Çoklu Engellilerin Bakım ve Rehabilitasyonu
Ünite Sınavı Soruları
- 20 soru
- Soru metinleri açık; şıklar ve cevap anahtarı uygulamada
- 1
Öğrencinin performans düzeyinin belirlenmesi sürecinde kullanılan beceri analizi türü aşağıdakilerden hangisidir?
- 2
- Aile ile görüşme yapılarak, öğrencinin hangi becerileri ne düzeyde gerçekleştirdiğinin belirlenmesi
- Öğrencinin var olan performans düzeyinin belirlenmesi
- Öğretim programının hazırlanması ve öğretimin yapılması
- Öğretimin değerlendirilmesi
Özel gereksinimli birey için öğretilecek beceriye karar verilmesinin ardından, becerinin ne şekilde, hangi koşullarda öğretileceği, öğrenci bu beceriyi hangi düzeyde gerçekleştirirse öğrendi olarak kabul edileceği belirlenir. Buna göre yukarıda verilenlerden hangileri yapılması gereken temel işlerdir?
- 3
Aşağıdakilerden hangisi öğrencinin beceriyi öğrenirken ihtiyaç duyacağı yardım düzeyinin doğru bir şekilde belirlenmesinin sağlayan beceri analizlerinden biri değildir?
- 4
Davranışla doğal ve anlamlı bir ilişki içinde olan davranış öncesi ve sonrası uyaranların kullanıldığı, çocuğa doğal ortamda öğrenme fırsatları sunan, çocuğun ilgilerinden yola çıkılarak belirlenen işlevsel ve genellenebilen amaçların günlük rutinler ve planlanmış oyun etkinliklerinin içerisine gömülerek öğretildiği yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
- 5
Elif öğretmen çoklu engeli olan öğrencisi Ahmet için çorap giyme becerisini yapısal olarak analiz etmiştir. Bu beceriyi değerlendirirken öğrencisine "çorabını ayak parmaklarından geçir" yönergesini verdiğinde Ahmet bu basamağı gerçekleştirememiştir. Bu nedenle öğretmen becerinin nasıl uygulanacağını göstermiştir ve Ahmet gördüğünü uygulayabilmiştir.
Yukarıdaki örnek incelendiğinde Ahmet bu yönergeyi nasıl gerçekleştirmiştir?
- 6
Hangisi yanlışsız öğretim yöntemlerinden birisi değildir?
- 7
Aşağıdakilerden hangisi beceri öğretiminde ikincil pekiştireçler arasında yer almaz?
- 8
Aşağıdakilerden hangisi yanlışsız öğretim yöntemlerinden biri değildir?
- 9
Aşağıdakilerden hangisi yapısal analiz türlerinden değildir?
- 10I. Becerinin ilk basamağından itibaren tüm basamaklarda öğrenciye yönerge sunulur. II. Öğrencinin yönergeyi gerçekleştiremediği basamağa gelindiğinde durulur ve kalan basamaklar değerlendirilmez. III. Öğrencinin yönergeyi gerçekleştiremediği basamağa geliğinde (-) konulur ve kalan basamakların değerlendirilmesine geçilir. IV. Öğretmen bu noktada öğrencinin yönergeyi yerine getirmediği basamaktan itibaren kalan basamakları öğretmeyi hedefler. V. Öğrencinin yönergeyi gerçekleştiremediği basamaklarda ipucu sunulur. Yukarıda verilen basamaklardan hangisi/hangileri beceri değerlendirme yöntemlerinden tek fırsat yönteminin basamaklarını ifade eder?
- 11
I-Çorap giyme
II- Tabela okuma
III- Bardaktan su içme
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri zincirleme becerilerdendir?
- 12
Öğretilecek becerinin ön koşul niteliğine göre hiyerarşik olarak sıralanması aşağıdaki beceri analizlerinin hangisidir?
- 13Gelişimsel aşamaya göre beceri analizinde aşağıdaki örneklerden hangisi iki basamaklı bir sayıdan iki basamaklı bir sayıyı onluk bozmayı gerektirmeyecek şekilde çıkarma işlem basamağı için verilebilir?
- 14
Aşağıdakilerden hangisi birincil pekiştireçlere örnektir?
- 15
“ Etkileşim öğrenci tarafından başlatılır ve öğrencinin ilgilendiği nesne ve olay belirlenerek bu nesne ve olay ile ilgili konuşulur, öğrencinin bir tepki vermesi sağlanır.” Şeklinde tanımlanan doğal öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
- 16
Aşağıdakilerden hangisi birincil pekiştireçlere uygun bir örnektir?
- 17
Karmaşık ya da çok basamaklı davranışların küçük, öğretilmesi kolay alt basamaklara ayrılması olarak tanımlanan analiz türü aşağıdakilerden hangisidir?
- 18
Aşağıdakilerden hangisi tek basamaklı becerilere örnek olarak verilebilir?
- 19
Elif öğretmen, evden okula 20 dakika içinde bağımsız şekilde yürüyerek gelmesini öğretmeyi hedeflediği bir öğrenci için, yolda yürüyüş esnasında her iki dakikada bir “Aferin, harika gidiyorsun!” şeklinde pekiştireç sunmaktadır.
Bunu yapan Elif öğretmen öğrencisi için hangi pekiştirme tarifesini kullanmaktadır?
- 20
“1. Çorabı tutar. 2. Çorabı ayak parmaklarına geçirir. 3. Çorabı giyer.” basamakları verilen beceri yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?