AÖF Soru Bankası
EBR205U

Çoklu Engellilerin Bakım ve Rehabilitasyonu

Ünite Sınavı Soruları

  • 20 soru
  • Soru metinleri açık; şıklar ve cevap anahtarı uygulamada
  1. 1

    Sıfır saniye bekleme süreli denemeler ve  artan bekleme süreli denemelerden oluşan öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

  2. 2

    İpucunun giderek artırılmasıyla öğretim yönteminde eğitimcilerin dikkat etmesi gereken dört önemli unsur bulunmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu dört unsurdan biri değildir?

  3. 3

    "................... ile öğretimde en ılımlı ipucu düzeyinden en az ılımlı ipucu düzeyine doğru bir sıralama izlenir."

    Yukarıdaki cümle aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanmalıdır?

  4. 4

    Tepki ipuçlarının kullanıldığı yanlışsız öğretim yöntemleri kaç grupta ele alınmaktadır?

  5. 5

    İpucunun gerektiğinden daha uzun süre kullanılması bireyi ipucuna bağımlı hâle getirerek uyaran kontrolü transferini geciktirebilir. Bu durumda aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?

  6. 6

    Davranış öncesi ipucu ve silikleştirmeyle öğretim uygulamasında diğer yöntemlerden farklı olarak ipucunun silikleştirilmesi önem taşımaktadır. Aşağıda verilenlerden hangisi ipucunun silikleştirilmesinde kullanılabilecek dört yöntemden biri değildir?

  7. 7

    Smith ayrık denemelerle öğretim yönteminin kullanılabileceği beceri alanlarını gruplandırmıştır. Hangisi bu alanlardan birisi değildir?

  8. 8

    Bireyin hedef uyaran sunulduğunda hedef davranışı sergilemesi olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

  9. 9

    I. Her ipucu düzeyinde hedef uyaran sunulmalıdır.

    II. Bireye gereksinim duyduğu düzeyde ipucu sunulmalıdır.

    III. İpucu sunulduktan sonra bireyin tepkide bulunması için yanıt aralığı beklenmelidir.

    IV. Hangi ipucu düzeyinde verilmiş olursa olsun, bireyin tüm doğru tepkileri aynı şekilde pekiştirilmelidir.

    Yukarıdakilerden hangi/ hangileri ipucunun giderek artırılması ile öğretim yönteminde eğitimcilerin dikkat etmesi gereken unsurlardandır?

  10. 10

    Gömülü öğretim yöntemi aşağıdaki durumların hangisinde kullanılabilir?

  11. 11

    Aşağıdakilerin hangisi günlük rutinlerin kazandırılmasına yönelik iç mekan etkinliklerinden biri değildir?

  12. 12

    Özel gereksinimli bireylerde öz bakım becerilerinin öğretiminin günlük rutinler içerisinde yapılması önerilmektedir. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi bu duruma örnek olarak gösterilebilir?

  13. 13

    Aşağıdakilerden hangisi doğal öğretim teknikleri içerisinde yer almaz?

  14. 14

    1962 yılında ABD’de geliştirilen ve öğretimde günlük rutinlerin öneminin altını çizen projenin adı nedir?

  15. 15

    Yetişkin ve çocuk arasındaki etkileşimlere dayalı olan fırsat öğretiminin temel amacı nedir?

  16. 16

    9 yaşında görme engelinin yanı sıra zihinsel engeli bulunan bir kız çocuğuna seslerini duyduğu hayvanların isimlerini söyleme becerisi, hangi yöntem ile öğretilmiştir?

  17. 17

    Hedef uyaran ve hemen ardından birey ve çalışılan beceri için belirlenen kontrol edici ipucunun sunulduğu öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

  18. 18

    Yanlışsız öğretim yöntemleri düşünüldüğünde "resim, fotoğraf, çizim, nesne" kavramları hangi ipucu sınıfa girer?

  19. 19

    Aşağıdakilerden hangisi ipucu silikleştirme yöntemleri arasında yer almaz?

  20. 20

    Temel amacı, dilin daha fazla kullanılması ve iletişim becerileri geliştirmenin desteklenmesi olarak ifade edilen öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Şıkları ve doğru cevapları görÇoklu Engellilerin Bakım ve Rehabilitasyonu dersinin tüm sınavları, cevap anahtarları, süreli mod ve yanlış analizi uygulamada.Uygulamada aç