Davranış Bilimlerine Giriş Final 33. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Okullarda kırkbeş dakikada bir 10 dakikalık teneffüs verilmesi hangi pekiştirme tarifesi ile adlandırılır?
Sürekli pekiştirme
|
Değişken aralıklı pekiştirme
|
Değişken oran aralıklı pekiştirme
|
Sabit oranlı pekiştirme
|
Sabit aralıklı pekiştirme
|
2.Soru
I. Bilişsel bileşen
II. Fizyolojik bileşen
III. Davranışsal bileşen
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri duyguların bileşenleri arasında yer almaktadır?
Yalnız I |
Yalnız II |
I ve II |
II ve III |
I, II ve III |
Duygular bilişsel, davranışsal ve fizyolojik olmak üzere 3 bileşenden oluşmaktadır.
Doğru cevap E seçeneğidir.
3.Soru
Aşağıdakilerden hangisi temel duygular içinde yer almayan bir yan duygudur?
Sevgi
|
Şaşkınlık
|
Öfke
|
Korku
|
Tiksinti
|
4.Soru
Aşağıda “öğrenme” ile ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
Büyümeyle ilişkili geçici değişimdir |
Bütün davranışlar öğrenilmiştir |
Öğrenilmiş şeylerin hepsi davranışlarda gözlemlenir |
Öğrenme davranışta kalıcı izli değişim meydana getirir |
Vücutta meydana gelen geçici değişmeler öğrenme ile açıklanır |
Öğrenme, büyüme ve vücutta değişik etkilerle oluşan geçici değişmelere atfedilmeyecek yaşantı ürünü olarak meydana gelen davranışta ya da potansiyel davranışta nispeten kalıcı izli değişme olarak tanımlanabilir. Bununla birlikte öğrenme sadece görülebilen davranışlarda değil, aynı zamanda potansiyel davranışlarda da olabileceğinden, öğrenilmiş şeylerin hepsinin davranışlarda gözlemlenebileceği iddia edilemez. Ayrıca, tüm davranışların öğrenilmiş olduğu da iddia edilemez, nitekim bebeğin emme davranışı öğrenilmiş değildir.
5.Soru
Kavram
- K) Endogami
- L) Egzogami
- M) Monogami
- N) Poligami
- P) Poliandri
Tanım
- Bir kadını iki ya da daha fazla erkekle birleştiren bu evlilik
- Bireyi birden fazla eşle birleştiren evlilik bağı
- Farklı sosyal gruptan insanların evliliği
- Bir erkeği iki veya daha fazla kadınla birleştiren evlilik
Yukarıda verilen kavram ve tanımlara ilişkin doğru eşleştirme hangisidir?
1-L, 2-N, 3-M |
1-P, 2-N, 3-L |
1-N, 3-K, 4-P |
1-N, 2-P, 3-K |
2-P, 3-L, 4-N |
Bazı kültürlerde, aynı toplumsal kategorilerdeki bireylerin evlilikleri bir normdur. Endogami kavramı ile ifade edilen bu norm bireyleri, aynı yaş grubuna dahil, aynı dine ya da ırka, aynı toplumsal sınıfa mensup potansiyel eşlerle sınırlar. Egzogamide ise farklı sosyal gruptan insanların evliliği söz konusudur.
Ailenin şekillenmesinde önemli bir diğer evlilik türü de eş sayılarına göre değişmektedir. Tek eşlilik (Monogami), iki eşi birleştiren evlilik bağı olup Amerika, Avrupa ve Asya’nın büyük bir bölümünde geçerli olan evlilik türüdür. Çokeşlilik (Poligami) ise bireyi birden fazla eşle birleştiren evlilik bağıdır. Afrika’nın neredeyse tamamı, Ortadoğu, Hindistan, Pakistan ve Endonezya’da bu evlilik türü geçerlidir.
İki farklı çokeşlilik türü vardır: Polijini ve Poliandri. Polijini Yunanca çok kadın anlamına gelir. Bir erkeği iki veya daha fazla kadınla birleştiren evlilik türüdür. Poliandri bir kadını iki ya da daha fazla erkekle birleştiren evlilik türüdür ve bu evlilik türüne oldukça ender rastlanır. Bu bağlamda doğru cevap B'dir.
6.Soru
Polijini nasıl bir evliliği tanımlamaktadır?
Bir erkeğin iki veya daha fazla kadınla evliliği
|
Bir erkeğin tek kadınla evliliği
|
Bir kadının iki veya daha fazla erkekle evliliği
|
Aynı toplumsal kategorilerde evlilik
|
Farklı toplumsal kategorilerdeki evlilik
|
7.Soru
Klasik koşullanma yaklaşımında öğrenme nasıl tanımlanabilir?
Öğrenme, insan ya da hayvanların çeşitli uyarıcılar ve tepkiler arasında basit bağlar kurdukları zaman gerçekleşir. |
Öğrenme, bir uyarıcı tarafından doğal olarak uyandırılan bir tepkinin, farklı ve nötr olan bir diğer uyarıcı tarafından da uyandırılabilir hale gelmesidir. |
Öğrenme, diğer insanlarla arasında basit bağlar kurdukları zaman gerçekleşir. |
Öğrenme, bir uyarıcının bir diğer uyarıcı tarafından da uyandırılabilir hale gelmesidir. |
Hiçbiri |
Klasik koşullama yaklaşımında öğrenme, bir uyarıcı tarafından doğal olarak uyandırılan bir tepkinin, farklı ve nötr olan bir diğer uyarıcı tarafından da uyandırılabilir hale gelmesidir.
8.Soru
"Erkek evini geçindirir, para kazanır ve ailesinin ihtiyaçlarını karşılar. Kadın ise ev işlerinden sorumludur ve erkeğine bağımlıdır" Yukarıdaki ifadenin yaygınlaştığı ve erkek / kadın rollerinin daha da keskinleştiği dönem aşağıdakilerden hangisidir?
Sanayileşme dönemi
|
Liberal dönem
|
Orta çağ
|
Post-modern dönem
|
Antik Yunan
|
9.Soru
Göz bebeğinin büyüyüp küçülmesini sağlayan yapı hangisidir?
Kornea |
Mercek |
İris |
Göz siniri |
Ön oda |
Gözün ön kısmını kaplayan yuvarlak ve saydam yapı kornea eğilip bükülerek göze dağınık olarak gelen ışıkları daraltıp toplamaktadır. Bir sonraki aşamada ışık gözbebeğine ulaşmakta, içi boş bir daire olan göz bebeğinden geçmektedir. Göz bebeği kendisine ulaşan ışığın düzeyini ayarlamak için büyüyüp küçülmektedir. Göz bebeğinin büyüyüp küçülmesini sağlayan ise göz bebeğini çevreleyen kaslı iris tabakasıdır.
10.Soru
İki arkadaş evde bir deney yapmaya karar vermişlerdir. A şahsı B şahsının sadece gözleri bağlayarak bir yiyeceği tatmasını istemiştir. B şahsı ise A şahsının hem gözlerini hem de burnunu kapatarak bir yiyeceği tatmasını istemiştir. B şahsı tattığı yiyecek hakkında doğru tahmin yapmış ancak A şahsının yaptığı tahmin yanlış çıkmıştır. Bu durum hakkında verilen durum çerçevesinde aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenebilir?
A şahsının koku alması engellendiği için yediği yiyeceği doğru tahmin edememiştir.
|
B şahsı yiyeceklerin tadını alma konusunda oldukça yeteneklidir.
|
A şahsı nezle olduğu için yediği yiyeceği doğru tahmin edememiştir.
|
Koku alma ile tat alma arasında hiçbir bağlantı yoktur.
|
B şahsının, A şahsına göre tat alma duyusu daha gelişkindir.
|
11.Soru
Aşağıdaki davranışlardan hangisi diğerlerinden farklı güdülenmiştir?
Uyaranlarda artışın rahatsızlığı kişiyi sessiz yerlere yöneltmesi,
|
Açlığın artması fareyi yiyeceğe yöneltmesi,
|
Vücut ısısının azalması giyinmeye yöneltmesi,
|
Ruh sağlığının korunması ihtiyacı bireyi hobilere yöneltmesi,
|
Uykusuzluğun artması bireyi dinlenmeye yöneltmesi,
|
12.Soru
Hangisi psikolojideki yaklaşımlardan biri değildir?
Yapısalcı yaklaşım
|
Davranışsal yaklaşım
|
Psikanalitik yaklaşım
|
Sosyal yaklaşım
|
Bilişsel yaklaşım
|
13.Soru
Aşağıdakilerden hangisi objektif/nesnel bilgiler elde etmek için canlıların doğal ortamı içinde yapılan ve davranışları tanımlamak için kullanılan yöntemlerden biridir?
Gözlem |
Görüşme |
Survey |
Deneysel Yöntem |
Olay incelemesi |
Gözlem Davranışları tanımlamak için kullanılan yöntemlerden biri de gözlemdir. Gözlem, insan ve hayvanları araştırılacak özellik açısından gözlemleyerek kayıt tutmaktır. Gözlem yoluyla objektif bilgiler elde etmek için araştırma canlıların doğal ortamı içinde yapılmalıdır. Hayvan ve insan davranışlarının dikkatle gözlemlenmesi, bir çok psikolojik araştırmanın başlangıç noktasıdır.
14.Soru
Psikoloji doğumdan ölüme kadar tüm yaşamı boyunca insan davranışlarını anlamaya çalışmaktadır. Davranışlar kalıtım ve öğrenmenin ürünü olduğundan tüm yaşam boyunca çalışma yapmak oldukça zahmetlidir. Bu nedenle belirli yaş aralıkları kullanılarak insan yaşamı yaşam dönemlerine ayrılmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi bu dönemler arasında sayılmaz?
Psikoloji doğumdan ölüme kadar tüm yaşamı boyunca insan davranışlarını anlamaya çalışmaktadır. Davranışlar kalıtım ve öğrenmenin ürünü olduğundan tüm yaşam boyunca çalışma yapmak oldukça zahmetlidir. Bu nedenle belirli yaş aralıkları kullanılarak insan yaşamı yaşam dönemlerine ayrılmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi bu dönemler arasında sayılmaz?
Anne karnı |
Bebeklik |
Çocukluk |
Ergenlik |
Yetişkinlik |
Bu dönemler, bebeklik, ilk çocukluk, son çocukluk, ergenlik, genç yetişkinlik, ileri yetişkinlik, yaşlılık olmak üzere yedi dönemden oluşmaktadır. Doğru cevap A'dır.
15.Soru
Kumar oyunu ve milli piyango bileti almak hangi tür pekiştirmeye örnektir?
Sosyal pekiştirme |
Sabit oranlı pekiştirme |
Değişken oranlı pekiştirme |
Sabit zaman aralıklı pekiştirme |
Değişken zaman aralıklı pekiştirme |
Değişken oranlı pekiştirme tarifesinde değişen sayılardaki tepkiler pekiştirilir. Kumar makinaları, kumar oyunu, milli piyango bileti almak bu pekiştirme türüne örnektir.
16.Soru
Aşağıdakilerden hangisi bilişsel alana ait güdülenme kaynakları arasında yer almamaktadır?
İlginç ve tehlikeli uyaranlara ilişkin dikkatin sürdürülmesi |
Anlama ve anlam üretmenin gelişmesi |
Bilişsel belirsizliğin artması ya da azalması |
Problem çözmek ve karar vermek |
Homeostatik dengenin devam ettirilmesi |
Homeostatik dengenin devam ettirilmesi biyolojik alana ait güdülenme kaynakları arasındadır. Diğer seçeneklerin tümü bilişsel kaynaklardır.
17.Soru
Yakın olan nesnelerin uzaktakilerin önüne geçmesi ve arkadaki nesnelerin, bu yakındaki nesneden dolayı görünmemesine ne ad verilir?
Göreli büyüklük |
Binişim |
Doğrusal perspektif |
Doku değişimi |
Işık ve gölge |
Önde veya daha yakında olan nesne, arkadaki nesnelerin bir kısmını kaplamaktadır.
18.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Salovey ve Mayer'e göre (1990) duygusal zekanın kapsamında yer almamaktadır?
Duygularının farkında olma |
Kendini motive etme |
Başkalarının duygularını farketme |
Ait olma |
Duygularla başa çıkabilme |
Salovey ve Mayer (1990) duygusal zekanın kapsamını 5 ana başlık altında toplamışlardır (Tuğrul, 1999): Duygularının farkında olma, Duygularla başa çıkabilmek, Kendini motive etmek, Başkalarının duygularını farketmek, İlişkileri yürütebilmek.
19.Soru
Alt yapı ve üst yapı gibi kavramlarla toplumu açıklamaya çalışan, esas olanın çatışma ve rekabet olduğunu ve, güçlü ile zayıf arasındaki farklılığın doğal seçim değil ekonomik sistem tarafından üretildiğini savunan “ çatışma kuramını” benimseyen düşünür kimdir?
Max Weber
|
Emilie Durkheim
|
Karl Marx
|
Auguste Comte
|
Saint-Simon
|
20.Soru
Davranışsal Öğrenme Yaklaşımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Objektif olmayan, kanıtlanamayan, somut olarak ölçülüp değerlendirilemeyen hiçbir yaklaşımın değeri yoktur |
Davranışçı yaklaşıma göre öğrenmede, çevresel süreçler önemlidir |
Zihni boş bir levha olarak dünyaya geldiğine inanılan birey için doğduğu andan itibaren öğrenme süreci başlar |
Öğrenme, bir uyarıcı tarafından doğal olarak uyandırılan bir tepkinin, farklı ve nötr olan bir diğer uyarıcı tarafından da uyandırılabilir hale gelmesidir |
Öğrenme, bir uyarıcı tarafından doğal olarak uyandırılan bir tepkinin, farklı ve nötr olan bir diğer uyarıcı tarafından da uyandırılabilir hale gelmesidir |
Klasik koşullama yaklaşımında öğrenme, bir uyarıcı tarafından doğal olarak uyandırılan bir tepkinin, farklı ve nötr olan bir diğer uyarıcı tarafından da uyandırılabilir hale gelmesidir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ