Çocuk Gelişimi Ara 5. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
İnsan vücudunda kaç kromozom bulunur?
23 |
46 |
25 |
30 |
28 |
Sperm ve yumurtada 23’er kromozom bulunur. Her birinde yaklaşık 20000 gen bulunan bu kromozomlar d de birleşir ve 23 kromozonun yer aldığı bir hücre oluşur. Doğru yanıt "A" seçeneğidir.
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi düşünme-akıl yürütme ve problem çözme arasındaki temel farktır?
Düşünme, daha önceden öğrenilen bilgileri çözüm için kullanma, problem çözme ise mevcut bilgilerden başka bilgilere ulaşmadır. |
Akıl yürütmede daha önceden öğrenilen bilgiler işe koşulur, problem çözme karşılaşılan güçlükleri yenme sürecidir. |
Düşünmede, gözlem, deneyim ve akıl yürütme gibi kanallar gerekli değilken problem çözmede gereklidir. |
Akıl yürütme, sadece yeni karşılaşılan durumlarda işe koşulurken problem çözme hayatın her anında vardır. |
Akıl yürütme ve düşünme birlikte gerçekleşirken, problem çözmede düşünmeye gerek yoktur. |
Düşünme, gözlem, deneyim, akıl yürütme ve diğer kanallarla elde edilen bilgiyi kullanarak mevcut bilgilerden başka bir şeye ulaşma ve sahip olunan bilginin ötesine geçmedir. Akıl yürütme, daha önceden öğrenilmiş bilgilerin yeni karşılaşılan soruna çözüm bulmak için birleştirilip düzenlenmesidir. Problem çözme ise bir amaca erişmekte karşılaşılan güçlükleri yenme sürecidir. Bununla beraber problem çözme, öğrenilmesi ve elde edilmesi gereken bir yetenektir ve sürekli olarak geliştirilmedlidir.
3.Soru
Motor gelişimin temel prensibi aşağıdakilerden hangisidir?
Motor gelişim etkinlikleri yüksek maliyet gerektirmektedir. |
Motor gelişim, kalıtım özelliklerinden bağımsızdır. |
Motor gelişim, baştan ayağa ve merkezden dışa doğrudur. |
Motor gelişim 3 yaşından sonra başlar. |
Motor gelişim özelden bütüne bir yol izlemektedir. |
Motor gelişim bütünden özele bir yön izler. Bebeğin hareketleri başlangıçta bütünsel ve farklılaşmamıştır. Başlangıçta, önünde duran nesneyi avucunun tümünü kullanarak yakalamaya çalışan bebek, yaşı ilerledikçe parmaklarını ve başparmağını yakalama için kullanmaya başlar. Bunda sinir sisteminin, özellikle beynin gelişip olgunlaşmasının rolü büyüktür. Doğru yanıt "C" seçeneğidir.
4.Soru
“Bir işin yapılması sırasında kullanılan bilinçli zihinsel etkinliğin yönlendirdiği eş güdüme dayalı kas hareketlerdir” tanımı aşağıdakilerden hangisinindir?
Motor Becerileri |
Motor Gelişim |
Yürütücü İşlevler |
Motor Yetenekler |
Bellek |
Motor beceriler, bir işin yapılması sırasında kullanılan bilinçli zihinsel etkinliğin yönlendirdiği iş güdüme dayalı kas hareketleridir.
5.Soru
Görme duyuları olgunlaşmamış olan yeni doğan bebekler aşağıdakilerden hangileri vasıtasıyla çevreleri ile etkileşime geçerler?
Dokunma ve tat alma |
Tat alma ve koku alma |
İşitme ve dokunma |
Dokunma ve koku alma |
Tat alma ve işitme |
Yeni doğan bebeğin burnu basık, dar ve küçüktür. Bebek doğduğunda güçlü bir koku alma duyusuna sahiptir. Yeni doğan görme duyusu olgunluk kazanana kadar koku alma ve dokunma ile çevresiyle etkileşime girer. Doğumdan sonraki birkaç gün içinde anne ve babanın kokusunu ayırt eder.
6.Soru
Dil; biçim, içerik ve kullanım olmak üzere üç bileşenden oluşur. Aşağıdakilerden hangisi kullanım bileşenidir?
Fonoloji |
Morfoloji |
Sentaks |
Semantik |
Pragmatik |
Dil; biçim, içerik ve kullanım olmak üzere üç bileşenden oluşur.
Biçim bileşeni; ses bilgisi (fonoloji), biçim bilgisi (morfoloji) ve söz dizimi (sentaks) yapılarını içermektedir.
İçerik bileşeni; dilin anlam bilgisini (semantik),
Kullanım bileşeni ise, dilin iletişim amacına yönelik işlevlerini içeren edim bilgisini (pragmatik) kapsar.
Geleneksel dilbilim, bu bileşenleri dilin anlam bilgisi (semantik), ses bilgisi (fonetik), biçim bilgisi (morfoloji), söz dizim bilgisi (sentaks) ve kullanım bilgisi (pragmatik) ana katmanları olarak beş kurallı sistem şeklinde tanımlar.
7.Soru
Aşağıdakilerden hangisi çocuğun fiziksel gelişimi desteklemek için kullanılan araç ve gereçlerin sahip olması gereken özelliklerinden biri değildir?
Konsantrasyon için tek hedef odaklı olmak |
Şekil ve boyut bakımından kullanışlı olmak |
Çocuğun yaratıcılığını destekleyici olmak |
Çocuğun yaş ve gelişim seviyesine uygun olmak |
Kasları koordineli kullanmayı güdüleyici olmak |
Fiziksel gelişimi destekleyecek etkinliklerde kullanılan araç ve gereçlerle ortamın özellikleri şu şekilde sıralanabilir:
- Araç gereçler, birden fazla hedefi olan çok amaçlı araçlar olmalıdır.
- Çocuğun yaş ve gelişim seviyesi ile ilgilerine uygun özellikler taşımalıdır.
- Araç gereçler sade, ayrıntıları az, iyi zımparalanmış, pürüzsüz ve keskin köşeleri yuvarlatılmış olmalıdır.
- Şekil ve boyut bakımından kullanışlı olmalıdır.
- Araç gereçlerin nasıl kullanılacağı kolaylıkla kavranabilmelidir.
- Dayanıklı, sağlam ve temizliği kolay olmalıdır.
- Tehlike unsuru yaratmayacak şekilde planlanmalıdır.
- Göze hoş görünmeli ve estetik olmalıdır.
- Dokunma duyusunu olumlu yönde etkilemelidir.
- Birden fazla çocuğun bir arada oynayabileceği nitelikte olmalıdır.
- Çocuktaki araştırma ve keşfetme duygusunu harekete geçirmelidir.
- Çocuğun yaratıcılığını destekleyici nitelikte olmadır.
- Çocuğun kaslarını koordineli olarak kullanmasını güdüleyici olmalıdır.
- Çocuğun sosyal ilişkilerinin gelişmesine katkıda bulunacak nitelikte olmalıdır.
- vb.
8.Soru
Aşağıdakilerden hangisi lokomotor hareketler ile lokomotor olmayan hareketler arasındaki temel farktır?
Lokomotor hareketler için büyük kas becerileri gerekirken lokomotor olmayan hareketler için küçük kas becerileri gereklidir. |
Lokomotor hareketler nesnelerin mesafesini hesaplama becerilerini geliştirmezken, lokomotor olmayan hareketler bu becerileri geliştirir. |
Lokomotor hareketler, ayakta dik durma, eğilme gibi hareketledir, lokomotor olmayan hareketler yürüme, koşma atlama gibi hareketlerdir. |
Lokomotif hareketlerde amaç, bulunulan yeri değiştirmemek, lokomotif olmayan hareketlerde ise bulunulan yeri değiştirmektir. |
Lokomotif hareketlerde hareket modelleri oluşturulurken, lokomotif olmayan hareketlerde düzeltilmiş hareketler uygulanır. |
Lokomotor hareketler, büyük kas becerileri gerektiren, nesnelerin mesafesini hesaplamayı geliştiren, yürüme, koşma gibi hareketlerle bulunulan yeri değiştirmeyi amaçlayan hareketlerdir. Lokomotor olmayan hareketler, büyük kas becerileri gerektiren, bulunulan yeri değiştirmeden ayakta dik durma, eğilme gibi hareketleri içeren hareketlerdir. Lokomotor olmayan hareketlerde alt ve üst vücut beceriler birleştirilerek düzeltilmiş hareketler uygulanır.
9.Soru
- Sentaks, bir dilde hangi sözcük gruplarının ad öbeği olarak kurulabileceğini, hangi sözcük gruplarının eylem öbeği olarak kurulabileceğini belirler.
- Dildeki anlamlı en küçük birime morfem denir.
- Fonoloji, bir dildeki ses sistemi ile ilgili kurallardır.
- Kullanım bileşeni, dilin iletişim amacına yönelik işlevlerini içeren edim bilgisini kapsar.
Yukarıdakilerden hangileri Dil'in bileşenlerine ilişkin doğru ifadelerdir?
I ve III |
II ve III |
III ve IV |
I, III ve IV |
I, II,III ve IV |
Dil'in bileşenleri incelendiğinde: Sentaks, bir dilde hangi sözcük gruplarının ad öbeği olarak kurulabileceğini, hangi sözcük gruplarının eylem öbeği olarak kurulabileceğini belirler. Dildeki anlamlı en küçük birime morfem denir. Fonoloji, bir dildeki ses sistemi ile ilgili kurallardır. Kullanım bileşeniise, dilin iletişim amacına yönelik işlevlerini içeren edim bilgisini kapsar. Seçeneklerin tümü doğru olduğundan cevap E seçeneğidir.
10.Soru
Motor gelişimde hareket aşağıda yer alan hangi iki alanda ele alınmaktadır?
Olgunlaşma-Büyüme |
Büyüme-Gelişim |
Büyük kas becerileri-Küçük Kas Becerileri |
Gelişim-Değişim |
Öğrenme-Hazır bulunuşluk |
Motor gelişimde hareket büyük kas ve küçük kas hareketleri olmak üzere iki alanda ele alınır.
11.Soru
Bedensel gelişimin en hızlı olduğu dönem aşağıdakilerden hangisidir?
Doğum öncesi dönem ve doğumdan sonraki ilk bir yıl |
2-4 yaş arası |
4-6 yaş arası |
Ergenlik dönemi |
Yetişkinlik dönemi |
Doğum öncesi dönem ve doğumdan sonraki ilk bir yıl bedensel gelişimin en hızlı olduğu dönemdir. Tek hücreli bir organizma, onu çevreleyen dünyadaki yaşama dikkate değer bir uyum becerisi gösteren bir insan yavrusuna dönüşür. Doğru yanıt A seçeneğidir.
12.Soru
Ali, annesi ile birlikte top oynamaktadır. Ali’nin annesi Ali’ye “Hadi sıra sende, at topu!” demekte ve Ali’de topu atmakta topu atarken de “Atıyorum.” demektedir. O esnada Ali’nin babaannesi odaya girmiş ve Ali’ye “ Hadi atıver şu topu” demiştir. Bunun üzerine Ali topu atarken “Atıverdim topu” demiştir. Yukarıda paragraftaki örnek olaya göre Ali, dilin hangi bileşeninden faydalanarak kelimenin söyleşini değiştirmiştir?
Fonoloji |
Pragmatik |
Semantik |
Morfoloji |
Sentaks |
Pragmatik, dilin biçiminden çok dilin sosyal etkileşim içinde farklı kişi ve durumlarda kullanım tarzı ile ilgilidir. Ali’nin “atıyorum” derken “atıverdim” demesinin sebebi aynı fiilin babaannesi tarafından doğal oyun ortamında farklı bir şekilde kullanılması ve Ali’nin de buna uyum sağlamasıdır.
13.Soru
Aşağıdakilerden hangisi motor gelişimi etkileyen doğum öncesi bir etken değildir?
Kalıtım |
Çevre |
Sağlık kontrolleri |
Beslenme tarzı ve kimyasallar |
Vakum yöntemi |
Vakum yöntemi, doğum öncesinde değil doğum sırasında motor gelişimi olumsuz etkileyen bir faktördür.
14.Soru
Çocuğun kalemi düzgün bir şekilde tutabilmesi aşağıdakilerden hangisine bağlıdır?
Büyüme |
Olgunlaşma |
Hazırbulunuşluk |
Öğrenme |
Gelişim |
Olgunlaşma, öğrenme yaşantıları ve çevresel etkiler olmadan bireyin doğuştan gelen potansiyelinin zaman içinde ortaya çıkmasını ifade eder. Çocuklarda düzenli bir sıra içerisinde aşamalı olarak davranış değişiklikleri gözlenir. Meydana gelen davranış değişiklikleri olgunlaşmaya bağlıdır. Olgunlaşma; fiziksel gelişime büyük ölçüde etki eder. Birçok motor davranışın yapılması olgunlaşmaya bağlıdır. Bu nedenle yeterli olgunluğa gelen bir çocuk kalemi düzgün bir şekilde tutabilir. Doğru cevap B'dir.
15.Soru
Belirli bir motor beceri için farklı hareketlerin uyumlu halde sergilenebilmesidir,cümlesi aşağıdaki motor yeteneklerden hangisinin tanımıdır ?
Eşgüdüm |
Dikkat |
Esneklik |
Denge |
Form |
Belirli bir motor beceri için farklı hareketlerin uyumlu halde sergilenebilmesi "eşgüdümdür"
16.Soru
Okul öncesi dönemde motor gelişimin desteklenmesine yönelik yetişkinlerin dikkat etmesi gereken noktalar, aşağıdaki şıkların hangisinde tam ve doğru olarak sıralanmıştır ?
I- Öğretmenler kontrol etmek koşuluyla çocukların boğuşma tarzı hareket isteklerini hoş karşılamalıdır
II- Çocuklara her gün büyük ve küçük kaslarını kullanabileceği oyunlar için fırsatlar yaratılmalıdır
III- Kötü hava koşullarında bina içinde çocukların hareket edebilmeleri için alanlar yaratılmalıdır
IV- Çocuklar için rahat hareket edebilecekleri sağlıklı ve güvenli eğitim ortamları oluşturulmalıdır
V- Kızlar ve erkekler sınıftaki ve bahçedeki hareket etkinliklerine eşit bir şekilde katılmamalıdır. Kız oyunu ve erkek oyunu diye sınıflandırılarak ayrılmalıdır
I,II,III,V |
I,II,III,IV |
I,III,IV,V |
I,II,IV,V |
I,II,III,V |
Okul öncesi dönemde motor gelişimin desteklenmesine yönelik yetişkinlerin dikkat etmesi gereken noktalar:
I- Öğretmenler kontrol etmek koşuluyla çocukların boğuşma tarzı hareket isteklerini hoş karşılamalıdır
II- Çocuklara her gün büyük ve küçük kaslarını kullanabileceği oyunlar için fırsatlar yaratılmalıdır
III- Kötü hava koşullarında bina içinde çocukların hareket edebilmeleri için alanlar yaratılmalıdır
IV- Çocuklar için rahat hareket edebilecekleri sağlıklı ve güvenli eğitim ortamları oluşturulmalıdır
17.Soru
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi motor gelişimin bebeklikten itibaren takip ettiği doğru sıralamayı göstermektedir?
Baştan ayağa, dıştan merkeze, büyük kaslardan küçük kaslara |
Büyük kaslardan küçük kaslara, merkezden dışa,baştan ayağa |
Baştan ayağa, merkezden dışa, büyük kaslardan küçük kaslara |
Merkezden dışa, küçük kaslardan büyük kaslara, baştan ayağa |
Baştan ayağa, büyük kaslardan küçük kaslara, dıştan merkeze |
Motor gelişim insan yaşamının farklı dönemlerinde farklı hız ve özelliklerde seyretmesine rağmen yaşamın tamamına yayılmış ve asla bitmeyen bir süreçtir. Motor gelişim çok kolay gözlemlenebilir ve bebeklikten itibaren gelişimsel açıdan belirli bir sırayı takip eder. Bu sıra, baştan ayağa, merkezden dışa ve büyük kaslardan küçük kaslara doğru seyreder.
18.Soru
Erikson’a göre Ergenlik dönemindeki en önemli gelişim aşağıdakilerden hangisidir?
Vücut değişiklikleri |
Bir mesleğe yönelme |
Üreme olgunluğu kazanma |
Karşı cinsle iletişimi artırma |
Kimlik kazanma |
Erikson’a göre ergenlik döneminin en önemli gelişim görevi kimliğin kazanılmasıdır. Kimlik kazanımı mesleki, siyasi, dini, etnik, ilişki, cinsiyet, entellektüel, kültürel veya fiziksel gibi birçok parçadan oluşur. Doğru cevap E'dir.
19.Soru
Aşağıdakilerden hangisi düşünme becerilerini iyi kullanabilen ve arkadaş edinmede başarılı olan çocukların geliştirdiği davranışlar arasında yer almaz?
Özgüvenli |
Olumlu benlik algısı olan |
Paylaşımcı |
İşbirliği yapan |
Benmerkezci düşünen |
Çocuklar akranlarıyla arkadaş olmadan önce karşısındaki hakkında bazı kararlar
edinirler. Bu kararlarının olumlu olması durumunda çocuğun akranıyla kurduğu ilişki
tanışma aşamasından arkadaş edinme aşamasına geçer. Eğer çocuğun aldığı karar olumluysa arkadaş olmayı ve bu arkadaşlığı sürdürmeyi isteyecektir. Düşünme becerilerini iyi
kullanabilen ve arkadaş edinmede başarılı olan çocukların özgüveni, olumlu benlik algısı,
paylaşma, işbirliği yapma, sosyal rol alma ve bakış açısı alma becerileri gelişir. Ayrıca bu
çocuklar, benmerkezci düşünceden uzaklaşır, duygusal süreçleri dengeli ve tutarlı biçimde sürdürürler. E seçeneğinde benmerkezci düşünen dendiği için cevap E seçeneğidir.
20.Soru
Algı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Algılama, çocuğun dikkatini yönlendirir, süresini uzatır. |
İşitsel algı, dinleme becerisini geliştirir. |
Görsel algı, algılananların bellekte depolanmasına yardımcı olur. |
Bazı algısal etkinlikler, sözel ifade gerektirmediğinden dil ve konuşma problemi |
Algı, anlama ve kavram gelişiminde önemli bir yer tutar. |
Algılamada deneyimler önemli bir yer tutar. Bir nesne ya da bir insanla sürekli karşılaşan çocuk, bu deneyimler sonucu yeni bir karşılaşmada aynı nesne ya da insanı tanır. Böylece deneyimler, çevreden bilgi edinmede çocuğa yardımcı olur. Çocuk duyuları ile bilgileri alır, anlamlandırır ve ilişkilendirir. Sözel ifade gerektirmeyen bazı algısal etkinlikler dil ve konuşma problemi olan çocuklarla iletişim kurmaya yardımcı olur. Doğru yanıt D'dir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ