Bilgi Ekonomisi Final 18. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Tam rekabeti, aslında var olmayan, geçmişte gerçekleşmemiş, gelecekte de gerçekleşmeyecek olan ideal bir durum olarak gören ve etkin rekabet görüşünü savunan kimdir?
Porter |
Marshall |
Walras |
J.M. Clark |
Von Hayek |
J. M. Clark tam rekabeti, var olmayan, geçmişte gerçekleşmemiş, gelecekte de gerçekleşmeyecek olan ideal bir durum olarak görmüştür. Clark, tam rekabetin ideal durum olduğu tezini terk ederek, etkin rekabetin (effective competition) modern rekabet anlayışı olduğunu savunmuştur. Etkin rekabet, daha kaliteli bir ürünü daha ucuza sunma yarışı olarak tanımlanabilir.
2.Soru
Bilgi ekonomisinde eksik rekabet aşağıdaki süreçlerden hangisinin sonucudur?
Ar-Ge ve Yenilikçilik |
Dengesiz kalkınma |
Dengesiz büyüme |
Küresel rekabet |
Hukuksal yetersizlik |
Bilgi ekonomisinde eksik rekabet Ar-Ge faaliyetleri ve yenilikçiliğin sonucudur. Patent sistemleri yoluyla yenilikçi firmalara, belirli dönemler için tekel olma hakkı verilmektedir.
3.Soru
2000-2009 yılları verilerine göre, aşağıdaki ülkelerden hangisi GSYİH’sinin %3’ünden fazlasını Ar-Ge faaliyetlerine ayırmıştır?
ABD
|
Almanya
|
Fransa
|
Finlandiya
|
Hollanda
|
4.Soru
Türkiye'de BİT sektörü ithalatı, BİT sektörü ihracatının neredeyse kaç katıdır?
Bir |
İki |
Üç |
Dört |
Beş |
Türkiye'de BİT sektörü ithalatı ise, neredeyse ihracatının üç katıdır. Bu durumda Türkiye'nin BİT sektörü dış ticaret dengesi açık vermektedir.
5.Soru
Eğitim ve iş gücü piyasası arasındaki ilişkiyi inceleyen çeşitli teoriler ve bu teorilerin dayandığı varsayımlar bulunmaktadır. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde "Bireyleri farklı verimlilik düzeylerine göre tanımlama" temel varsayımı olan teorik yapı belirtilmiştir?
Beşeri Sermaye Teorisi
|
Eleme Hipotezi
|
Kuyruk Hipotezi
|
İkili İş Gücü Piyasası Teorisi
|
Yüksek İş Gücü Verimliliği
|
6.Soru
Bilgi toplumu eğitim modelinde kişisel araştırma aşağıdaki ölçütlerden hangisinin karşılığı olarak yer almaktadır?
Öğretmenin rolü
|
Öğrencinin rolü
|
Öğrenme yöntemi
|
Eğitim programları |
Başarı ölçütü |
Sanayi toplumu eğitim modelinde sınıfta öğrenme olarak karılığını bulan öğrenme yöntemi bilgi toplumu eğitim modelinde kişisel araştırmaya dönüşmüştür.
7.Soru
Aşağıdaki ülkelerden hangisi küçük ülke avantajını kullanarak bilgi toplumuna başarılı ve hızlı bir geçiş sağlamıştır?
Karadağ |
İzlanda |
Finlandiya |
Lihtenştayn |
Lüksemburg |
Bilgi toplumuna başarılı ve hızlı geçişler yapan İrlanda ve Finlandiya'nın, bilişim teknolojileri alanında hızlı çıkışlarını, eğitim ve öğrenmedeki güçlü atılımlarla destekledikleri görülür. Her iki ülkenin küçük ülke avantajı, çabaların kısa sürede sonuç vermesinde etken bir rol oynamakla birlikte, Finlandiya milli gelirinden %4 AR-GE’ye pay ayırıyor. Doğru cevap C'dir.
8.Soru
Aşağıda yer alan ifadelerden hangisi bilgi ekonomisinin temel özellikleri ile çelişmektedir?
Ekonominin fiziki yapılanmasına göre, sanal yapılanma bünyesel bir değişim olup; kurumsal yapı, işleyiş ve içerik olarak tümüyle değişime uğrar.
|
Üretici ve tüketici arasındaki, aracı insanlar, işletmeler ve işlevler, kendilerini, ekonomik değer yaratma zincirinin üst basamaklarına taşımadıkları süreci ortadan kalkma sürecine giriyor.
|
Yenilikler bilgi ekonomisini sürekli ateşlerken ürünler, sistemler, süreçler, pazarlar ve insanlar birlikte yenilenirler.
|
Bilgi hem üretirken hem tüketirken yenilenmesinin getirdiği öğrenme süreçlerinin karşılıklı aktarımı, üretici ile tüketiciyi birbirine daha bir yakınlaştırır.
|
Bilgi çağının kuruluşları ve iş sistemleri zaman ve mekandan bağımsız olarak değişik yerlerde ve her an gerçekleşebildiği için sorunsuz çalışmaktadırlar.
|
9.Soru
İlköğretim eğitiminin devlet tarafından ücretsiz sağlanması ve devletin çeşitli düzeylerde burs, barınma, yemek hizmetlerini vermesi eğitimin hangi özelliği ile ilgilidir?
Eğitimin yatırım ve tüketim özelliği
|
Eğitimin sürdürülebilir olması
|
Eğitimin dışşallığı
|
Erdemli mal özelliği
|
Yarı kamusal mal özelliği
|
10.Soru
Davit A. Kolb'un öğrenme çevrimi aşamaları aşağıdakilerden hangisiyle başlar?
Somut deneyim |
Gözleme ve düşünme |
Soyut kavramlaştırma |
Aktif deney yapma |
Uzatma |
Somut deneyim
11.Soru
Aşağıdakilerden hangisi eğitimin işçinin potansiyel verimliliğinin belirlenmesinde önemli bir etkisinin olmadığı görüşünü savunur?
Beşeri sermaye teorisi |
Kuyruk hipotezi |
İkili işgücü piyasası teorisi |
Dördüncü sanayi devrimi |
Eleme hipotezi |
Kuyruk Hipotezi eğitimin işçinin potansiyel verimliliğinin belirlenmesinde önemli bir etkisinin olmadığını, çünkü verimliliğin iş’in bir özelliği olduğu görüşünü savunur.
12.Soru
Klasiklerin serbest rekabet görüşü, Neo-Klasiklerde hangi modele dönüştü?
Klasiklerin serbest rekabet görüşü, Neo-Klasiklerde hangi modele dönüştü?
Statis denge |
İdeal durum |
Neo liberal |
Tam |
Doğal |
Özellikle Walras ve Marshall ile model kurmaya dönüşen Neo-Klasik fiyat teorisi, klasik ekonominin yeni bir versiyonudur. Klasiklerin serbest rekabet görüşü, Neo-Klasiklerde “tam rekabet” modeline dönüştü. “İdeal bir durum” olarak varsayılan tam rekabetin oluşum koşulları Neo-Klasikler tarafından araştırma konusu yapıldı. Tam rekabet, aşırı karların olmadığı, maliyetin bir unsuru olarak normal karın var olduğu, statik bir denge durumu olarak tanımlandı.
13.Soru
Aşağıdakilerden hangisi eğitimin sağladığı temel kazanımlardan biri değildir?
İyi bir eğitim, iş olanaklarında istikrar ve düzen sağlamaya yardımcı olur.
|
İş koşullarındaki değişmelere uyabileme yeteneği, sosyal konum ve saygınlığın kazanılmasını sağlar.
|
Teknolojik gelişme olanağı sağlar ve böylece dolaylı olarak sermayenin verimliliğini etkiler.
|
Eğitilmiş insanların bireysel çıkarlarını daha kolay elde etmelerini sağlar.
|
Çalışma kapasitesi ile emeğin verimliliğini doğrudan doğruya etkileyerek geliştirir.
|
14.Soru
e-Devletler bir şampiyonlar ağı oluşturmalı, daha kesin bir biçimde çoğu özel şirkette olduğu gibi bilgi genel müdürlüğü(Chief Information Officer) pozisyonu olmalıdır.
Yukarıda önerilen çözüm yolu aşağıdaki e-Devlet engellerinden hangisine ilişkindir?
Liderlik başarısızlığı |
Mali engeller |
Güvensizlik |
Kötü teknik tasarım |
Zayıf koordinasyon |
Yönetimde liderlik başarısızlığı, e-Devlet ilerlemelerini engellemektedir. Liderdeki fakir bir stratejik vizyon ve planlama vb. eksiklikler; kaynak tahsisinde ve kamu politikalarında düşük bir e-Devlet önceliğine neden olabilir. Bu sonuçlardan kaçınmak için, e-Devletler bir şampiyonlar ağı oluşturmalı, daha kesin bir biçimde çoğu özel şirkette olduğu gibi bilgi genel müdürlüğü(Chief Information Officer) pozisyonu olmalıdır. Yetkin ve güçlü liderlikler e-Devletlerin başarısını olumlu yönde etkileyecektir. Böylece e Devletin amaçlarından biri olan, etkin ve etkili olmanın, başarılmasını sağlamak için bir fırsat yakalanmış olur.
15.Soru
Aşağıdakilerden hangisi bürokratik örgütler olarak Kamu kurumlarındaki yapısal özelliklerden birisi değildir?
Önceden belirlenmiş kurallara dayalıdır |
Yetki alanları yasalarla belirlenmiştir |
Belirli beceriler kazanmış insan kaynağına sahiptir |
Çalışanların görevleri için gerekli kaynaklar üzerinde mülkiyet hakları yoktur |
Bireyler kendi başlarına karar alabilir |
Kamu kurumları bürokratik örgütler olarak, önceden belirlenmiş kurallara dayalı, yetki alanları yasalarla belirlenmiş, eğitim yoluyla belirli beceriler kazanmış insan kaynağına sahip, çalışanlarının kendilerine verilmiş görevleri yerine getirmek için gerekli kaynaklar üzerinde mülkiyet haklarının olmadığı bir yapıya sahiptir.
16.Soru
Bilgi ekonomilerinin kurulumu bağlamında gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler arasındaki uçurumun büyümesini ifade eden kavrama ne ad verilir?
Dijital Bölünme
|
Dijital Uçurum |
Dijital Verimlilik |
Dijital Endeks |
Dijital Farklılaşma |
Bilgi ekonomilerinin kurulumu bağlamında gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler arasındaki uçurumun büyümesini ifade eden kavrama Dijital Bölünme denir.
17.Soru
Enformasyon sektörlerine ait ürün ve hizmetler, üretim sürecinde hem _______ hem de ________ olma özelliğine sahiptir?
İhracat, ithalat |
Yatırım, Maliyet |
Maliyet, İthalat |
Girdi, Çıktı |
Maliyet, İhracat |
Bilgi ekonomisinin büyüme üzerindeki katkılarını analiz ederken dikkat edilmesi gereken, enformasyon sektörlerine ait ürün ve hizmetlerin, üretim sürecinde hem girdi hem de çıktı olma özelliğine sahip olmasıdır.
18.Soru
Serbest rekabet yaklaşımında devletin temel görevi aşağıdakilerden hangisidir?
Bağımsızlığını ilan etmek |
Sosyal güvenlik sağlamak |
Tek bir lider seçmek |
Davranış serbestliğini korumak |
Rekabet ortamı yaratmak |
Kendi kendine işleyen bu sistemde devletin temel görevi, özgürlük olarak, ekonomik birimlerin davranış serbestisini korumaktır.
19.Soru
AR-GE harcamaları kaç alt gruptan oluşur?
Sadece Uygulamalı araştırma grubu (tek) |
Uygulamalı araştırma ve temel araştırma grubu (iki) |
Geliştirme ve temel araştırma grubu (iki) |
Temel araştırma, uygulamalı araştırma ve geliştirme (üç) |
Geliştirme ve AR-GE (iki) |
Bilgi ekonomisinin ölçülmesi ile ilgili literatürde Ar-Ge harcamaları üç alt unsurdan oluşmaktadır. Bunlar; “temel araştırma”, “uygulamalı araştırma” ve “geliştirme”dir. Olguların ve gözlemlenebilir gerçeklerin temellerine ait yeni bilgiler edinmek için yapılan teorik veya deneysel çalışmalar genellikle temel araştırma olarak kabul edilmektedir.
20.Soru
Aşağıdakilerden hangisi eğitimin genel amaçları arasında sayılamaz?
İnsan gücünü geliştirme amacı
|
Sosyal eşitlik amacı
|
Tarım kültüründen koparma amacı
|
Eğitim ve öğretim kalitesinin ve etkinliğinin artırılması amacı
|
Ulusal kimliği geliştirme amacı
|
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ