Sosyal Hizmet Uygulaması 1 Ara 16. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Aşağıdakilerden hangisi sosyal hizmet eğitiminde öğrencilere kazandırılacak temel bilgilerden değildir?


Üretim ve dağıtımı düzenleyen ekonomik ve sosyal sistem ve örgütsel yapıları

Demokrasi ve insan hakları kültürü doğrultusunda toplumsallaşmayı sağlayan bilgiler

Demokratik, laik sosyal hukuk devleti yapısı, işlevleri, otorite ve güç ilişkileri

Sorun çözme ve gereksinim karşılama mekanizmaları

Türk eğitim sisteminin temellerini oluşturan kuramsal dayanaklar


2.Soru

Sosyal hizmet uygulamasında müdahaleye temel oluşturmak için yapılan araştırma aşağıdakilerden hangisidir?


Örgüt Kültürü Analizi

Müşteri Memnuniyeti Araştırması

Çalışan Memnuniyeti Araştırması

gereksinim ve sorun inceleme/değerlendirme araştırmaları 

İzleme Araştırmaları


3.Soru

Sosyal hizmet eğitim programında yer alan dersler kaç grupta grupta toplanmıştır?


3

4

5

6

7


4.Soru

Sosyal hizmet araştırmasının kaç odak noktası vardır? 


2

3

4

5

6


5.Soru

Aşağıdakilerden hangisi grupla sosyal hizmet için söylenemez?


Sosyal grup çalışmasında grup ve grup içinde bireyin gelişimine ağırlık verilmektedir.

Sosyal çalışmacı, grup içinde “grup lideri” olmaktan çok bir “yardımcı” konumundadır.

Sosyal çalışmacı, grup içinde “grup lideri” olmaktan çok bir “terapist” konumundadır.

Bireyin değişmesi, grup deneyiminden yararlanması ile olanaklıdır.

Gruplarla sosyal hizmetin amacı gerek bireyde gerekse sosyal çevrede arzulanan değişmeleri yaratmak, bireysel sorunların grup deneyimi içinde çözümünü sağlamaktır. 


6.Soru

Aşağıdakilerden hangisi sosyal hizmet uzmanlarının özellikleri ile ilgili olarak doğru değildir?


Sosyal hizmet uzmanları, duruma göre, müracaatçılara karşı yargılayıcı ve eleştirel bir tavra sahip olabilirler,

Sosyal hizmet uzmanları,  yardım durumu için bağlılığı ve tutarlılığı da içeren bir sorumluluk duygusuna sahiptir.

Sosyal hizmet uzmanları müracaatçı tarafından gönderilen mesajı tamamıyla anlayabilecek bir iletişim kurma kapasitesine sahip olmalıdır.

Sosyal hizmet uzmanları, kendi duyguları ve müracaatçılarının duygularına yönelik dürüst ve  içten  olmalıdır.

Sosyal hizmet uzmanları bireylerle sosyal hizmet uygulamasını gerçekleştirirken herhangi bir sorunu çoklu müdahale düzeylerinde analiz edebilir ve çözebilirler.


7.Soru

Dünyada ilk sosyal hizmet okulu nerede açılmıştır?


Almanya

Fransa

ABD

İngiltere

Hollanda


8.Soru

Tarihte ilk sosyal hizmet okulu ne zaman açılmıştır? 


1919

1910

1877

1899

1949


9.Soru

Aşağıdakilerden hangisi sosyal hizmetin amaçlarından birisidir?


Topluma dahil edici ve ayırt edici bilgiler sunmak

Mesleki becerileri geliştirmek

Kültürel etkinlikler düzenlemek

İnsanları güçlendirmek ve özgürleştirmek

Bireylerde evrensel değerleri geliştirmek


10.Soru

Sosyal hizmet kavramı aşağıdakilerden hangisinden doğmuştur?


Kamu hizmetlerini geliştirme ve ilerletme

Toplumdaki hizmet ve olanaklardan herkesi eşit olarak yararlandırma

Bireysel farklılıkları giderme

Hizmet alanlarında, politika oluşturma, planlama ve uygulama

Ekip çalışmalarını destekleme ve güçlendirme


11.Soru

  • Sosyal bilimler (sosyoloji, psikoloji, antropoloji, tarih, siyasi bilimler ve ekonomi),
  • İnsan duygusal, bilişsel, davranışsal gelişimine ilişkin bilgi,
  • Farklı durumda kullanabileceği birden fazla uygulama kuramı,
  • Belirli özellikleri olan müracaatçı grupları ile çalışabilmek için uzmanlaşmış bilgi,
  • Çeşitli kaynaklardan aldığı bilgileri kullanmak için yansıtıcı ve yaratıcı kapasite.

Yukarıda verilenlerden kaç tanesi sosyal çalışmacıların bilgi sahibi olması gereken alanlardandır?


1

2

3

4

5


12.Soru

Aşağıdakilerden hangisi, derinlemesine öğrenmeyi hedefleyen çağdaş eğitim modeli ile ilgili olarak doğrudur?


Öğrencilere ağır bir çalışma yükü yükler ve baskı altına sokar.

Öğretici açısından kapsamlı bir ders materyalinin hazırlanmasını gerektirir.

Sürece katılmayı gerektirir ve bu sayede geçmiş ve yeni bilgiler arasında ilişki kurulabilir.

Değerlendirme sistemi, öğrenmede gerginlik yaratır  ve kalıcı öğrenmeye hizmet etmez.

Öğrencilerin, öğrenmenin yalnızca hatırlama ve üretilmiş bilgi olmadığını algılamalarını sağlamaz.


13.Soru

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi çağdaş yönlendirici eğitimci rolünün kapsadığı unsurlardan birisi değildir?


Bireysel Etkililiği Desteklemek

Öğrencileri Öğrenmeleri İle İlgili Daha Fazla Sorumluluk Üstlenmeleri Yönünde Teşvik Etmek

Dinleme ve Etkili İletişim Becerilerine Sahip Olma

Öğrencilerin Grup Etkileşimi Çerçevesinde Öğrenmelerine Yardımcı Olmak

Gerektiğinde Öğrenciler Tarafından Gündeme Getirilemeyen Öğrenme Hedeflerine Dikkat Çekmek


14.Soru

Kentsel mekânlarda, göç yoluyla kente gelmiş ve henüz kentle bütünleşmesini sağlayamamış kişilerin oturdukları çevrelerde (gecekondu vb.) kurulan toplum merkezleri hangi sosyal hizmet yöntemi kapsamında değerlendirilebilir?


Bireylerle sosyal hizmet (mikro sosyal hizmet)

Gruplarla sosyal hizmet (mezzo sosyal hizmet)

Toplumla sosyal hizmet (makro sosyal hizmet)

Sosyal hizmet araştırması

Terapi grupları


15.Soru

  1. Sosyal adalet
  2. İnsan hakları
  3. Kolektif sorumluluk
  4. Farklılıklara saygı
  5. Hayvan hakları

Yukarıda verilenlerden hangileri sosyal hizmetin özünde yer alan değerler arasındadır?


Yalnız I

I ve II

IV ve V

III, IV ve V

I, II, III ve IV


16.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Amerikan Sosyal Hizmet Eğitimi Konseyi'nin önerdiği sosyal hizmet öğrencilerine, lisans ve yüksek lisans programlarında verilmesi gereken temel bilgilerden birisi değildir?


Etik ilkeler ve değerler

Farklılık

Alan uygulaması

İnsan davranışı ve sosyal çevre

Risk altındaki çocuklar


17.Soru

'Bu kuramın kullandığı kavram veya metaforlar bireyin her zaman bir sosyal çevre içerisinde yaşadığı ve gerek bireyin gerekse de grubun eylemlerinin diğer birey ve grupları etkilediği gerçeğidir.' olarak ifade edilen kuram aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?


ekolojik

feminist

psiko-sosyal

sorun çözme

kriz tedavisi


18.Soru

Sosyal hizmetin, kendine özgü ayırt edici işlevleri olan ve eğitsel gereklilikleri ile belirginleşen bir meslek olarak tanınması aşağıdaki kararlardan hangisiyle mümkün olmuştur?


1951 Birleşmiş Milletler Sosyal Kalkınma Komisyonu

1919 Sosyal Hizmet Okulları Birliği

1915 Ulusal Konferansı

1917'de Mary Richmond'un Sosyal Teşhis kitabının yayınlanması

1936'da Afrika'da sosyal hizmet eğitiminin başlaması


19.Soru

Türkiyede ilk kez sosyal hizmet eğitimi veren Sosyal Hizmetler Akademisi Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığına bağlı olarak lise öğrenimi üzerine 4 yıllık öğretim ve eğitim yapan yüksek bir öğrenim ve araştırma kurumu olarak hangi yılda faaliyet göstermeye başlamıştır?


1990

2001

1988

1961

1955


20.Soru

Sosyal hizmet araştırmalarında, belirli bir ortamda sosyal sorun ve gereksinimlerin belirlenmesi, özelliklerinin, neden-sonuç bağlantılarının ortaya çıkarılması, çözüm/müdahale için önceliklerin belirlenmesi amacıyla yapılan değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir?


İzleme

Sonlandırma

Sözleşme

Planlama

Ön değerlendirme