Çocukları Tanıma Ve Değerlendirme Final 17. Deneme Sınavı

1.Soru

Aşağıdakilerden hangisi çocuğu tanırken yararlanılan tekniklerden biri değildir?

gözlem

anektot kayıtları

portfolyolar

hastane kayıtları

gelişim kontrol listeleri

2.Soru

Aşağıdakilerden hangisi, okul öncesi dönemde çocukları tanıma ve değerlendirmede kullanılan tekniklerden biri olan kendini anlatma tekniklerine örnektir?

Başarı testleri

İlgi envanterleri

Kişilik testleri

Tutum testleri

Oyun terapisi

3.Soru

Aşağıdakilerden hangisi portfolyonun öğretmenlere sağladığı yaralardan biri değildir?

Öğrencilerinin güçlü ve zayıf yönlerini görebilme olanağı sunar.

Öğrencilerin bireysel farklılıklarını görme fırsatı sunar.

Öğretmen-öğrenci iletişimini güçlendirir.

Motivasyonu arttırır.

Sadece ürün değil, sürecin de değerlendirilmesine olanak tanır.

4.Soru

Genellikle çocuğun kendisine eğitim veya yönerge verilen bir alanda, bu bilgilerin
ne kadarını aldığını ya da belirli bir beceriye ne oranda sahip olduğunu ölçmek için tasarlanan standart testlere ne ad verilir?

Başarı testleri

Yetenek testleri

idiyografik testler

Normatif testler

İnformal testler

5.Soru

Bir işin parçaları için ölçütlerin listelenerek puanlandığı bir araç olarak tanımlanan puanlama anahtarı türüne ne ad verilir?

Dereceli

Değerlendirmeli

Ölçütsel

Basamaklı

İçerikli

6.Soru

Ailelerin çocuklarını tanımaya yönelik yapabilecekleri bazı etkinlikler söz konudur. Bu etkinlikler çocuğun eğitim-öğretim faaliyetlerine katılımını sağlarken onların gelişimine de katkı sağlar. Örneğin çocuk, aile büyüğüne onun yaşantısı ile ilgili sorular sorabilir, aile büyüğünün yaşamı ile ilgili bilgi edinebilir. Böylece çocuk aile büyüğü zaman geçirmiş olur ve farklı yaşantılarının olabileceğinin farkında olur. Bu etkinlik nedir?

Dosya oluşturma

Resim yapma

Gözlem yapma

Birlikte zaman geçirme

Birlikte ödev yapma

7.Soru

..........,bireyin okul içi ve okul dışı tüm eğitim etkinliklerini içine alan öğrenme yaşantıları planıdır.

Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki kavramlardan hangisi gelirse doğru olur?

Eğitim programı

Eğitim

Program geliştirme

Ölçme

Değerlendirme

8.Soru

En popüler yetenek testi nedir?

Bireysel test

Zeka testleri

Sözel testler

Sayısal testler

Standart testler

9.Soru

Aşağıdaki çocukları tanıma ve değerlendirme ilkeleri ve açıklamalarından hangisi yanlış eşleşmiştir?

Çocuk hakkında elde edilen bilgiler, çocukla uygun bir biçimde paylaşılmalıdır. Çünkü çocuğu tanımanın asıl amacı, çocuğun kendisine yardımcı olmaktır.

Çocukları tanıma sürekli olmalıdır. Çünkü bu dönem çocukları çok değişkendir. Bu nedenle çocukları tanıma işlemleri sistematik ve düzenli olmalıdır.

Çocukları tanıma sürecinde çocukların yapamadıklarından daha çok yapabildiklerine odaklanılmalıdır. Bu durum çocukların öz güven duygularını olumlu ya da olumsuz etkileyeceğinden son derece önemlidir.

Değerlendirme belli bir amaca hizmet etmelidir. Böylece hem belirli bir amaç için işe sokulan değerlendirme sonuçlarını elde etmek hem de elde edilen sonuçların tutarlılığı ve güvenirliğini sağlamak kolay olacaktır.

Çocuklarla ilgili elde edilen bilgiler doğru ve tarafsız biçimde elde edilmeli ve yine aynı esaslara dayalı olarak da değerlendirilmelidir. Bu nedenle öğretmenler kullanacakları aracın özelliklerini çok iyi bilmeliler, elde ettikleri verilerin sonuçlarını değerlendirirken de adil olmalıdırlar

10.Soru

Çocukla ilgili tüm bilgilerin objektif, esnek fakat tutarlı bir şekilde, çok çeşitli araçlar yardımıyla sistematik olarak toplama, kayıt altına alma ve bunları birbiri ile birleştirerek anlamlı ve güvenilir bir karar verme sürecine ne ad verilir?

Çocukları Gözlemleme Süreci

Çocukları Tanıma ve Değerlendirme

Çocukları Ölçme Süreci

Çocukları Değerlendirme Süreci

Çocukları Tanıma Süreci

11.Soru

I. Araştırmalar çocukların çıkarlarına dayandırılmalıdır.
II. Araştırmalar çocukların düşündüğü gibi yürütülmelidir.
III. Temel veri kaynakları çocukların kendileriyle sınırlı kalmalıdır.
Yukarıdakilerden hangileri çocuklarla yapılan araştırmalarda dikkat edilmesi gereken konulardandır.

Yalnız I

I ve II

Yalnız II

II ve III

I, II ve III

12.Soru

Çocuğun oluşturduğu ürünler değerlendirilir.

Çocukların gelişim özelliklerine göre değerlendirme yapılır.

Çocuklar test ve diğer tanıma teknikleri ile değerlendirilebilir.

Portfolyolar değerlendirme sürecinde önem taşır.

Çocukların bireysel farklılıklarına göre değerlendirme yapılır.

Aşağıdakilerden hangisi Reggio Emilia Programı değerlendirme sürecinin ilkeleri birlikte verilmiştir?

I-II-III

I-II-IV

II-III-V

II-IV-V

III-IV-V

13.Soru

Gözlem çalışmalarında konunun seçimi ve gözlemin sürecini belirleyebilecek kişiler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

okul müdürü

çocuk gelişimcileri

okul psikoloğu

Rehber öğretmenler

Veliler

14.Soru

Öğrenci gelişimini daha sağlıklı bir biçimde izlemek

Çocukların belli bir süreç içerisinde tüm gelişim alanlarındaki ve okuma yazma gibi bir alandaki büyüme-gelişmeleri hakkında doküman oluşturmak

Öğrencinin kendisini ifade etme becerisini geliştirmek

Burada portfolyonun hangi niteliğinden söz edilmektedir?

Özellikleri

Ölçütleri

Amaçları

Türleri

İlkeleri

15.Soru

Görüşme en fazla 12 kişi ile gerçekleştirilir.

Görüşmede gözlem tekniği de kullanılır.

İki saat zaman alır.

Görüşmede not tutması için bir kişi daha bulunur.

Yukarıdakilerden hangileri odak grup görüşmesi ile ilgilidir?

I-III-IV

I-II-III

II-III-IV

II-III

I-III

16.Soru

Çocuklarla yapılacak araştırma yöntemlerinin seçiminde yaygın sınıflamalardan biri nicel ve nitel araştırma yöntemleri biçimindeki sınıflamadır. Aşağıdakilerden hangisi beş altı yaş çocuklarla yapılan nitel araştırmada ortaya çıkabilecek sorunlardan biri değildir?

Beş yaşındaki çocuklarla yapılmış çok az nitel araştırma örneğinin olması

Çocuklarla yapılan araştırmaların yetişkinlerin bakış açısından uzak olması

Beş yaşlarındaki çocukların bilişsel ve iletişim becerilerinin nitel yöntemlerle araştırılmasına ilişkin makul hiçbir gerekçenin belirtilmemesi

Beş yaşından küçük çocuklarla nitel araştırmaların nasıl yapılacağına dair neredeyse hiçbir kanıtın bulunmaması

Hem etik sorunlarla hem de etik ikilemle karşılaşılması

17.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Sağlık Bakanlığı’nca yürütülen tarama programlarından biri değildir?

Yenidoğan Tarama Programı

Yenidoğan İşitme Tarama Programı

Gelişimsel Kalça Displazisi

Yüksek Riskli Bebek İzlemi

Çocukluk Çağı Görme Taraması

18.Soru

Bir davranışın iyi olup olmamasıyla ilgili tereddütlerin veya itirazların ortaya çıkma durumu nedir?

Belirsizlik

Etik ikilem

Tanılama hatası

Örneklem hatası

Etik sorun

19.Soru

Aşağıdakilerden hangisi aile katılımı etkinlik türlerinden biri değildir?

Ev ziyaretleri

Haber mektupları

Bilimsel toplantılar

Öz değerlendirme

İşbirliği defteri

20.Soru

Seçeneklerden hangisi Yarı yapılandırılmış görüşmenin amaçları arasında yer almaz?

genel kavram ve düşüncelerin anlamını açıklığa kavuşturmak

bir görüşe sahip olmaya ya da bir davranışı sergilemeye neden olan ögeleri belirlemek

karmaşık tutumları sınıflandırmak

Ana kütle ve örneklem maliyetini en aza indirgeyerek verinin en iyi olmasını sağlamak

insanları belli bir davranışa sevk eden güdüleyici unsurları açıklamak