Anne Baba Eğitimi Ve Danışmanlık Hizmetleri Ara 10. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
I. Harekete geçme
II. Süreklilik gösterme
III.Takip
IV. Tutum
Yukarıda verilen seçeneklerin hangisinde akademik başarısızlığın çözülmesinde etkili olan iletişim yöntemleri arasında yer alır?
I, III |
II, III |
I, II, IV |
I, IV |
II, IV |
Doğru seçenek A şıkkında verilmiştir. Harekete geçme ve takip akademik başarızlığın çözülmesinde etkili iletişim yöntemlerinde birkaçıdır.
2.Soru
“Kişiler kendi düşünce ve davranışlarına rehberlik eden ön yargıların farkına varmadan, başkalarının kültürel farklılıklarına karşı duyarlılık geliştiremezler” düşüncesine dayanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Kültürel farklılık |
Kültürel karşılıklılık |
Kültürel dayanışma |
Kültürel kasıtlılık |
Kültürel duyarlılık |
“Kişiler kendi düşünce ve davranışlarına rehberlik eden ön yargıların farkına varmadan, başkalarının kültürel farklılıklarına karşı duyarlılık geliştiremezler” düşüncesine dayanan kavram kültürel karşılıklılıktır.
3.Soru
Geniş ailede yeni evli çift, kadının annesinin akrabaları ile kalıyorsa buna ne denir?
Matrilokal yerleşim |
Patrilokal yerleşim |
Ambilokal yerleşim |
Avunkulokal yerleşim |
Neolokal yerleşim |
Sorunun doğru cevabı A şıkkıdır.
4.Soru
Aşağıdakilerden hangisi aile eğitimi ve katılımı çalışmaları ile ilgili aile kaynaklı olumsuz etkenlerden biri değildir?
Sosyoekonomik düzey |
Ailelere yönelik ön yargılar |
Çalışma koşulları |
Eğitim düzeyi |
Kültürel özellik |
Doğru seçenek B şıkkıdır. Ailelere yönelik ön yargılar aile eğitimi ve katılımı çalışmaları ile ilgili aile kaynaklı olumsuz etkenlerden değildir.
5.Soru
"Yaşanan çatışmalarda eğer durumlara “doğru” ve “yanlış” açılarından yaklaşılırsa taraflar arasında birbirini suçlayıcı tavırlar söz konusu olabilir ve dolayısıyla güç ve kontrol işbirliğinden daha önemli hale gelir. Bu durumda iletişimin odağı kolaylıkla çocuktan başka yönlere kayabilmektedir ki bu da önemli bir sorundur." Bu sorun aşağıdaki iletişim sorunlarından hangisiyle ilişkilendirilebilir?
Tutumlar |
Kültürel farklılıklar |
Süreç |
İçerik |
Stres faktörleri |
Tutumlar: Paydaşların çatışmalarla ve anlaşmazlıklarla mücadele etme stillerinin farklı olması iletişim problemleri doğurabilir. İddialı ve sözlü olan cevaplar veya tepkiler genellikle tehditkâr ve saldırgan olarak algılanır. Pasif cevaplar ya da tepkiler uzlaşma veya itaatkârlık olarak görülebilir. Eğer durumlara “doğru” ve “yanlış” açılarından yaklaşılırsa taraflar arasında birbirini suçlayıcı tavırlar söz konusu olabilir ve dolayısıyla güç ve kontrol işbirliğinden daha önemli hale gelir. Bu durumda iletişimin odağı kolaylıkla çocuktan başka yönlere kayabilmektedir ki bu da önemli bir sorundur. Profesyoneller otoriter bir rol takınıp bunu sürdürürlerse, ailelere konumlarından gelen gücü uygulama eğilimi gösterir ve aileleri kaynak olarak kullanmazlarsa eşitliğe dayalı olmayan ilişkiler ve buna dayalı olarak da sorunlu bir iletişim ortaya çıkar.
6.Soru
I. Çözümlere karar verme
II. Süreç
III. Çözüm arama
IV. İçerik
Yukarıda verilen seçeneklerde hangileri iletişim sorunları arasında yer alır?
I, IV |
II, III, IV |
II, III |
I, III |
II, IV |
Doğru seçenek E şıkkıdır. Süreç ve içerik iletişim sorunları arasında yer alır.
İçerik: İletişimde bilginin net olmaması, dil sınırlılıkları, teknik terimlerle konuşma ve paydaşların farklı hedefleri veya ajandalarının olması gibi durumlar iletişimin içeriğinden kaynaklı sorunlardır.
Süreç: İletişim sürecinde sınırlı kanallar kullanıldığında (örneğin sözlü iletişim) iletişimin içeriği kolaylıkla unutulabilir ve böylelikle iletişim problemleri doğar
7.Soru
Aşağıdakilerden hangisinde insanlık tarihi boyunca karşımıza çıkan toplum türleri birlikte verilmiştir?
Tarım toplumu- sanayi toplumu- bilgi toplumu |
Avcı ve toplayıcı toplum- tarım toplumu |
Avcı ve toplayıcı toplum- tarım toplumu- sanayi toplumu- bilgi toplumu |
Sanayi toplumu- bilgi toplumu |
Avcı ve toplayıcı toplum- tarım toplumu- sanayi toplumu |
İnsanlık tarihi kabaca avcı ve toplayıcı toplum; tarım toplumu, sanayi toplumu ve son olarak günümüzün bilgi toplumunu da niteleyen sanayi sonrası toplum şeklinde dört temel dönemi içermektedir.
8.Soru
- Aileleri okuldaki uygulamalar hakkında bilgilendirmek ve bu uygulamalara katılımlarını artırmak amacıyla hazırlanır.
- Okul ve aile arasındaki iş birliğini artırmak, bilgi alışverişini sağlamak amacıyla okul yönetimi tarafından belirlenen tarihte ailelerin okula davet edilmesini kapsamaktadır.
- Öğretmenlere ve ailelere grupla yapılan çalışmalardan ayrı olarak ailenin veya çocuğun durumunu ayrıntılı olarak değerlendirme fırsatı sağlamaktadır.
- Okul ve aile arasında iki yönlü bilgi akışı için bir başka yoldur. Basılı olarak ya da uygun aile yapılarında elektronik ortamda yapılabilir.
Yukarıda aile katılımı etkinliklerinden bazılarının açıklamaları verilmiştir. Bu açıklamalar seçeneklerdeki etkinliklerle eşleştirildiğinde hangisi açıkta kalır?
Grup görüşmeleri |
Bireysel görüşmeler |
Haber mektupları veya bilgi notları |
Anne-baba kütüphanesi ve makale kutusu |
Yazışmalar/iletişim grupları |
Yukarıda verilenlerden "anne-baba kütüphanesi ve makale kutusu" açıkta kalır. Doğru cevap D'dir.
9.Soru
I. Ailelerle en iyi nasıl iletişim kurulabileceğinin bilinmemesi
II. İletişim kurma konusunda duyulan kaygı
III. Yeterli zaman olmadığının düşünülmesi
IV. Ailelerle eğitimciler arasındaki kültürel benzerlikler
Yukarıdaki maddelerden hangileri eğitimciler açısından tespit edilen sorunlar arasındadır?
I ve II |
II ve IV |
II, III, IV |
I, II, III |
I, II, III, IV |
Çeşitli araştırmalarda eğitimciler açısından tespit edilen sorunların bazıları şunlardır:
• Ailelerle ilişkilerin bazı durumlarda gergin ve anlamsız görülmesi
• Ailelerle en iyi nasıl iletişim kurulabileceğinin bilinmemesi
• İletişim kurma konusunda duyulan kaygı
• Ailelerle konuşma konusunda isteksizlik
• Yeterli zaman olmadığının düşünülmesi
Bu sorunların kaynakları ise şöyle açıklanmaktadır:
• Eğitimcilerin ailelerle iletişimde yetersiz eğitimi
• Uygun eğitim konusunda eğitimciler ile ailelerin anlaşamaması
• Ailelerle eğitimciler arasındaki kültürel uyuşmazlıklar
10.Soru
CGE209U-Y 2.SORU
CGE209U-Y |
CGE209U-Y |
CGE209U-Y |
CGE209U-Y |
CGE209U-Y |
CGE209U-Y
11.Soru
Aşağıdakilerden hangisi ilişkinin temel ilkeleri arasında yer almaz?
Aileler ve profesyoneller çocuğun faydası için çalışır |
Güven, bu ilişkilerin temel yapı taşı olarak algılanır |
İletişim ve bilgi paylaşımı açıktır ve tarafsızdır |
Katılımcılar/paydaşlar ayrı ayrı karar alırlar |
Herkesin fikirleri tartışmaya ve uzlaşmaya açıktır |
İşbirliğinin temel ilkeleri
• Aileler ve profesyoneller çocuğun faydası için çalışır.
• Karşılıklı taraflar birbirlerinin bu ilişkilere kazandırdığı beceri ve uzmanlığa saygı duyar.
• Güven, bu ilişkilerin temel yapı taşı olarak algılanır.
• İletişim ve bilgi paylaşımı açıktır ve tarafsızdır.
• Katılımcılar/paydaşlar ortak karar alırlar
• Herkesin fikirleri tartışmaya ve uzlaşmaya açıktır.
12.Soru
I. Kadınların savaşçılığı ön plandadır
II. Erkekler toplayıcı role sahiptir
III. Özel mülkiyet kavramı gelişmememiştir
IV. Cinsiyetler arası ilişkisi eşitlikçi yapıdadır
Yukarıdaki maddelerden hangileri avcı ve toplayıcı toplumların özellikleri arasındadır?
I ve II |
III ve IV |
I, II, III |
II, III, IV |
I, II, III, IV |
Bu yaşam biçiminde erkeklerin savaşçılığı, kadınların ise toplayıcı rolü öne çıkmakla birlikte kadının doğurganlığının toplumda kadına saygınlık getirdiği ve kadınlar ve erkeklerin eşit statüde olduğu iddia edilmektedir. Özel mülkiyet kavramının gelişmediği bu topluluklarda cinsiyete dayalı işbölümü ile elde edilen yiyecekler eşit paylaşılmıştır. İşbölümü, paylaşım ve ortak mülkiyet bu toplumlarda cinsiyetler arası ilişkilerin de eşitlikçi olması sonucunu doğurmuştur.
13.Soru
Karşı cinsten çocukları olan dul kadın ve erkeğin kendilerinin evlenerek çocuklarını da evlendirmeleri ile oluşan evlilik türü aşağıdakilerden hangisidir?
Taygeldi |
Berder |
Sororat |
Levirat |
Poliandri |
Taygeldi evlilik türünde ise karşı cinsten çocukları olan dul kadın ve erkeğin kendilerinin evlenerek çocuklarını da evlendirmeleri söz konusudur. Bu tipte önce çocukların, daha sonra ise dul kadın ve erkeğin evlenmesi beklenmektedir.
14.Soru
Aile ve çocuk arasındaki sağlıklı iletişimin geliştirilmesini, anne babalığa ilişkin bilgi, beceri, davranış ve tutumların kazanılmasını destekleyen aile çalışma yaklaşımı hangisidir?
Aile rehberliği |
Aile katılımı |
Aile terapisi |
Aile sistemi |
Aile eğitimi |
Aile eğitimi, aile ve çocuk arasındaki sağlıklı iletişimin geliştirilmesini, anne babalığa ilişkin bilgi, beceri, davranış ve tutumların kazanılmasını destekler.
15.Soru
Tek eşlilik ve çekirdek aile yapısının ortaya çıktığı ifade edilen toplum aşağıdakilerden hangisidir?
İlkel toplum |
Avcı ve toplayıcı toplum |
Tarım toplumu |
Sanayi toplumu |
Sanayi sonrası toplum |
Tek eşlilik ve çekirdek aile yapısının ortaya çıktığı ifade edilen toplum tarım toplumudur.
16.Soru
Aşağıdakilerden hangisi eğitimcilerin ailelerle işbirliği konusunda sorumluluklarından biri değildir?
Ailelere karşı önyargılı davranmamak |
Sosyokültürel farklılıklara saygı duymak, bu farklılıkları anlamak ve olumlu tepkilerde bulunmak. |
Öğrencilerine ve ailelerine hiç bir şekilde ayrımcılık yapmamak, herkese eşit mesafede ve adil olmak. |
Doğru ve etkili iletişimde bulunmak. |
Kendi haklarından haberdar değillerse ailelerde ve çocukta haklarının farkındalığını oluşturma. |
Sorunun doğru cevabı D şıkkıdır.
17.Soru
aşağıdakilerden hangisi ekolojik sistemler kuramında yer alan kronosistemin tanımıdır?
Bireyin içinde yaşadığı ve |
Çocuğun ilişkide olduğu en |
Çocuğun doğrudan içinde |
Çocuğun içinde yaşadığı |
Zamana bağlı olarak tüm |
Kronosistem: Zamana bağlı olarak tüm
sistemleri etkileyen bir sistem olarak anlaşılabilir. Çocuğun içinde yaşadığı çevrede zaman içinde olan değişimlerin, çocuğun gelişimini etkilemesini kapsamaktadır. Mikro,
mezo, ekzo ve makrosistem içinde tarihsel
süreçte meydana gelen değişimler ve bu
değişimlerin aileyi, ebeveynleri ve çocukları etkilemesidir. Çocuğun okula başlama
yaşı, zaman içinde ailelerin tutumlarında
meydana gelen değişimler, günümüzde kadınların çalışma yaşamına katılma oranının
artması, aile yapısının geniş aileden çekirdek aile yapısına doğru değişimi bu sistem
içinde değerlendirilebilir
18.Soru
Ailerle ilişkilerde dikkat edilmesi gereken hususlardan biri de kültürel farklıktır. Bu konu çerçevesinde öne sürülen ve kişilerin kendi düşünce ve davranışlarına rehberlik eden ön yargıların farkına varmadan, başkalarının kültürel farklılıklarına karşı duyarlılık geliştiremeyecekleri inanışından haraketle geliştirilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Kültürel iletişim |
Kültürlerarası iletişim |
Kültürel çeşitlilik |
Kültürek karşılıklılık |
Kültürel önyargı |
Sorunun doğru cevabı D şıkkıdır.
19.Soru
Kardeşler, anne-çocuk arasındaki akrabalık bağları ne türden bir bağı içerir?
Ailesel |
Çevresel |
İlişkisel |
Toplumsal |
Biyolojik |
Kan bağı ile oluşan akrabalık biyolojik temellidir ve birinci derece, ikinci derece gibi sınıflandırmalara tabidir. Örneğin, kardeşler, anne-çocuk arasındaki akrabalık bağları biyolojik temellidir. Evlilik ile oluşan akrabalık ise toplumsal temellidir.
20.Soru
Evden evlenerek ayrılan çocukların hem yaşlanmış ebeveynlerinin hem de kendi çocuklarının bakımından sorumlu olması durumunda oluşan aile tipi aşağıdakilerden hangisidir?
Çekirdek aile |
Geniş aile |
Sandviç aile |
Tek ebeveynli aile |
Üvey aile |
Bu aile tipinde, evden evlenerek ayrılmış çocuklar ebeveynlerinin yanına taşınarak veya kendi hanelerinde yaşarken hem yaşlanmış ebeveynlerinin hem de kendi çocuklarının bakımından sorumlu olmaktadır. Bu aile bireyleri yaşlı ebeveynleri ile kendi çocuklarının sorumlulukları arasında çift yönlü sıkıştığı için sandviç aile yapısı tanımı yapılmaktadır.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ