XVII. Yüzyıl Türk Edebiyatı Ara 8. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Şeyhülislam Yahya'ya ait şu beytin doğru okunuşu hangisidir?


Ey câm-ı safâ-yı tâlibi bî-hûde uzatma

Cümle bile defn eylediler câm-ı safâyı

Ey câm-ı safâ-tâlibî bî-hûde uzatma

Cümle böyle defn eylediler câm-ı safâyı

Ey câm safâ-tâlibi bî-hûde uzatma

Cemle bile defn eylediler câm safâyı

Ey câm-ı safâ tâlibi bî-hûde uzatma

Cemle böyle defn eylediler câm-ı safâyı

Ey câm-ı safâ tâlibi bî-hûde uzatma

Cümle bile defn eylediler câm-ı safâyı


2.Soru

Nefî’nin başta babası olmak üzere geleneğin kabulleri gereğince övülmesi beklenen kişileri yermesiyle dikkat çektiği eseri hangisidir?


Siham-ı Kaza

Türkçe Divan

Farsça Divan

Rahşiyye

Medhiye


3.Soru

Verilen metnin doğru okunuşu hangisidir?


Nice tayyâr o sebük-pây-ı cihân-peymâ kim

Ana hem-seyr olamaz hiç ne ankâ ne hümâ

Nice tayyâr o sebük-i pây-ı cihân  peymâ kim

Ana hem seyr olamaz hiç ne ankâ ne hümâ

Nice tayyâr o sebük-pây cihân-i peymâ kim

 Âgeh-i hem-seyr olamaz hiç ne ankâ ne hümâ

Nice duyar o sebük-pây-ı cihân-peymâ kim

Ageh hem-seyr ölemez hiç ne ankâ ne hümâ

Nice duyar o sebük pây-ı cihân-peymâ kim

Ana hem-seyr ölemez hiç ne ankâ ne hümâ


4.Soru

Feyzî, Urfî, Nazirî ve Zuhurî gibi Sebk-i Hindî’nin büyük şairleri hangi hükümdar döneminde yetişmişlerdir?


Babür

Hümayun

Ekber Şah

Şah Cihan

Şeybani Han


5.Soru

Osmanlı Devleti, hangi antlaşmayla artık Avrupa’nın en güçlü devleti olma iddiasından vazgeçmiş ve Avusturya’yı kendisiyle eşit bir devlet olarak kabul etmiştir?


Hotin Antlaşması

Zitvatorok Antlaşması

Kasr-ı Şirin Antlaşması

Vasvar Antlaşması

Bahçesaray Antlaşması


6.Soru

İlk kullandığı mahlası Darrî olan şair aşağıdakilerden hangisidir?


Şeyhülislam Yahya

Nefî

Şeyhülislam Bahayî

Bakî

Nedim


7.Soru

Divan edebiyatında Kaside’nin en örneklerini veren şair aşağıdakilerden hangisidir?


Nedim

NefiFuzuli

Fuzuli

Zati

Baki


8.Soru

Aşağıdakilerden hangisi şeyhülislamların en temel görevidir?


Kendilerine sorulan dini, siyasi ve idari konularsa fıkha göre fetva vermek

Dini ilimlerde eser vermenin yanında sanat hamisi olmak

Padişahlığın ilanını gerçekleştirmek

Hilafetin korunmasını sağlamak

Dini konularda müracaat edilecek kitapları dairesinde korumak


9.Soru

Sebk-i Hindî şairleri, anlatmak istediklerini daha kolay anlatabilmek için hangi edebi sanatlara sıkça başvurmuşlardır?


Mübalağa

İstiare

Kinaye

Hüsn-i talil

Teşbih


10.Soru

Şeyhülislam Yahya’nın eserlerinde en çok hangi temanın işlendiği görülür?


Kahramanlık

Doğa

Aşk

Din

Ölüm


11.Soru

Hangisi Sebk-i Hindî akımının kollarından birisidir?


Tebriz Kolu

Tahran Kolu

İsfahan Kolu

Meşhed Kolu

Şiraz Kolu


12.Soru

Yukarıda Şeyhülislam Yahya ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?


Osmanlı Devleti’nin 27. şeyhülislamıdır.

Divan edebiyatının en büyük gazel şairi olarak tanınır.

Şiirlerinde en çok doğa teması işlenir.

En önemli eseri divanıdır.

Hayata rintçe bakar.


13.Soru

Nefî Müzeyyel Gazel’inde hangi padişahı övmüştür?


II. Selim

I. Mustafa

I. Ahmet

IV. Murat

II. Osman


14.Soru

Sebk-i Hindî temel konularından biri aşağıdakilerden hangisidir?


Aşk

Istırap

Doğa

Ölüm

Savaş


15.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Sebk-i Hindi’ye verilen diğer isimlerden biri değildir?


Sebk-i İsfahani

Sebk-i Safevi

Sebk-i İrani

Sebk-i Azerbaycani

Sebk-i Türki


16.Soru

“Kadınlar Saltanatı” diye nitelendirilen durumun en önemli figürü kimdir?


Hürrem Haseki Sultan

Nurbanu Sultan

Ayşe Haseki Sultan

Kösem Sultan

Şeh-Süvar Valide Sultan


17.Soru

“Sebk” kelimesinin sözlüklerdeki anlamı nedir?


Bir şeyi eritme

Bir şeyi ısıtma

Bir şeyi kaynatma

Bir şeyi soğutma

Bir şeyi dondurma


18.Soru

Osmanlı şehzadelerini yetiştirmekle sorumlu olan kişilere ne ad verilirdi?


Hami

Hattat

Lala

Musahip

Nedim


19.Soru

Hint üslubunun temsilcilerinin birçoğunun ortak paydası nedir?


Mevlevilik

Bektaşilik

Zenginlik

Soyluluk

Devlet adamı olmak


20.Soru

Edebî terim olarak “sebk” ne demektir?


İbarenin konu ve analizi

İbarenin anlam ve terkibi

İbarenin tarz ve tertibi

İbarenin üslup ve taassubu

İbarenin dil ve amacı