Verilen maddeler arasında yer alan I, III, IV ve V maddeler sosyal hizmet eğitimi alan bireylerin kazanmaları öngörülen kazanımlar arasında yer almaktadır. II ve VI maddeler bireylerin kazanımları istenmeyen kazanımlardır. Doğru seçenek D seçeneğidir.

Sosyal hizmet eğitimi tamamlandığında, sosyal çalışmacı adaylarından, sosyal hizmet eğitiminde uygulamaların önemi ve uygulama ile ilgili olarak sahip olunması gereken rol ve işlevleri iyi bir şekilde kavramaları; uygulama yapılan kuruluşun işleyiş ve düzeni, hedef kitlesi, içinde yer aldığı toplumun yapısı ve özellikleri hakkında yeterli bilgi edinmeleri, uygulama yapılan kuruluşun diğer kuruluşlarla olan ilişkilerini öğrenmeleri beklenmekte (Acar vd., 2016: 1-3) ve bu bağlamda şu yetkinlikleri kazanmaları öngörülmektedir (YÖK, 2011: 5):

Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliği

Öğrenme yetkinliği

İletişim ve sosyal yetkinlik

Alana özgü yetkinlik

Danışman Öğretim Elemanının Sosyal Hizmet Uygulaması II Dersi kapsamında yapılacak uygulama sürecindeki görev ve sorumlulukları şu şekilde
sırlanabilir:
• E-portfolyo sisteminde yer alan Sosyal Hizmet Uygulaması Kılavuzunu okumak ve gereğini yerine getirmek,
• Öğrencinin haftalık olarak e-portfolyo sistemine yüklediği raporları Öğrenci Sosyal Hizmet Uygulaması Değerlendirme Formu (Danışman Öğretim Elemanı İçin) kullanarak değerlendirip puanlamak,
• Geç yükleme süresini takip eden Pazartesi günü saat 23:59’a kadar rapor puanını e-portfolyo sistemine girmek,
• İmza ve mühür gereken raporlarda imzasız ve mühürsüz olanları geçersiz saymak.

Ancak, il bazında söz konusu dersler kapsamında uygulama kuruluşlarında meydana gelen sorunları resmi yazı ile dekanlığa bildirmek AÖF İl Uygulama Sorumlusunun görev ve sorumlulukları arasındadır. 

Sosyal çalışmacı adayının Sosyal Hizmet Uygulaması II Dersi kapsamında yapılacak uygulama sürecindeki görev ve sorumlulukları şu şekilde sırlanabilir:
Uygulama yapılacak kuruluş ve kuruluş danışmanı bilgilerini öğrenme

• Uygulama süreci öncesinde uygulama yapılacak kuruluş hakkında bilgi alma
• Uygulama gününü ve saatini saptama
• Sosyal Hizmet Uygulaması II Başlama Formu’nu hazırlama ve onaylatma
• Hazırlanan ve Onaylatılan Sosyal Hizmet Uygulaması II Başlama Formu’nu e-portfolyo sistemine yükleme
• Sosyal Hizmet Uygulaması Raporlarını Hazırlama
• Hazırlanan sosyal hizmet uygulaması raporlarını e-portfolyo sistemine yükleme

Sosyal Hizmet Uygulaması II dersi kapsamında sosyal çalışmacı adaylarının 14
hafta boyunca “Öğrenci Sosyal Hizmet Uygulaması II Başlama Formu’nu, Kuruluş Tanıtma Raporu I ve II’yi, Sorun Alanı İnceleme ve Değerlendirme Raporu I ve II’yi, Bireysel Görüşme Raporu I ve II’yi, Grup Çalışması Raporu I ve
II’yi, Müdahale Planı Raporu I ve II’yi Sosyal Hizmet Uygulaması II Tamamlama Formu’nu hazırlamak, onaylatmak ve e-portfolyo sistemine yükleme etkinliklerini gerçekleştirmek; ara sınavına girmekle yükümlüdürler.

IV numarada yer alan "sosyal hizmetler alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir" ifadesi iletişim ve sosyal yetkinlik kapsamında olduğu için bu ifadenin yer aldığı seçenek yanlış olacaktır. I , II ve III numaralı ifadeler öğrenme yetkinliği kapsamındadır.

Sosyal hizmet eğitimi tamamlandığında, sosyal çalışmacı adaylarından, sosyal hizmet eğitiminde uygulamaların önemi ve uygulama ile ilgili olarak sahip olunması gereken rol ve işlevleri iyi bir şekilde kavramaları; uygulama yapılan kuruluşun işleyiş ve düzeni, hedef kitlesi, içinde yer aldığı toplumun yapısı ve özellikleri hakkında yeterli bilgi edinmeleri, uygulama yapılan kuruluşun diğer kuruluşlarla olan ilişkilerini öğrenmeleri beklenmekte ve bu bağlamda şu yetkinlikleri kazanmaları öngörülmektedir:

• Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliği

• Öğrenme yetkinliği

• İletişim ve sosyal yetkinlik 

• Alana özgü yetkinlik

B seçeneğinde verilen "Sorunlara müdahale edebilme yetkinliği" bunlar arasında yer almamaktadır. 

Öğrencilerin Sosyal Hizmet Uygulaması II Dersi kapsamında uygulama yapacağı sosyal hizmet kuruluşunu belirlemek İl Uygulama Koordinatörünün görevidir. Öğrencilerin atandıkları sosyal hizmet kuruluşları ve kuruluş danışmanları konusunda bilgilendirilmesi ise AÖF Uygulama Koordinatörlüğü tarafından yapılır.

C seçeneği dışında yer alan bilgiler sosyal medya hizmet eğitimini tamamlayan bireylerde beklenen yeterlilikler arasında yer almaktadır. Doğru seçenek C’dir.

Müdahale Planı Raporu I, öğrenci tarafından doldurulan, öğrencinin kimlik bilgileri ile sosyal hizmet uygulaması yapılacak kuruluş bilgilerinin yer aldığı başvuru sahibiyle tanışma, ön değerlendirilmesi ile ilgili bilgilerle birlikte, müdahalenin planlanması, gerçekleştirilmesine ilişkin açıklamaların yer aldığı sosyal hizmet müdahale
düzeyinde genelci yaklaşımın “çevresi içinde birey” kavramını gözeterek hazırlanan rapordur. Öğrenci sosyal hizmet uygulamasının başladığı 12. hafta, Müdahale Planı Raporu I’i hazırlar.

Uygulama Kuruluşu Koordinatörünü ve en az 2 en çok 4 öğrenciye danışmanlık yapacak şekilde Kuruluş Danışmanlarını atamak ve uygulama süreci başladıktan sonra ihtiyaç duyulduğunda uygulama kuruluşlarında, Uygulama Kuruluş Koordinatörlerinde ve Kuruluş Danışmanlarında değişiklik yapmak ve durumu AO¨F Sosyal Programlar Uygulama Koordinatörlüğüne bildirmek İl Uygulama Koordinatörünün görev ve sorumluluklarındandır.

Öğrenci, AÖF Uygulama Koordinatörlüğü­nün ve İl Uygulama Koordinatörünün onayı ol­maksızın kendi girişimiyle bulduğu kurum ya da kuruluşta uygulama yapamaz.

Sosyal Hizmet Uygulaması II Dersi kapsamında sosyal hizmet uygulamasına başlayan öğrencinin uy­gulama sürecinde sırasıyla şunları yapması gerekir:

Sosyal Hizmet Uygulamasına başlayacak öğrenciler kuruluş danışmanlarıyla görüşe­rek uygulama yapılacak kuruluş hakkında bilgi alır.

Uygulama gününü ve saatini kuruluş danış­manı ile tespit eder.

Öğrenci Sosyal Hizmet Uygulaması II Baş­lama Formu’nu hazırlar.

Sosyal çalışmacı adaylarının sosyal hizmet kuruluşlarında haftalık olarak hazırladıkları sosyal hizmet uygulaması raporları; Kuruluş Tanıtma Raporu I ve II, Sorun Alanı İnceleme ve Değerlendirme Raporu I ve II, Bireysel Görüşme Raporu I ve II, Grup Çalışması Raporu I ve II, Müdahale Planı Raporu I ve II’dir. 

Danışman öğretim elemanının öğrencinin mesleki yeterlilikler bakımından sosyal çalışma mesleğine uygunluğunu ölçen her bir ifadeye verebileceği azami puan 20’dir. Bu durumda öğrencinin ölçek ifadelerinin tamamından alabileceği azami puan ise 100’dür