Çocuk Ve Oyun Ara 2. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

“Sosyodramatik oyunu oynayan çocuklar hem sınıf kurallarına daha iyi uyarlar hem de davranışlarını düzenleyebilirler. Ona göre oyun oynarken çocuk hayalî bir durum yaratır, bu durumu canlandırır ve oynadığı rolün gerektirdiği kurallara uyar. Bütün bunları çevresi ile başedebilmek için yapar. Hayalî oyun ayrıca soyut düşünceye ulaşmak için önemlidir.” Görüşünü vurgulayan bilişsel kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?


Piaget

Vygotksy

Gestalt

Bruner

Ausebel


2.Soru

Çocukların kendi tercihleri doğrultusunda ne, nerede, nasıl ve kimlerle
oynayacaklarına karar verdikleri, bireysel, eşli veya küçük gruplarla oynadıkları oyunlara ne denir?


Aktif Oyun

Serbest Oyun

Etkileşimli Oyun

Karmaşık Oyun

Tekdüze Oyun


3.Soru

“Oyunu anlamak ve değer vermek, çocuğu anlamak ve değer vermek demektir. Bir çocuğu tanımanın ve anlamanın en güvenli yolu, oyunlarını gözlemektir. Çünkü çocuk, oyun sırasında olduğu gibidir”
Aşağıdaki açık alan öğretmen rollerinden hangisi yukarıdaki ifadeyi destekler?


Dolaylı stratejiler

Denetleme

Gözlem

Direk stratejiler

İzleyici


4.Soru

Çalışmak, insanın enerjisini tüketir ve böylelikle ortaya enerji açığı çıkar Harcanan enerjiyi yeniden kazanmak ve bu enerji açığını kapatmak için insanlar ya uyur ya da oyun oynarlar. Oyun, insanın hayattaki zorluklarla başa çıkması için en temel araç olarak gören kuram aşağıdakilerden hangisidir?


Rahatlama ve Eğlenme Kuramı

Fazla Enerji Tüketimi Kuramı

İçgüdü Kuramı

Tekrarlama Kuramı

Yetişkin Hayatına Hazırlık Kuramı


5.Soru

Yeni çözümlere ve yaratıcılığa daha yatkın düşünme olarak tanımlanan kavram hangisidir ?


Iraksak düşünme

Keşfetme

Empati

Nesne sürekliliği

Bilinç


6.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Okul Öncesi Eğitim Programı’na göre sınıflarda bulunması gereken öğrenme merkezleri arasında yer almaz?


Fen Merkezi

Dramatik Oyun Merkezi

Müzik Merkezi

Kitap Merkezi

Sağlık Merkezi


7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi bebekler için hazırlanan bir oyun alanının özelliklerinden biridir?


Alçak raflarda değişik boyut ve renklerde blokların bulundurulması

Minyatür ev materyalleri yer alması

Doğru sayıda oyuncak sağlanması

Gerçekçi giyim materyallerinin bulunması

Sessiz bir alanın oluşturulması


8.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Mildred Parten’a göre sınıflandırdığı sosyal oyun türlerinden biri değildir?


Uğraşsız davranış

Sembolik oyun

İzleyici

Yalnız oyun

Paralel oyun


9.Soru

Aşağıdakilerden hangisi klasik oyun kuramlarından biri değildir?


Fazla Enerji Tüketimi Kuramı

Rahatlama ve Eğlenme Kuramı

Yetişkinlik Hayatına Hazırlık Kuramı

Tekrarlama Kuramı

Sigmund Freud Oyun Kuramı


10.Soru

Aşağıdakilerden hangisinde birlikte verilen merkezlerin yan yana bulunması uygun değildir?


Dramatik oyun - Blok

Müzik - Dramatik oyun

Fen - Kitap

Kitap - Blok

Blok – Müzik


11.Soru

Vygostky (1978) ve Piaget’ye (1962) göre de ... oyun yoluyla çocuklar –mış
gibi yapıp roller üstlenerek, çevrelerini hayal güçleri doğrultusunda düzenleyip materyalleri
sahip oldukları amaçlarının dışında kullanmaya başladıkça soyut düşüncenin temelini
oluşturan sembolik ve temsilî düşünce süreçlerini deneyimlerler.

Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?


sosyo-dramatik

Sosyo-ekonomik

Dramatik

Rehberli oyun

Bilişsel


12.Soru

Aşağıda verilenlerden hangisi açık uçlu bir materyaldir?


Oyun hamuru

Boyama kitapları

Kurmalı oyuncaklar

Montessori materyalleri

Yap-bozlar


13.Soru

Aşağıdakilerden hangisi açık uçlu materyallerin faydaları arasında değildir ?


Çocukların hayal güçlerini özgün ve tatminkâr yollarla kullanmalarını sağlar.

Çocuklara yaratıcı olmaları, elleriyle oynamaları ve deney yapmaları için seçenek sunar

Çocukları bireysel çalışmaları için teşvik eder.

Doğru ya da yanlış kullanımları yoktur. Kendine güveni geliştirirler.

Çocukları iş birliği içinde çalışmaları için teşvik eder.


14.Soru

Aşağıdakilerden hangisi klasik oyun kuramlarından değildir?


Fazla Enerji Tüketimi Kuramı

Rahatlama ve Eğlenme Kuramı

Yetişkinlik Hayatına Hazırlık Kuramı

Tekrarlama Kuramı

Bilişsel Kuram


15.Soru

Oyun özellikle kaçıncı yüzyılın sonlarından başlayarak insanların üzerinde düşündükleri ve araştırma yaptıkları bir konu olmuştur?


13. yüzyıl

14. yüzyıl

17. yüzyıl

18. yüzyıl

19. yüzyıl


16.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Açık Oyun Alanında Öğretmen Rollerinden değildir?


Oyun Arkadaşı

Denetleme

Gözlem

Dolaylı Stratejiler

Direkt stratejiler


17.Soru

Sosyo-dramatik oyunda, yapı-inşa oyunlarında ve fiziksel oyunlarda eğer çocukların materyal, kostüm, uygun alan gibi ihtiyaçları varsa öğretmenin üstlenmesi gereken rol nedir?


İzleyici

Ortam yöneticisi

Oyun arkadaşı

Oyun lideri

Ortam düzenleyici


18.Soru

Aşağıdakilerden hangisi veya hangileri oyun sürecinde olumsuz öğretmen rolleri arasındadır?

I-  Oyuna katılmayan
II- Oyun yöneticisi
III-Oyunu yeniden yönlendiren


I

I-II

I-III

II-III

I-II-III


19.Soru

Sosyo-dramatik oyunda, yapı-inşa oyunlarında ve fiziksel oyunlarda eğer çocukların materyal, kostüm, uygun alan gibi ihtiyaçları varsa öğretmenin hang rolü üstlenmesi gerekir?


ortam düzenletici

lider

katılmayan

yeniden yönlendiren

denetleme


20.Soru

Psikososyal Gelişim Kuramı’nın kurucusu aşağıda verilen hangi psikanalisttir?


Lili E. Peller

Sigmund Freud

Anna Freud

Jean Piaget

Erik Homburger Erikson