Ünite Sınavı Soruları

Her eğitim programının dayandığı bir felsefi görüş yani “Niçin eğitiyoruz?” sorusuna yanıt aradığımız bir temeli vardır, bu görüş aşağıdakilerden hangisini içinde yer alır?

1. Programın etkililiği hakkında karar verme sürecidir.
2. Programla ilgili kararları bilgiye dayandırmada program geliştirme uzmanına yardımcı olur.
3. Değerlendirmenin biçimi, programın amacına ve özelliğine göre değişebilir.
4. Program geliştirme sürecinin hem en son hem de ilk aşamasını oluşturur.
5. Tek yolu yada yaklaşımı yoktur. 

Programın değerlendirilmesi ile ilgili olarak yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?

Program geliştirme sürecinde gereksinim belirleme yaklaşımları arasında, bir bilginin ya da yeterliğin varlığının getirisi ile yokluğunun zararının karşılaştırılması ile gereksinimlerin belirlendiği yaklaşım hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi eğitimde arz-talep ilişkisinin incelenmesini sağlar. Eğitimde talep toplumun eğitimden beklediği ülkenin gereksinim duyduğu nitelikli (eğitimli) insan gücüdür?

I. Toplumsal yarar

II. Bireysel yarar

III. Öğrenme ve öğretme

IV. Bilginin yapısında içeriğin işgal ettiği yer

Yukarıdakilerden hangisi program geliştirme sürecinde içerik seçimi yapılırken dikkat edilmesi gereken ölçütlerdendir?

Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapmakta olan yöneticilere yönelik olarak bir hizmetiçi eğitim programı geliştirmek amaçlanmaktadır. Bu amaçla; okul öncesi kurumlarında görev yapmakta olan yöneticiler, okul öncesi öğretmenleri, eğitim denetçileri, üniversitelerin program geliştirme, eğitim yönetimi ve okul öncesi eğitim programlarında görev yapan akademisyenlerden oluşan 6  farklı uzman grubu oluşturulur. Her uzman grubu diğerlerinden bağımsız olarak eğitimin gereksinimlerini belirler. Daha sonra bu grupların çalışmalarından ortak görüşler ortaya çıkarılarak eğitimin gereksinimleri belirlenmeye çalışılır. Bu çalışmada gereksinim belirleme tekniklerinden hangisi kullanılmıştır.

Aşağıdakilerden hangisi program geliştirme sürecinin aşamalarından biri değildir?

Aşağıdakilerden hangisi eğitim durumlarının "gelişme" aşamasında yer almaktadır?

Eğitim programları adına günümüze kadar yapılan çalışmaların sonuçlarına bakılarak bu sonuçlardan dersler çıkarılması; böylece geleceğe dönük yapılan çalışmaların işlevselliğinin artması, hataların azalması, plan ve programların kalitesinin artması aşağıda yer  alan program geliştirmenin kuramsal temellerinden hangisiyle yakından ilişkilidir?

Aşağıdakilerden hangisi içerik düzenlenmesinde kullanılan "Çekirdek Yaklaşım"ının özelliklerinden değildir? 

Aşağıdakilerden hangisi içerik düzenlenmesinde kullanılan "Çekirdek Yaklaşım"ının özelliklerinden değildir? 

"Bu basamak anlamanın en alt basamağını oluşturur ve çevirme, yorumlama ve öteleme (tahmin etme) gibi alt basamakları vardır. Bilgi düzeyinde kazanılan davranışların öğrenci tarafından özümsenmesi, kendine mal edilmesi, anlamının yakalanması söz konusudur." 

Yukarıda özellikleri verilen Bloom taksonomisi alt basamağı aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi, içeriğin düzenlenmesinde kullanılan sarmal yaklaşımın özelliklerinde biridir?

Aşağıdakilerden hangisi program geliştirme sürecinde Planlama aşamasında gerçekleştirilen basamaklardan biridir?

Öğrencinin programa başlarken sahip olduğu davranışlar ile program sonundaki davranışları arasında farka bakılarak yapılan değerlendirme yaklaşımı hangisidir?

Hedef ifadelerinin konu içeriği ile ilgili ve ilişkili olması, hedefte bulunması gereken hangi özelliği tanımlar?

Eğitim programları adına günümüze kadar yapılan çalışmaların sonuçlarına bakılarak bu sonuçlardan dersler çıkarılması; böylece geleceğe dönük yapılan çalışmaların işlevselliğinin artması, hataların azalması, plan ve programların kalitesinin artması aşağıda yer  alan program geliştirmenin kuramsal temellerinden hangisiyle yakından ilişkilidir?