Yaşça büyük çocuklar, küçük çocuklara göre topu eli ya da ayağı ile daha uzağa atabilir ve koşup atlarken vücutlarını daha yükseğe çıkarabilirler. Bu durum doğrudan güç kavramına vurgu yapmaktadır.

Doğum öncesi gelişim üç aylık dönemlere ayrılarak ifade edilebilir. İlk dönem olan birinci üç aylık dönem 0 ile 13 haftalık gebelik süresini kapsar ve gebeliğin en kritik dönemidir. Çünkü hayati organların gelişimi ilk 9 hafta içinde gerçekleşmektedir.

Bebek görme duyumu becerisi ile birlikte doğar ve görme duyumu oldukça gelişmiştir. Her iki gözünü bir tek nesne üzerine odaklayabilir, hareket eden bir objeyi izleyebilir ve bazı renkleri ayırt edebilir. Doğru cevap D'dir.

Germinal dönem, döllenme gerçekleştikten sonraki 2 haftayı kapsar. Bu dönemde zigot oluşur. Zigot fallop tüpünden hareket ederek rahime iner ve rahim duvarına tutunur.

Sıklıkla antropolojide kullanılan bir katılımlı gözlem türü olan Etnografi, gelişmekte olan çocuk ve ergenler üzerinde kültürün etkisini araştırmak isteyen araştırmacılar tarafından artan bir biçimde kullanılmaktadır.

Bu yaş grubundaki çocuk ben merkezlidir. Bu, bütün yaşam alanına yansır. Oyunlarda, bütün oyuncaklarının istediği her an elinin altında olmasını, istediğinde verilmesini ister. Sınıflama yapamaz. İlk öğrendiği hayvan dört ayaklı bir köpek ise, bundan sonra gördüğü bütün dört ayaklılara köpek diyecektir. Dili hızla gelişmeye devam etmekle birlikte, henüz tam olarak, duygu ve düşüncelerini ifade edecek, bilişsel ve fiziksel olgunlaşma gerçekleşmemiştir. Doğru yanıt A'dır.

Doğum öncesi gelişim 3 aşamaya ayrılır. Bunlar, germinal, embriyonik ve fetal dönem olarak adlandırılırlar. Germinal dönem, döllenme gerçekleştikten sonraki 2 haftayı kapsar.

Bir organın görevini yapabilecek seviyeye ulaşması için geçirdiği biyolojik değişmelere olgunlama denir. Bu tür değişmelerde öğrenmenin etkisi yoktur.  Örneğin, çocuk yürüyebilmek için, yürümenin gerektirdiği biyolojik olgunluğa erişememişse, zorlansa da yürüyemez.

• Bebek aşağıda kısaca verilen beceriler ile birlikte doğar:
  1. Görme duyumu oldukça gelişmiştir. Her iki gözünü bir tek nesne üzerine odaklayabilir, hareket eden bir objeyi izleyebilir ve bazı renkleri ayırt edebilir. 2. Yenidoğan bebeklerin kulağı çok geniş bir ses bandına tepkide (spektrum) bulunabilir. 3. Birbirinden farklı kokuları ve temel tatları kolaylıkla ayırt edebilirler.
  4. Yapılan araştırmalar yenidoğan bebeğin hem operant (sebep-sonuç ilişkisine dayanan) koşullanma hem de klasik koşullanma yoluyla öğrenebildiğini göstermiştir.
  5. Bebek duyu organlarının doğuştan itibaren hemen hemen mükemmel bir biçimde
  isleyişinin yanı sıra, kendisini besleme konusunda son derece yararlı bazı refleksleri de beraberinde getirir. Bunların başında emme refleksi gelir. 

Zihinsel gelişimde örgütleme ve dengeleme süreçleri önemlidir. Piaget’ye göre insanlar bilgiyi çevreden örgütleyerek alırlar, çünkü bu beynin doğuştan getirdiği bir eğilimdir. Ayrıca, yaşamda her yeni uyarıcı ile karşılaşıldığında zihinsel olarak dengesizlik durumu yaşanılır. Sonra bilgiyi işleyerek, anlamlandırarak yeniden denge durumuna erişilir. İlk defa kuş gören bir çocuk annesinden onun kuş olduğunu duyar. Sonra aynı çocuk arıyı gördüğünde de kuş diye seslenir, ama bu sefer annesi “Kuş değil yavrum, arı” dediğinde dengesizlik durumu oluşur. Ancak arının uçan, bal yapan bir hayvan olduğu şemasını geliştirdiğinde yeniden denge durumuna ulaşır. Bu bağlamda insan hayatı sürekli denge durumundan dengesizliğe, sonra yine dengeye ulaşılan bir döngüden ibarettir. Piaget, dengelemede ve yeni şemaların oluşumunda etkili olan iki süreç tanımlanıştır: Özümseme ve uyma (düzenleme). Örnekteki çocuk arıyı gördüğünde ilk olarak özümseme sürecini kullanmış, yani var olan şemayla yeni durumu açıklamaya çalışmıştır. Dolayısıyla doğru yanıt B'dir.

Kaba motor gelişimiyle ilgili olarak 3-4 yaş döneminde bir çocuk ayağını da kullanarak merdiven çıkabilir, tek ayağını kullanarak inebilir. Üst vücudunu esneterek zıplayıp hoplayabilir. Üst vücudunu çok az kullanrak topu fırlatabilir, topu göğsüne doğru yakalamaya çalışır. Üç tekerlekli bisikleti sürebilir.  Doğru yanıt B'dir.

6-11 yaş grubu çocukların büyük kas gelişimleri özetlendiğinde, dört temel motor kapasitede çeşitli beceriler kazanılır. Bunlar: Esneklik, denge, çeviklik ve güçtür.

Çocuğun ilk iki yıl içinde geçtiği duygusal ve sosyal aşamalar üç temel basamakta
toplanabilir:
1. Doğum- 5 ay

2. 5-10 ay: Özel bağlılık devresi

3. 10-24 ay: Çocuk yavaş yavaş diğer kimselere, anneye olduğu kadar kuvvetli olmasa
da, bağlılık geliştirmeye başlar.

Doğru cevap B seçeneğidir.

İnsan gelişimi, yaşam sürelerinin belli dönemlerinde, birbirini izleyerek gerçekleşen bir dizi değişiklikten oluşur. Gelişim dönemlerinden önemli bir dönem olarak ergenlik insan hayatında stratejik öneme sahiptir. İlk ergenlik dönemi bireylerde 12-14 yaş aralığını kapsamaktadır.

Seçeneklerden, psikolojik ihtiyaçlar, anne-babaya bağlanma ve kimlik geliştirme, Psiko-sosyal gelişimle ilgilidir. Motor becerilerde değişim ise fiziksel gelişimin bir sonucudur. Hayal kurma, bir nesneyi tanımaya çalışma, bir sorunun yanıtını bulmaya çalışma, bir anıyı hatırlamaya çalışma, bir şarkının notalarını ezberleme, dil öğrenme, bulmaca çözme benzeri eylemlerin hepsi zihinsel, bilişsel gelişimle ilgilidir. Dolayısıyla doğru seçenek C’dir.

Lev Vygotsky, Piaget tarafından geliştirilen kurama alternatif bir sosyokültürel bilişsel gelişim kuramı öngörmüştür. Vygotsky’nin kuramında birçok ilke vardır. Bunlar:
1. Çocuğun gelişimi etrafında neler olup bittiğine göre farklılaşacaktır.
2. Çocuklar çeşitli toplumsal durumlara ve değişimlere maruz kaldıklarında gelişirler.
3. Gelişim çocukların grup aktivitelerindeki etkileşimlerinin bir parçası olarak gelişir.
4. Çocuklar diğerlerini gözlemleyerek, onlardan etkinlikleri öğrenerek ve etrafındakilere göre performans sergileyerek gelişirler.
5. Çocukların gördüğü ve öğrendiği becerileri işleyebilmesi için bir semboller şeması
kullanması gerekir.
6. Çocuklar etrafındaki kişilerle etkileşim yoluyla kültürel değerleri öğrenirler.

Bebekler algı ve eylemle motor becerilerini birleştirir. Motor becerilerini geliştirmek için bebekler çevrelerinde bazı şeyleri algılamalıdırlar; böylece eylem için güdülenmeli ve algılamalarını ince-ahenkli hareketler için kullanabilmelidir. Motor becerileri, bebeklerin yönelişlerinin çözümünü temsil etmektedir. 13-18 aylık bebekler ince motor beceriler kapsamında iki küpü üst üste koyar; nesneleri küçük kaplara koyar   ve dışarı dökebilirler. 

Sembolize Etme

Bruner’in kuramı da Piaget gibi dönemleri içermektedir: Eylemsel Dönem, İmgesel Dönem, Sembolik Dönem. 

1. Eylemsel Dönem: Bu dönemde çocuk, çevreyi eylemlerle anlar; çevresindeki nesnelerle ilgili yaşantıyı onlara dokunarak, vurarak, ısırarak, hareket ettirerek kazanır.
Çocuğa bisiklete binmeyi öğretirken, ne sözel sembol ne de imge kullanılabilir.
Çocuklar en kolay psikomotor eylemlerle öğrenebilir.

2. İmgesel Dönem: Bu dönemde bilgi, imgelerle taşınmaktadır. Görsel bellek gelişmiş-
tir. Çocuğun kararları dile değil, duyu organları yoluyla edindiği duygusal etkilere
dayalıdır. Herhangi nesneyi, olayı, durumu nasıl algılarlarsa zihinlerinde o şekilde
canlandırırlar. Bu dönem Piaget’nin İşlem Öncesi Dönemine denk gelmektedir.

3. Sembolik Dönem: Çocuk artık bu dönemde etkinlik ya da algının anlamını açıklayan
sembolleri kullanır. Müzik, matematik, dil, mantık vb. sembollerini kullanarak
iletişim kurabilir. Eylemlerle ve imgelerle açıklanamayan olay, nesne ve durumlar
daha kolay ve etkili ifade edilebilir.

Diğer dönem adları, Piaget'in Bilişsel Gelişim Kuramı'na aittir. 

Doğru cevap A'dır.