XIX. Yüzyıl Türk Dünyası Final 11. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
1860’lı yılların başında Rusya’nın Orta Asya’ya olan ilgisinin artamasında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Sanayi ürünleri için yabancı pazarlara duyulan ihtiyaç |
Rus ticari yayılmasının doğuya yönelmesi |
İngilizlerin Afganistan’daki varlığı |
Kafkasya’da İmam Şamil isyanının bastırılmış olması |
Hive’ye karşı düzenlenen Rus seferi başarısızlıkla sonuçlanması |
Rusya, Kazak bozkırlarını kendi topraklarına katarken, Orta Asya hanlıklarıy-la karşı karşıya geldi. Rusya’nın genişlemesi için yeni nedenler ortaya çıktı. XIX. yüzyılın ikinci çeyreğinde sanayisi hızla gelişen Rusya, sanayi ürünleri için yabancı pazarlara ihtiyaç duydu. Bu ürünler Avrupa’dakilerle rekabet edecek durumda değildi; dolayısıyla Rus ticari yayılması doğuya yöneldi (Bregel 1996: 200). İngilizlerin Afganistan’daki varlığı da Rusları bu bölgeye doğru girişimde bulunmak konusunda sabırsız duruma getirdi. Kafkasya’da İmam Şamil isyanının bastırılmış olması Rus ordusunu serbest bıraktı; bu gücü Orta Asya’da kullanma imkânı doğdu.
2.Soru
Türkistan Ceditçilerinin ortak özelliği nedir?
Medrese eğitimi almış olmaları |
Muhafazakar olmaları |
Yaşlı ve ılımlı olmaları |
Genç ve mevcut gidişten rahatsız olmaları |
Sosyalist olmaları |
Türkistan Ceditçilerinin birçok ortak paydalarıTürkistan Ceditçilerinin birçok ortak paydaları olsa da, onların fikirlerinde bazı farklılıklar mevcuttu; Muhafazakâr Ceditçiler olduğu gibi, ılımlı veya sosyalist fikirlere yatkınlık duyanlar da vardı. Ayrıca, onların her biri ayrı ayrı fikrî serüvenlere sahiptiler; hayatlarının değişik dönemlerinde milliyetçi veya sosyalist eğilimlere yöneldikleri bilinmektedir. En bariz özellikleri genç olmaları ve mevcut gidişten rahatsızlık duymalarıydı.
3.Soru
Aşağıdakilerden hangisi XX. yüzyılın ikinci yarısından itibaren, yüzyıllardan beri İslam dünyasında tartışılmaz bir yeri olan Buhara medreselerine en köklü eleştiriyi getiren Tatar din âlimlerinden biridir?
Musa Carullah |
Rızaeddin b. Fahreddin |
Mahmud Bulgari |
Alimcân Bârûdî |
Ebunnasr Kursavî |
Medreselerdeki eğitim sisteminin eleştirilmesi XIX. yüzyılın ikinci yarısında, Kazan uleması arasında ortaya çıktı. Yüzyıllardan beri İslam dünyasında tartışılmaz bir yeri olan Buhara medreselerine en köklü eleştiriyi getiren kişiler, Tatar din âlimleri Ebunnasr Kursavî ve Şihabüddin Mercânî oldular.
4.Soru
Derbent-name adlı eseri ile XIX. yüzyılda ilk olarak Azerbaycan ve Kafkasya tarihi üzerine eğilmiş olan ve Güney Azerbaycan’ın Reşt kentinde doğmuş şarkiyatçı aşağıdakilerden hangisidir?
Mirza Mehmet Bey |
Kerim Ağa Fateh |
Mirza Adıgüzel Bey |
Mirza Cemal Bey |
Mirza Kazım Bey |
Güney Azerbaycan’ın Reşt kentinde doğmuş şarkiyatçı Mirza Kazım Bey (1802-1870) Derbent-name adlı eseri ile XIX. yüzyılda ilk olarak Azerbaycan ve Kafkasya tarihi üzerine eğilmiştir.
5.Soru
Münevver Karî'nin Eylül 1906’da çıkardığı ve Türkistan’da kültürel reformlar yapılması gerektiğini anlatan yazılar yazdığı Türkçe gazete aşağıdakilerden hangisidir?
Tüccâr |
Şöhret |
Hurşid |
Terakkî |
Tercüman |
Münevver Karî, Eylül 1906’da Hurşid adında Türkçe bir gazete çıkararak Türkistan’da kültürel reformlar yapılması gerektiğini anlatan yazılar yazdı.
6.Soru
Rusların kurduğu matbaalar tarafından Kazakça yayınlanan ilk kitap hangisidir?
Seyfulmelik |
Şahname |
Baburname |
Babürname |
Kutadgu Bilig |
Çar Pavel’in (1796-1801) emriyle 1800’de Kazan, Astrahan, Taşkent, Omsk, Ufa, Orenburg ve Semipalatinsk’de Rusya Müslümanları için matbaalar açıldı. Kazakça yayımlanan ilk kitap geleneksel bir destana dayanan Seyfulmelik (Kazan, 1807) adlı kitaptı. Sonraki 54 yılda ise ancak dört eser daha yayımlanmıştır.
7.Soru
Rus köylülerin Kazak topraklarına göçü hangi yıl başlamıştır?
1860 |
1862 |
1864 |
1866 |
1868 |
Rus köylülerin Kazak topraklarına göçü 1860’larda başladı. Bu göç hükümet tarafından başarılı bir kolonizasyonun en önemli temeli ve Rusya’nın kendi tarım problemini çözmenin yolu olarak görülüyordu. Kazak bozkırına Rus ve Ukraynalı köylülerin yerleştirilmesi toprak dağılımını da etkiledi. 1861’de Rus hükümeti “Kırgız bozkırına köylü nüfus yerleştirilmesiyle ilgili geçici kanun”u çıkardı, buna göre her çiftçi belli büyüklükte toprak alıyor, genellikle de en iyi otlak alanlar Rus köylülere veriliyordu. Ayrıca Ruslar bozkırda askeri Kozak kaleleri kuruyor ve bunların etrafındaki birkaç kilometrelik bir kuşağa yerli halk giremiyordu.
8.Soru
Zeki Velidî’nin önderlik ettiği Türkistanlı temsilciler, bu kararlarını hangi tarihler arasında Moskova’da toplanan Bütün Rusya Müslümanları I. Kongresinde de ortaya koydular?
26-28 Şubat 1917 |
6-8 Mart 1917 |
4-8 Nisan 1917 |
1-11 Mayıs 1917 |
7-15 Haziran 1917 |
Zeki Velidî’nin önderlik ettiği Türkistanlı temsilciler, bu kararlarını 1-11 Mayıs (1917) arasında Moskova’da toplanan Bütün Rusya Müslümanları I. Kongresinde de ortaya koydular.
9.Soru
Fıtrat'ın usûl-i cedit mekteplerinin ulemanın gözünde nasıl göründüğünü de güzel bir şekilde yansıttığı eseri aşağıdakilerden hangisidir?
Münâzara |
Seyyah-ı Hind |
Bahtsız Küyav |
Cuvanbaz |
Ötken Künler |
Fıtrat, Münâzara adlı eserinde usûl-i cedit mekteplerinin ulemanın gözünde nasıl göründüğünü de güzel bir şekilde yansıttı.
10.Soru
Rusya Türklerinin fikrî, kültürel ve siyasî hareketlerini başlatan Tercüman gazetesi kim tarafından çıkarılmıştır?
Alimcan İbrahimov |
Ayaz İshakî |
İsmail Gaspıralı |
Akçuraoğlu Yusuf |
Ali Asgar Kemal |
Rusya Türklerinin en büyük lideri Kırımlı İsmail Gaspıralı'dır (Gasprinski) (1851- 1914). Rusya Türklerinin fikrî, kültürel ve siyasî hareketleri onun çıkardığı Tercüman gazetesi ile başlar.
11.Soru
Kazan’da 1913-18 yılları arasında çıkan ve sayfalarında Türkistan kadınlarının durumu ve Tatar kadınlarının bu durumu değiştirmek için yaptıkları faaliyetlerin anlatıldığı dergi aşağıdakilerden hangisidir?
Süyüm Bike |
Sart |
Tercüman |
Azamat |
Usûl-i Cedit |
Kazan’da 1913-18 yılları arasında çıkan Süyüm Bike dergisi sayfalarında Türkistan kadınlarının durumu ve Tatar kadınlarının bu durumu değiştirmek için yaptıkları faaliyetler anlatılmaktadır.
12.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Kazak kabilelerinin cüz adı verilen üç ana grubunu ifade etmektedir?
Baş, gövde, ayak |
Kuzey, orta, güney |
Ulu, orta, kişi |
Han, bey, er |
Öz, kozak, kıpçak |
Kasım Han’ın peşpeşe hüküm süren üç oğlu döneminde (1518-38) hanın otoritesinde zayıflamayla birlikte Kazak kabilelerinin cüz adı verilen üç ana gruba (ulu, orta, kişi) bölünmesi süreci de başlamıştır. Rus kaynaklarında cüzler hakkında bilgiye ilk defa XVIII. yüzyılın ilk yarısında rastlanır. Bunlara göre cüzler Deşt-i Kıpçak’ın farklı bölgelerinde bulunmaktadır. Doğudan batıya doğru bunlar şöyle sıralanır: bugünkü güneydoğu Kazakistan’da Tanrı Dağlarının kuzeyinde Ulu Cüz, Aral Denizinin doğusundaki bozkırda Orta Cüz ve Aral Deniziyle Ural Irmağı arasında Kişi [Küçük] Cüz.
13.Soru
Kazak kabilelerinin ayrıştığı üç 'cüz'ün isimleri aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Ulu - Ala - Elim |
Ulu - Orta - Kişi |
Kazak - Kozak - Kırgız |
Kozak - Dest - Yuğ |
Biy - Ulu - Oğul |
Kasım Han’ın peşpeşe hüküm süren üç oğlu döneminde (1518-38) hanın otoritesinde zayıflamayla birlikte Kazak kabilelerinin cüz adı verilen üç ana gruba (ulu, orta, kişi) bölünmesi süreci de başlamıştır.
14.Soru
Görevi icabı Kazaklar arasında dolaşırken Kazak folkloruna ait bilgileri toplayıp yayınlayan ve Avrupa medeniyetinin hararetli bir savunucusu olup Rusları o medeniyetin taşıyıcısı olarak gören Kazak aydını aşağıdakilerden hangisidir ?
Ibıray (İbrahim) Altınsarin |
Abay Kunanbayev |
Çokan Velihanov |
Mirjakıp Durlaturi |
Şahkerim Kudayberdioğlu |
Rus muhitinde yetişen aydınların tipik örneği Kazak Çokan Velihanov’dur (1835-
1865). O, göçebe Türklerin Avrupa medeniyetiyle temasa geçmesi sonucu ortaya
çıkan dehanın müthiş bir numunesidir. Velihanov’un fikrî oluşumu, Rus liberalleri ve Rus-Alman Doğubilimcileri muhitinde gelişti. 1853’te Omsk’taki askerî okulu bitirdikten sonra Sibirya kıtasında görev aldı. Görevi icabı Kazaklar arasında
dolaşırken Kazak folkloruna ait bilgileri topladı ve yayınladı. Velihanov Avrupa
medeniyetinin hararetli bir savunucusu olup Rusları o medeniyetin taşıyıcısı olarak
gördü. Kazakları din adamlarının (mollaların) etkisinden kurtarıp medeniyetin kucağına atmak için samimiyetle çalıştı, fakat hayatının son yıllarında hayal kırıklığına uğradı.
15.Soru
Aşağıdakilerden hangisi İkinci Kuşak Ceditçiler arasındadır?
Hoca Ahmet Rıfat |
Mahmud Hoca Behbûdî |
Münevver Karî |
Abdurrauf Fıtrat |
Hamza Hakimzade Niyazi |
Genç kuşak Ceditçiler, öncekilere kıyasla daha yüzeysel bir medrese eğitimi almış, tahsillerinin ilerleyen kısmını Rus okullarında yapmışlardır. Sosyal ve siyasi görüşleri daha radikaldi. Yeni kuşağın I. Dünya Savaşı yıllarından itibaren seslerini duyurdukları görülmektedir. Fakat özellikle 1920’lerde ve 30’larda gelişen yeni Özbek edebiyatında ve kültür hayatında etkili oldular. Bunlardan Hamza Hakimzade Niyazi (1889-1929), zengin bir aileden geliyordu. İlk tahsilini Hokand’da aldıktan sonra Rus okulunda okuyarak Rusça öğrendi. Yeni usulde mektepler açtı ve bu okullar için ders kitapları yazdı. Reformcu ve inkılâpçı görüşler içeren piyeslerin yanında ilk Özbek romanını yazdı. Doğru Cevap E'dir.
16.Soru
Kazaklar Rus hâkimiyetine hangi yıllar arasında girmiştir?
1663-1666 |
1689-1691 |
1705-1710 |
1717-1727 |
1731-1740 |
Rus hâkimiyetine 1731-1740 yılları arasında giren Kazaklar daha güney ve doğudaki Rus siyasi ve ticari çıkarlarına engel oluşturuyordu. Kazakların uçsuz bucaksız bozkırda yer değiştirmeye dayanan göçebe hayatı, savunulan sabit sınırlarının ve daimi ordularının olmaması topraklarının ele geçirilmesini kolaylaştırıyordu.
17.Soru
Tarihte ilk kez Türkistan adını taşıyan bir siyasi birim oluşturulması hangi tarihte gerçekleşmiştir?
1860 |
1867 |
1885 |
1898 |
1911 |
1867’de, Sır Derya, Fergana ve Semireçye bölgelerinden oluşan ve başşehri Taşkent olan bir Türkistan Genel Valiliği kuruldu. Böylelikte, tarihte ilk kez ola-rak Türkistan adını taşıyan bir siyasi birim oluşturulmuş oldu.
18.Soru
Petro'nun askerî-stratejik yönden yeni topraklar ele geçirmenin teminatı olarak gördüğü yer aşağıdakilerden hangisidir?
Hazar Denizi |
Issık Gölü |
Ermenistan |
Gürcistan |
Kazakistan |
Büyük Petro’nun (1672-1725) sıcak denizlere inme politikası dahilinde Kafkasya ve Azerbaycan ile Hazar Denizi de yakından ilgilendirmekteydi. Çünkü bu bölgeler Rusya sanayini dünya pazarları seviyesine yükseltecek bir maden niteliği taşıyordu. Ayrıca buraların fethi diğer bölgelerin de ele geçirilmesini kolaylaştıracaktı. Petro, Hazar Denizi’ne özel bir önem vermekte ve burayı askerî-stratejik yönden yeni topraklar ele geçirmenin teminatı olarak görmekteydi.
19.Soru
Abbas Kuliağa Bakühanov tarafından kaleme alınarak Azerbaycan tarihi açısından önemli bir kaynak niteliği taşıyan, Şirvan ve Dağıstan hakkında coğrafya ve etnografya bilgisinin yer aldığı, bölgede yaşayan halkların kavmi durumları, dilleri, din ve mezhepleri ana hatlarıyla anlatıldığı eser aşağıdakilerden hangisidir?
Derbent-name |
Gülistan-ı İrem |
Reşid Bey ve Saadet Hanım |
Uşag Çeşmeyi |
Yeni Mekteb |
Bakü hanlarından II. Mirza Mehmet Han’ın oğlu Abbas Kuliağa Bakühanov (1794-1846) tarafından kaleme alınan Gülistan-ı İrem’in özel bir yeri vardır. Şirvan ve Dağıstan’ın umumi tarihini yazdığı bu Farsça eser (1841), Azerbaycan tarihi açısından önemli bir kaynak niteliğine sahiptir. Abbaskulu Ağa, bu eserini Rus Çarı’na da sunmuştur. Bu sırada Çar’a eseri hakkında yazdığı mektupta, vatanının ve mensup olduğu ülkenin tarihini yazmak için kendisini mecbur hissetmesinden dolayı bu eserini kaleme aldığını belirtmektedir.
20.Soru
1887’den itibaren Bakü’de yeni Avrupa tarzında açılmaya başlanan mekteplerin halk arasındaki ismi nedir?
muallim mektepleri |
medrese |
usul-i cedit mektepleri |
mülkiye rüşdiyeleri |
mahalle mektepleri |
1887’den itibaren Bakü’de yeni Avrupa tarzında mektepler açılmaya başlandı. Bunlar halk arasında usul-i cedit mektepleri olarak adlandırılıyordu. Doğru cevap C’dir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ