AÖF Soru Bankası
CGE208U

Çocukları Tanıma ve Değerlendirme

Ünite Sınavı Soruları

  • 20 soru
  • Soru metinleri açık; şıklar ve cevap anahtarı uygulamada
  1. 1

    Çocuğun eğitimin merkezinde olması, çocuğun eğitim sürecine aktif katılması, çocuk-yetişkin ilişkisinin önemi, çocuklara somut yaşantılar ile problem çözme, yaratıcı düşünme ve araştırmayı içeren birçok fırsat sunması konusunda temel ilkeleri olan eğitim programı aşağıdakilerden hangisidir?

  2. 2

    Okul Öncesi Eğitim Programlarının farklı öğrenme kuramlarını ve modellerini barındırması programın hangi özelliğini ifade eder?

  3. 3

    İtalya’nın ilk kadın tıp doktoru tarafından yapılandırılan, özel materyallerin kullanılması, çocuklara seçim yapma şansının tanınması, sınıfların karma yaş gruplarından oluşması, eğitim sürecinde iş birliğine önem verilmesi, hem akademik hem de sosyal becerilerin gelişimi için bireysel etkinliklerin ve küçük grup etkinliklerinin uygulanması gibi özellikleri içeren program aşağıdakilerden hangisidir?

  4. 4
    Uygulamaya geçirilmeden önce taslak eğitim programının öğretmenlerin ve program geliştiricilerin görüşlerinin alınarak değerlendirilmesi, erken çocukluk eğitim programları değerlendirme süreçlerinden hangi türü ifade etmektedir?
  5. 5

    Aşağıdakilerden hangisi çocuğu tanırken yararlanılan tekniklerden biri değildir?

  6. 6
    ............, çocuğun gelişiminin bütün gelişim alanlarında hem ayrıntılarıyla hem de bütünsel olarak gözlenmesi, gözlem sonuçlarının raporlaştırılması, hazırlanan ve uygulanan planların tüm boyutları ile değerlendirilmesi gibi farklı yönlerden ele alınmaktadır.
     
    Yukarıdaki bolşuğa aşağıdaki kavramlardan hangisi gelirse doğru olur?
  7. 7

    "Bir ilkokul birinci sınıfa kayıt yaptıran öğrencilerin bilgi düzeylerini ve hazırbulunuşluklarını değerlendirmek amacıyla çeşitli ölçümler yapmaktadır." Örnekteki okul değerlendirme sürecinde hangi tür araçtan yararlanmaktadır? 

  8. 8

    "Okul öncesi eğitiminde programın ........ bir şekilde sürdürülebilmesi için, çocuğun gerçekçi ve ........ bir şekilde değerlendirilmesi şarttır." ifadesinde boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi gelir?  

  9. 9

    Aşağıdakilerden hangisi ” Hiçbir çocuk geride kalmasın.” sloganıyla yola çıkmış bir programdır?

  10. 10

    Aşağıdakilerden hangisi yapılırsa hazırlanan programın etkisinin daha yüksek olması beklenir?

  11. 11

    Erken çocukluk için değerlendirme profillerinde değerlendirilen unsurlarla ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

  12. 12

    Programın, program geliştirme esasına uygunluğunun değerlendirilmesi hangi tür program değerlendirme yaklaşımıdır?  

  13. 13

    I. Çocuğa ait bilgilerin çeşitli araçlarla sistematik olarak toplanıp kayıt altına alınması

    II. Öğretmenlerin ortaya çıkan yeni gereksinimlerin neler olduğunu belirlemeleri

    III. Öğretmenin kendi ilgi, yetenek ve yönelişlerini belirlemeleri

    IV. Öğretmenin kendini değerlendirmesi

    V. Dil problemi olan çocuklar için dil gelişiminin desteklenmesi

    VI. Öğretmenlerin planlanan ve uygulanan eğitim süreçleri arasındaki tutarlılığı belirlemesi

    Yukarıdakikerden hangileri öğretmenin kendi performansını değerlendirmesiyle ilgilidir?

  14. 14

    Çocuğun eğitimin merkezinde olması, çocuğun eğitim sürecine aktif katılması, çocuk-yetişkin ilişkisinin önemi, çocuklara somut yaşantılar ile problem çözme, yaratıcı düşünme ve araştırmayı içeren birçok fırsat sunması konusunda temel ilkeleri olan programın özel adı aşağıdakilerden hangisidir?

  15. 15

    Aşağıdakilerden hangisi sınıf ortamının değerlendirilmesinde kullanılan ölçme araçlarından biri değildir? 

  16. 16

    I. Program uzun ve kısa vadede amaçlarına ulaştı mı?

    II. Bireysel farklılıklara uygun bir program mı?

    III. Kullanılan öğretim stratejilerinin programa etkisi nedir?

    Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri programın değerlendirilmesinde cevap aranabilecek sorular arasında yer almaktadır?

  17. 17

    Eğitim programı değerlendirmede genellikle üç tür bulunmaktadır. Bunlar eğitim programında uygulandığı zaman göre sınıflandırılır. Program öncesi - programı sırası- program sonrası dönemleri için sırasıyla aşağıdaki türlerden hangisi kullanılır? 

  18. 18

    I. Bildiklerimi uygulamaya aktarabiliyor muyum?

    II. Mesleğimde gelişebilmek için yeteri kadar çaba sarf ediyor muyum?

    III. Uygulamalar sırasında sorun çözmede ne kadar başarılıyım?

    Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri öğretmenlerin mesleki ve kişisel açılardan kendilerini değerlendirebilmeleri için yanıt arayacakları sorular arasında yer almaktadır?

  19. 19

    Aşağıdakilerden hangisi i çocuklara ilişkin tanıma ve değerlendirmede kullanılacak bir gözlem aracı değildir?

  20. 20

    Aşağıdakilerden hangisi programın başındaki düzey ile program sonucunda gelinen düzey arasındaki farka bakılarak yapılan değerlendirmedir?

Şıkları ve doğru cevapları görÇocukları Tanıma ve Değerlendirme dersinin tüm sınavları, cevap anahtarları, süreli mod ve yanlış analizi uygulamada.Uygulamada aç