Yaratıcılık

Yaratıcılık bir düşünme biçimi olarak, hayal gücü ile çok yakın bir ilişki içindedir. Tüm duygusal ve zihinsel etkinliklerde, her türlü çalışma ve uğraşı içinde yer alır. Yaratıcılık­la ilgili farklı tanımlar bulunmasına karşın genel olarak yaratıcılık, yeni alışılmadık ve benzersiz yollardan giderek, bilinen şeylerden yeni bir şeyler oluşturmak, çeşitli sosyo-kültürel ortamlarda, durumlarda akıcı, esnek, orjinal ve başkalarına çağrışım yapabilecek nitelikte davranış ve ürün ortaya koyabilme şeklinde tanımlanır. Yaratıcı bireyler, alışıla­gelmemiş düşünceleri, alışılagelmemiş açıklıkta ve kısaca anlatan, önemli buluşlar yapan, yeni bakış açıları, yargılar ve iç görüler oluşturan, özgün yollarla ve yazılarla dünyayı açık­lamaya çalışan kişilerdir. Yaratıcı bireyde, merak, sabır, hırs, sorumluluk duygusu, liderlik özelliği, buluş yapma yeteneği, serüvenci düşünme, deney ve alıştırmalar yapma, sentezci yargılara ulaşma gibi bilişsel beceriler de gelişmiştir.

Dil gelişiminde yeni doğan dönemin ardından 3-6 hafta arasında agulama dönemi gelir.

Büyüme ve gelişim kavramları birbirine karıştırılır. Büyüme ve gelişim aynı şey değildir. Büyüme gelişimin niceliksel yönüdür. Doğru yanıt "B" seçeneğidir.

Rus psikolog Lev Semonovich Vygotsky’nin kuramı, kültür ve toplumun çocuğun bilişsel gelişimini sağlamada önemli bir rolü olduğunu ileri sürmüştür. Vygotsky’ye göre, bilişsel gelişimin kaynağı, kişisel psikolojik süreçlerden önce, insanlar ve kültür arasındaki etkileşimdir.

Gagne’nin bilişsel gelişim kuramına göre, çocuk doğuştan bir potansiyelle öğrenmeye açık olarak doğmaktadır. Çocuğun bilişsel gelişimi, doğuştan elde ettiği birikimlere bağlıdır ve gelişim basitten karmaşığa doğru bir sıra izler. Gagne bunu sekiz kısımda incelemiştir.   

Yeni doğanda deri çok yumuşak, ince ve pembedir.Deri değişik miktarda peynirimsi, yağlı bir madde (Verniks Kazeoza) ile kaplıdır. Bu yağlı madde doğumdan sonra 48 saat içinde deri tarafından emilir ve banyo ile temizlenir.Doğru yanıt C şıkkıdır.

Piaget’nin bilişsel gelişim kuramının anlaşılabilmesi için bazı temel kavramların açıklanması gerekir. Piaget’nin bilişsel gelişim kuramındaki temel kavramlar şema, adaptasyon (uyum), örgütleme (organizasyon) ve dengeleme kavramlardır.

Tutma, kavrama, yazma, yırtma, çizme, yapıştırma, kesme gibi beceriler küçük kas becerilerinin kazanımı ile mümkündür. Ellerin ve parmakların kontrolü arttıkça çocuklar, yapboz tamamlamaya, küçük bloklarla binalar inşa etmeye, kesme, yapıştırma ve boncukları ipe dizmeye başlarlar.

Motor gelişim bütün bireyler için aynı olan belirgin, sıralı, basit ve ilkelden, zor ve karmaşığa doğru bir evrim gösterir. Ancak motor gelişimin hızı bireyden bireye farklılık gösterebilir. Ancak motor gelişim genelden özele, baştan ayağa ve merkezden dışa doğru ilerlemektedir.

Hipofiz, nohut büyüklüğünde kafatasında bulunan bir bezdir. Tüm salgı bezlerinin çalışmasını düzenler. Hemen hemen bütün organların çalışmasını etkileyecek hormonları salgılar. Fazla salgı salgılanması devliğe, yetersizliği cüceliğe neden olur. Çocuğun vücudunun büyümesinin sağlıklı bir şekilde olmasında etkilidir

Eğitim ortamında birey belli yaş döneminde belli becerileri kazanmaya, belli türden davranışları öğrenmeye daha uygun ve daha hazırdır. Çevre etkilerine karşı daha duyarlıdır ve zenginleştirilmiş çevrede düzenlenen öğrenme yaşantılarını diğer dönemlerden daha hızlı kazanabilir. Bu dönemlere kritik gelişim dönemleri adı verilir. Örneğin; ilk yıllar çocuğun zihinsel gelişimi için kritik bir dönemdir. Yapılan araştırmalar sonucunda yaşamın ilk beş yılının beyin yapısının ve işlevlerinin gelişimi açısından kritik bir dönem olduğu, çocuğa sunulan zengin uyarıcılı bir çevrenin büyük bir öneme sahip olduğu vurgulanmıştır.

Konuşma öncesi dönemler arasındaki gığıldama dönemi 6 Hafta-3 Ay arasını kapsamaktadır. Doğru yanıt "C" seçeneğidir.

Gelişimin kritik dönemleri vardır gelişimin ilkelerindendir. 

Beden üzerindeki kontrolün arttığı, düşünme becerisinin somut özellikler taşıdığı, cinsiyete uygun rollerin benimsendiği, sosyalleşme ve başarı arzusunun ön planda olduğu dönem orta çocukluk dönemidir. 

Alıcı hücreler, dış çevredeki fiziksel enerjileri sinirsel enerjiye dönüştürür. Bu sinirsel enerji beyinde işlendiğinde ortaya algısal bir ürün çıkar. Yapılan işleme algılama, ortaya çıkan ürüne algı denir.

Büyük ve küçük kas becerilerinin gerçekleşmesinde; dikkat, kuvvet, denge, tepki hızı, eşgüdüm, esneklik, form ve performans gibi motor yetenekler önemli bir yer tutar.

İlk çocukluk döneminde dört yaşında çocuklar algı, dikkat, hafıza, dil, mantık ve hayal gücü gibi birçok beceriyi geliştirir. Ağırlıktaki artışla beraber beyinde yoğun bir şekilde yeniden şekillenme ve düzenlenme süreci başlar. Doğru cevap B'dir.

Semantik (Anlam) bilim, hem kavramları ifade eden sözcük etiketleri hem de kavramlar arasındaki bağlantıları ifade eden şemalar ya da Semantik bağlantılar anlamına gelir. Semantik (anlam bilimsel) bağlantılar-şemalar-kavramsal bilgiyi düzenlemeyi sağlayan bellekteki bilişsel yapılar olarak düşünülebilir. Bu bağlantılar yeni bir öğrenme durumunu ve bilgiyi geri çağırmayı kolaylaştırır ve daha önce öğrenilen kavramların değerlendirilmesine, düzenlenmesine katkıda bulunur.

Motor gelişim çok kolay gözlemlenebilir ve bebeklikten itibaren gelişimsel açıdan belirli bir sırayı takip eder. Bu sıra, baştan ayağa, merkezden dışa ve büyük kaslardan küçük kaslara doğru seyreder.

Bireyin bedeninde zamanla meydana gelen boy ağırlık yönünden artış, organların belli bir düzeye gelinceye kadar geçirdikleri biçim, hacim, ağırlıkla ilgili değişmeler yani fiziksel gelişimdeki sayısal artışlar büyüme olarak tanımlanır. Büyüme, bireyin hem bedeninin, hem de iç organlarının boy ve ağırlık yönünden artışıdır.