Web kaynakları HTML (Hypertext Markup
Language) adını verdiğimiz Zengin Metin İşaretleme
Dili ile biçimlendirilen sayfalar halinde sunulmaktadır. Bu sayfaların bünyesinde biçimlendirilen
zengin içerik öğeleri bağlantı (hyperlink) adı verilen geçiş imkânı ile birbiriyle ilişkili hale getirilerek
erişilebilir kılınmaktadır. Kullanıcılar, ağda Zengin
Metin İşaretleme Dilini anlamlı hale getiren web
tarayıcısı (web browser) adını verdiğimiz görüntüleyici arayüzler sayesinde web sayfası (web page)
belgelerini okuyabilmektedir.

Açık uygulama (open practice): Webin şeffaf ve herkes tarafından erişilebilir kalması
adına web kaynaklarının kullanımı ve katkı sağlama

İlk olarak 90’lı yılların başında dosya sunucusundaki aranan dosyaları bulmaya yarayan ilk arama motoru “Archie” adı ile kuruldu.

Bilgisayar okuryazarlığı, Teknoloji okuryazarlığı, Medya okuryazarlığı ve Web Okuryazarlığı yeni okuryazarlıklar arasında yer almaktadır. İşlevsel Okuryazarlık ise, 1970’li yıllarda okuryazarlık algısında ikinci dalga olarak ortaya çıkan bir okuryazarlık hareketidir. Bu yaklaşımda okuryazarlık, bireyleri günlük hayatın içerisinde katılımcı bireyler olmaya doğru yönlendirmede bir araç olarak görülmektedir. Doğru cevap B'dir.

Bilinmeyen karakterler için bir yer tutucu olarak
yıldız işareti (*) kullanılırken bir anahtar sözcüğün
önüne koyulan eksi işareti (-) arama sonuçlarından o
kelimenin çıkartmasını, artı (+) işareti ise o kelimenin önemine yapılan vurguyu ifade etmektedir. Bu
şekilde aramalarımızda dışlamak istediğimiz anahtar
sözcükleri eksi işareti ile belirterek gereksiz sonuçların listelenmesinin önüne geçeriz. Ancak bu operatörleri bir arada kullanmamızda mümkündür.

Web okuryazarlığının gelişimi ağın gelişimde olduğu gibi ilk dönemlerinde ağda sunulan bilgi ve kaynaklara ulaşmak için “okuma”, Web 2.0 döneminde kullanıcıların ağa katılımıyla içeriği yapılandırabildikleri “yazma”, deneyimlerini paylaşabildikleri “katılım” ve bütün bunları kapsayıcı kavram olarak bilgi, beceri, alışkanlık ve karakter özelliklerini ifade eden “21. Yüzyıl Becerileri” şeklinde dört farklı başlık altında irdelenmektedir. Ağ okuryazarlığı, teknik beceriler ve bilgisayar okuryazarlığının ötesinde, İnternet’in iş birliğine dayanan ortamında bireylerin okuma, yazma ve etkin katılım gibi yöntemleri anlayabilme becerisini de içerir. Doğru seçenek E’dir.

İnsanlar üç dünyada yaşarlar; doğal dünya, sosyal dünya ve tasarlanmış dünya. Sosyal dünya; gelenekler, kültürler, politik sistemler, hukuk sistemleri, ekonomiler, dinler gibi insanların birbirleriyle olan etkileşimlerini ve ilişkilerini yönetmek için geliştirdikleri sistemlerden oluşur. Doğru seçenek E’dir.

Web, yaşanan teknolojik gelişmelere bağlı olarak
hızla artan bilgiye erişimi sağladığı zengin ve etkileşimli unsurlar ile kolaylaştıran ve bizlerin buna
uygun maliyetlerle ulaşmasını sağlayan internet
üzerinde çalışan önemli bir hizmettir.
Internet, web ile birlikte insanların kolay, ucuz,
hızlı ve güvenli bir şekilde bilgiye erişimini sağlayan
durağan yapıdaki bir kütüphane olarak başladığı
yolculuğuna web teknolojilerindeki gelişime bağlı olarak bireysel kullanıcıların da katılım sağlayabileceği, içerik üretebileceği, paylaşım ve işbirliği
gerçekleştirebileceği hareketli ve etkileşimli bir hale
dönüşmüştür. Web, bilgi erişiminin önündeki zamansal ve mekânsal sınırları ortadan kaldırmasına
rağmen, bu ortamda taşınan ve sunulan bilginin
değeri, güvenilirliği, tarafsızlığı, güncelliği, uygulanabilirliği ve sahipliği gibi konularda yeni sorunları
beraberinde getirmiştir

Bilgisayar okuryazarlığı bilgiyi elde etmede, iletişim kurmada ve sorun çözmede bilgisayarı kullanabilme becerilerini kapsar. Bilgisayar okuryazarlığı; bilgisayardaki dosyaların yönetimi, kelime işlemci yazılımı kullanımı, hesap tabloları yazılımı kullanımı, sunum yazılımlarının kullanımı, veri tabanı yazılımı kullanımı, iletişim yazılımlarının kullanımın kapsar. Doğru seçenek E’dir.

Web üzerinde herhangi bir işlem yaparken üzerinde titizlikle durulması gereken iki önemli kavram vardır. Bunlar, gizlilik ve güvenliktir. Doğru cevap D’dir.

Web okuryazarlığını arama, gezinme, sentezleme ve değerlendirme etkinliklerinin tamamı oluşturur.

İşlevsel okuryazarlık en basit tanımıyla okuma-yazma ve aritmetikle ilgili edinilen bilgi ve becerilerin bireysel, sosyal, ekonomik ve kültürel alanlarda kullanılabilme durumudur. İşlevsel okuryazarlıkta ağırlık, okuma-yazma ve aritmetikle ilgili temel bilgi ve becerilerin öğrenilmesi ve bunların günlük yaşamda kullanılmasıdır. Bireyin sahip olduğu okuryazarlık becerileri yardımıyla içinde yaşadığı toplumda mesleki, sosyal, politik ve kültürel alanlarda, etkinliklerde bulunabilmesini hedefler.

Doğru cevap C'dir.

Javascript komutlarının tarayıcıya göre çalışıp veya çalışmaması onun dezavantajı olarak gösterilebilir.

Sistem; düzenli bir biçimde birbirini etkileyen ve birbirine bağlı birimlerden, değişik bölümlerden oluşan ve genel bir plana göre kurulan, belirli bir  sonuca ulaşmak için amaca yönelmiş bir bütündür. Sistem; bir amaç için birbiriyle madde, enerji veya bilgi alışverişinde bulunan elemanlar veya parçalardan oluşur. Örneğin; merkez bankasının ödeme sistemi, arabanın fen sistemi, işletim sistemi, havalandırma sistemi, yangın söndürme
sistemi, afet yönetim sistemi, ürün paketleme sistemi. Sitemlerde parçalar birbirini ve bütün sistemi etkileyebilir. Mesela merkez bankasının ödeme sisteminde meydana gelen bir arıza tüm ekonomik sistemi etkileyebilir. Yangın söndürme sisteminde ortaya çıkan hata, tüm binanım işlemez hâle gelmesine neden olabilir.

Gezinme (navigate): Ağda çevrimiçi okumayı etkili kılacak şekilde kaynaklar arasındaki bağlantılar arasında geçiş ve ağın
çalışma mantığını kavrama.
Sentezleme (synthesize): Ağda sunulan
birçok farklı kaynaktan elde edilen bilginin daha anlamlı hâle getirilmesi için bütünleştirilmesi.
Değerlendirme (evaluate): Ağda sunulan
kaynaklardaki bilginin ilgililiğinin ve güvenirliğinin belli referanslar doğrultusunda karşılaştırılması.

Her web sitesinin, internet üzerindeki yerini belirleyen URL (Uniform Resource Locator)
olarak isimlendirilen bir adresi vardır. Bu adres, internette bir kaynağın yerine işaret eden özel karakter dizgisinden oluşmaktadır.

Üçüncü dalga okuryazarlık eleştirel okuryazarlık hareketidir ve bu yaklaşımın temelinde eleştirel kuram (teori) ve eleştirel pedagoji yer almaktadır

Süreç; olguların ya da olayların belli bir taslağa uygun ve belli bir sonuca varacak biçimde düzenlenmesi ve art arda sıralanmasıdır. Bir şeyin yapılış, üretiliş biçimini oluşturan sürekli işlemler, eylemler dizisi olarak da tanımlanır.

Teknoloji okuryazarlığının teknolojinin doğasını anlama, teknoloji ve toplum arasındaki ilişkiyi anlama, tasarım süreçlerini anlama, teknoloji kullanma becerileri ve teknoloji seçebilme becerileri olmak üzere beş alt boyutu bulunmaktadır.