aile, gruplar, organizasyonlar ve topluluklar.) 9. Sosyal politikaların müracaatçı sistemleri, sosyal çalışmacılar ve kurumlara olan etkilerini çözümleyebilme ve politika oluşumu ve değişimi etkileyen becerileri sergileyebilme. 10. Konuyla ilgili araştırmaları değerlendirme, bulguları pratikte uygulayabilme, niteliksel ve niceliksel araştırma tasarımında, veri analizi ve bilgi dağıtımında beceriler sergileme. 1. Kendi müdahale planlarını ve başka sistemlerin müdahale planlarını ampirik olarak (deneysel olarak) değerlendirebilme. 12. Nüfusun değişik kesimleri, meslektaşlar ve toplumun diğer üyeleri arasında değişik iletişim tekniklerini kullanabilme. 13. Süpervizyon ve danışmanlık çalışmalarını yoğunlaştırdıkları alanda ileri bir biçimde kullanabilme. 14. Kurumsal yapılar ve servis dağıtma sistemleri içinde çalışabilme ve süpervizyon altında gerekli kurumsal değişimi arayabilme.
10.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Huzurevi Yaşlı Bakım ve Rehabilitasyon Merkezi hizmetlerinden faydalanabilmek için aranan şartlardan değildir?
60 yaş ve üzerinde olmak |
Ruh sağlığı yerinde olmak |
Gelir düzeyi iyi olmak |
Bulaşıcı hastalığı olmamak |
Uyuşturucu madde ve alkol bağımlısı olmamak |
Huzurevi Yaşlı Bakım ve Rehabilitasyon Merkezlerinden faydalanabilmek için Sosyal ve/veya ekonomik yoksunluk içinde bulunduğu sosyal inceleme raporu ile saptanmış olmak gerekmektedir.
11.Soru
Kendini irdeleme, özeleştiri hangi mesleki rolünün işlevidir?
Değişim ajanı rolü |
Yöneticilik rolü |
Çalışanları geliştirme rolü |
Profesyonellik rolü |
Vaka yöneticisi rolü |
Kendini irdeleme, özeleştiri, profesyonellik rolünün işlevidir.
12.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Umumi Hıfzıssıhha Kanununda ele alınan görevler arasında yer almaz?
Ana, çocuk ve gençlik sağlığını korumak
|
Aile hekimliği uygulamasını ülke geneline yaymak
|
Bulaşıcı ve salgın hastalıklarla ve çok sayıda ölümlere sebep olan diğer zararlı tesirlerle savaşmak
|
Besinleri, ilaçları, zehirli ve etkili uyuşturucu maddeleri, hayvanlar için kullanılan serum ve aşılar dışında olmak üzere, serum ve aşıları denetlemek
|
Sağlıkla ilgili halk eğitimi ve istatistik hizmetlerini yürütmek
|
13.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Genel Sosyal Çalışma Yaklaşımı kapsamında kullanılan yöntemlerden biridir?
Grupla çalışma |
Alan bazında uzmanlaşma |
Yöntemlerin ayrıntılanması |
Mikro müdahale |
Makro müdahale |
Genel Sosyal Çalışma Yaklaşımı kapsamında kullanılan yöntemler: bireyle çalışma, grupla çalışma ve toplulukla çalışmadır.
14.Soru
Engelsiz yaşam evinde en fazla kaç özürlü kalabilir?
9 |
10 |
12 |
15 |
20 |
Engelsiz yaşam evinde en fazla 12 özürlü kalabilir.
15.Soru
Aşağıdakilerden hangisi ara buluculuk rolünün işlevleri arasında yer alır?
Değerlendirme analizinin yapılmaması.
|
Tek bir kaynaktan ilerleme.
|
Sosyal hizmet sistemi içinde bağlantıları kurma.
|
Müracaatçının durum analizin irdelenmemesi.
|
Süpervizyon.
|
16.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Zastrow’un sekiz aşamalı planlı değişim süreci basamaklarında biri değildir?
Bilgi toplama |
Bilgiyi değerlendirme |
Sorunu tanımlama |
Müdahale planı |
Kişisel/mesleki gelişim |
Zastrow’un sekiz aşamalı planlı değişim süreci basamakları şunlardır: bilgi toplama, bilgiyi değerlendirme, sorunu tanımlama, müdahale planı, müdahale için açık bir iletişim geliştirme, müdahale planını uygulama, sonuçları değerlendirme, süreci izleme ve sonlandırma.
17.Soru
Ülkemizde sağlık hizmetlerinin sunumu kaç aşamada yapılmaktadır?
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Ülkemizde sağlık hizmetlerinin sunumu 3 şekilde yapılmaktadır.
18.Soru
Aşağıdakilerden hangisi sosyal çalışmada psiko-dinamik kuramdan yararlanan sosyal çalışmacının uyguladığı bazı müdahale tekniklerinden biri değildir?
Yorumlama |
Empatik Tepki |
Sanatsal Teknikler |
Öykü Anlatımı |
Şiddet Uygulaması |
Sosyal çalışmada psiko-dinamik kuramdan yararlanan sosyal çalışmacının uyguladığı bazı müdahale tekniklerini Derezotes (2000) aşağıdaki gibi ifade etmektedir: Yorumlama: Burada sosyal çalışmacı, müracaatçı için olan yorumunu doğrudan söyler. Burada yorumdan yararı kimin sağladığı önemlidir. Yararlanan her zaman müracaatçı olmalıdır. Empatik tepki: Bu, yorumlamaya göre daha az doğrudan bir stratejidir. Sosyal çalışmacı müracaatçıyla empati kurarak (yani kendini müracaatçının yerine koyarak, onun duygularını duyumsamaya çalışarak) ben dili içerisinde mesajını verir. Sanatsal teknikler: Sosyal çalışmacı müracaatçıdan geçmişine yönelik yazı yazması, resim yapması ya da dans etmesi, şarkı söylemesi gibi sözü ve sözsüz sanatsal tekniklerle kendini anlatmasını talep edebilir. Böylelikle müracaatçıyı tanır, çözümler ve tedavi yönünde adım atabilir. Öykü anlatımı: En dolaylı olan stratejidir. Sosyal çalışmacı, müracaatçıya olan mesajım doğrudan değil bir öykü aracılığıyla verir. Sosyal çalışmacı genelde ilettiği öykülerini mutlu sonla bitirerek müracaatçının olumluluğunu ve motivasyonunu arttırmaya çalışır.
19.Soru
Sosyal hizmet uygulamasında kuramsal bilgi nasıl tanımlanır?
Genel teorik bilgiler |
Çalışmaları detaylı, bütün ve sistematik olarak sunan bilgiler |
Sosyal çalışmacının çalışmasının değerlendirmesini sağlayan bilgiler |
Genel felsefi bilgiler |
Spesifik kuramsal bilgiler |
Sosyal hizmet uygulamasında kuramsal bilgi, sosyal çalışmacının alanda sunduğu hizmetin nasıl planlanacağından nasıl sunulacağına ve nasıl değerlendirileceğine kadar geniş bir alanda felsefi, düzenli, tutarlı ve sistematik bilgiler bütünü demektir.
20.Soru
Sosyal sorunların analizi
Sosyal politikaların analizi
Sosyal sorunlarla ilgili kamuoyu yaratılması
Sosyal kaynakların geliştirilmesi
Yukarıdaki örnekler, hangi mesleki rolünün işlevleridir?
Arabuluculuk rolü |
Klinik rolü |
Eğitimcilik rolü |
Profesyonellik rolü |
Değişim ajanı rolü |
Değişim ajanı rolünün işlevleri: Sosyal sorunların analizi, Sosyal politikaların analizi, Sosyal sorunlarla ilgili kamuoyu yaratılması, Sosyal kaynakların geliştirilmesidir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ