Kuruluş Tanıtma Raporu I, öğrencinin sosyal hizmet uygulaması yaptığı kuruluşu tarihsel gelişimi, amacı ve sosyal hizmetlerle ilişkisi gibi farklı boyutları ile tanıtan rapordur. Danışman öğretim elemanı ismi bu formda yer almamaktadır. 

Sorun çözme yaklaşımında öncelikle sorunun kişi/aile ile birlikte belirlenmesi gerekir. Sorun belirlendikten sonra soruna ilişkin bireysel duygu, düşünce ve sosyal çevre koşullarının belirlenmesi ve sorunun neden ve sonuçları arasındaki bağlantılarının ortaya konması gerekir. Sorunun tüm boyutlarıyla saptanmasının ardından sorunu çözmede kullanılacak kaynak ve olanaklarla çeşitli seçeneklerin belirlenmesi ve olası sonuçlar dikkate alınarak sorunun çözümünde izlenecek yolun belirlenmesi gerekmektedir. Son olarak çözüm planı uygulamaya konmalı ve gerektiğinde değişiklikler hemen yapılmalıdır.      

Haftalık olarak yapması gereken işleri şu şekildedir:
• Çalışma Takvimini takip ederek uygulamaları gerçekleştirmek,
• E-portfolyo sisteminden ilgili rapora ait şablonu bilgisayara indirerek raporu hazırlamak,
• Hazırlanan form ve raporları e-portfolyo sistemine yükleme tarihlerini dikkate alarak sisteme yüklemek,
• Raporun aslını, ilgili ildeki AÖF bürosuna teslim edilmek üzere saklamak.

E-portfolyo sisteminde öğrenciler;
• Duyuruları,
• Yapılan güncellemeleri,
• Haftalar itibariyle rapor yükleme tarihlerini,
• Çalışma takvimini ve
• Ders Kitabının PDF formatını,
görebileceklerdir. Doğru yanıt A dır.

Sosyal Hizmet Uygulaması I dersi kapsamında yapılacak uygulama, sosyal hizmetin mesleki amaçları doğrultusunda farklı gereksinim gruplarına hizmet götüren kuruluşlarda gerçekleştirilir. Bu bağlamda öğrencilerin Sosyal Hizmet Uygulaması I dersi kapsamında uygulama yapabileceği sosyal hizmet kuruluşları; Sosyal Hizmet Merkezleri, Çocuk Yuvaları, Sevgi Evleri ve Yerleştirme Yurtları, Çocuk Evleri Koordinasyon Merkezleri, Bakım ve Rehabilitasyon Merkezleridir

Sosyal çalışmacı adaylarının sosyal hizmet kuruluşlarında haftalık olarak hazırladıkları sosyal hizmet uygulaması raporları; Kuruluş Tanıtma Raporu I ve II, Sorun Alanı İnceleme ve Değerlendirme Raporu I ve II, Bireysel Görüşme Raporu I ve II, Grup Çalışması Raporı I ve II, Müdahale Planı Raporu I ve II’dir.

9. Hafta

, AÖF İl Uygulama Sorumluları illerdeki AÖF büro yöneticileridir. AÖF büro yöneticileri, Sosyal Hizmet Uygulaması İl Uygulama Sorumlusu sıfa­tıyla Sosyal Hizmet Lisans Programı Sosyal Hizmet Uygulaması I derslerinin illerde yürütülmesi süre­cinde şu görev ve sorumlulukları yerine getirmekle yükümlüdürler: Sosyal Hizmet Uygulaması I dersi kapsa­mında AÖF tarafından verilen görevleri ye­rine getirmek, Gerektiğinde İl Uygulama Koordinatörü ile iletişime geçmek ve onlardan gelecek ileti­şim gereksinimlerine cevap vermek, İl Uygulama Koordinatörü tarafında AÖF’e gönderilecek her türlü kargoyu teslim al­mak ve göndermek, Uygulama süreci boyunca ayda 1 defa veya toplamda 3 defa olmak üzere, ilgili ildeki uygulama kuruluşlarında uygulama yapan AÖF Sosyal Hizmet Lisans Programı öğren­cilerinin Sosyal Hizmet Uygulaması I dersi, Sosyal Hizmet Uygulaması sürecine ilişkin rapor ve formlarının aslını muhafaza etmek ve dönem sonunda fakülteye göndermek, İl bazında söz konusu dersler kapsamında uygulama kuruluşlarında meydana gelen sorunları resmi yazı ile dekanlığa bildirmek.

Kuruluş Tanıtma Raporu I’in tamamı üç sayfayı geçmemelidir.

İmza ve mühür gereken raporlarda imzasız ve
mühürsüz olanları geçersiz saymak ve E-portfolyo sisteminde yer alan Sosyal Hizmet Uygulaması Kılavuzunu okumak ve
gereğini yerine getirmek görevleri arasında yer almaktadır. 

Herhangi bir nedenle zamanında yüklenmeyen formlar için 1 gün geç
yükleme süresi tanınmıştır. Geç yüklenen rapor ve formların toplam puanından %10 düşülür. Doğru cevap B'dir.

Danışman Öğretim Elemanı tarafından yapılan değerlendirme, yapılış amacına göre öğrencinin öğrenme düzeyi belirleme amaçlı yapılan bir değerlendirmedir. Danışman Öğretim Elemanı, öğrencinin başarılı olup olmadığını değerlendirirken kuruluş danışmanı tarafından yapılan değerlendirmeyi de dikkate alsa da, bu kapsamdaki değerlendirmeyi kendisi yapmaktadır.

Sosyal hizmet uygulamasının 7. haftasında yapacağı etkinliklerin  sıralaması, bireysel görüşme raporu I’in hazırlanması, bireysel görüşme raporu I’in kuruluş danışmanına puanlanması için teslim edilmesi, bireysel görüşme raporu I’in onaylatılması ve görüşme raporu I’in E-Portfolyo sistemine yüklenmesi şeklindedir.

Günlük bir kimsenin düzenli olarak, günlük olaylarla ilgili yorumlarını, bunlardan kaynaklanan o günkü anlayışlarını, düşüncelerini o günün tarihi ile kaydetmesine verilen isimdir. Otobiyografi kişinin kendi yaşamını yazıya dökmesi , CV genelde mesleki ve eğitim geçmişinin tutulduğu kayıtlar olarak ifade edilebilir. Soru kökünde portfolyo tanımı verilmiştir. E portfolyo ise  elektronik ortamlardaki portfolyoyu ifade eder ancak soru kökünde elektronik ortamlardan söz edilmemiştir. Doğru yanıt B seçeneğidir. 

Kuruluş danışmanı olması gerekiyordu. 

Eğitim alanında meydana gelen değişimler ve gelişimler, öğrenmenin ölçülmesinde ve değerlendirilmesinde süreç değerlendirmeyi ön plana çıkarmıştır. Özellikle uygulamaya dayalı etkinlikler yoluyla öğrenmede sürecin devamlı olarak takibi ve değerlendirilmesi, öğrenenin edineceği yanlış bilgi ve deneyimlerin en kısa sürede önüne geçilmesi ve düzeltilmesi açısından büyük önem taşımaktadır. Bu nedenle eğitim- öğretim etkinliklerinin süreç sonunda değil, süreç içinde devamlı olarak takibi, ölçülmesi ve değerlendirilmesi gerekmektedir. Eğitim sürecinin değerlendirilmesine yönelik güncel uygulamalardan biri de portfolyodur.Doğru cevap A'dır.

Grup Çalışması Raporu I grubun tanıtımı bağlamında grubun ana teması, grubun türü bakımından amacı, kuruluşun grup için kullanabileceği kaynakları, gruba katılabilme ölçütleri, grubun büyüklüğü ve niteliğini açıklarken, grup üyelerinin tanıtımı bağlamında ise, grup üyelerinin özgeçmişini, içinde bulunduğu sosyal, kültürel ve ekonomik durumunu, çevre ile ilişkilerini, üyenin gruba katılma nedenlerini (yaşadığı sorunları ve ihtiyaçlarını), üyenin grup çalışmasından yaşadığı sorunların çözümüne yönelik beklentilerini, grubun gelişimine verebileceği katkıları açıklamalıdır.

B seçeneğinde danışman öğretim elemanının sosyal hizmet uygulaması sürecindeki görev ve sorumluluklarından biri verilmiştir. C, D , ve E seçeneklerinde ise AÖF İl Uygulama Sorumlusunun görev ve sorumlulukları yer almaktadır. Bu nedenle sorunun yanıtı A seçeneğidir.

AÖF Uygulama Koordinatörünün görev ve sorumlulukları şu şekilde sıralanabilir:

• Uygulama ile ilgili esasları (kılavuz vb.) belirlemek,
• Uygulama ile ilgili başvuru sürecini izlemek
• Uygulama ile ilgili işlemleri düzenlemek
• Sosyal hizmet uygulamasının etkin bir şekilde yürütümünü sağlamak.

Danışman öğretim elemanı sosyal hizmet uygulaması sürecinde şu görev ve
sorumlulukları yerine getirmekle yükümlüdür:

• İmza ve mühür gereken raporlarda imzasız ve mühürsüz olanları geçersiz saymak.