Din Psikolojisi Final 8. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Aşağıdakilerden hangisi dini şüphe hakkında doğru bir bilgidir?


Psikolojik rahatsızlığı olmayan bireyler en sonunda şüpheden kurtulmaktadır

Şüphe edilecek konular sınırlıdır

Dini şüphe olmaması gereken bir olgudur

Dini şüphe kararsızlığı doğurur

Dini şüphenin mutlak sonucu şuurlu imandır


2.Soru

Bireyin imanla olan ilişkisinde biliş (kognisyon) kavramı aşağıdaki faaliyetlerden hangisi ile ilgili değildir?


Algı
Hafıza
Teslimiyet
Akıl yürütme
Kavrama

3.Soru

I. Üniversiteyle birlikte girilen yeni bir sosyal çevre II. Yeni bir arkadaş grubu
III. Ailesinin yaşadığı şehirden uzakta bulunmanın getirdiği serbestlik ortamı
IV. Ataerkil toplumsal cinsiyet anlayışı
V. Modern hayatın dışında kalma
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri ergenlik ve ilk yetişkinlik döneminde kişinin dine olan ilgisinin zayıflama sebepleri arasında yer alır?


Yalnız I

I, II ve III

I, II ve V

I, II, III, IV ve V

III, IV ve V


4.Soru

Aşağıdakilerden hangisi kadınların erkeklere göre daha dindar olma nedenlerinden birisi değildir?


Kadınlar erkeklere nispetle daha fazla suçluluk ve pişmanlık yaşadıkları için daha fazla dindar olma eğilimi göstermektedirler

Kadınlar erkeklere göre kendilerini gerçekleştirme konusunda daha başarılı oldukları için dine daha çok yönelmişlerdir

Kadınların eğitim ve sosyalleşme sürecinde öğrendikleri itaat davranışından dolayı, dini hayata daha rahat yönelmektedir

Kadınlar, dinin telkine daha açık, dinin öğretilerini kabul etmeye daha yatkın ve dini yaşamaya daha eğilimlidirler

Çalışmayan kadınlar geleneksel dini hayata daha fazla yönelmektedirler


5.Soru

Belli bir ihtiyacı olmadan edilen duaların güdüsü aşağıdakilerden hangisidir?


İsteklerin, arzuların gerçekleşmesi

Günahların bağışlanması

Bir çaresizliğin, mahrumiyetin, sıkıntının giderilmesi

Allah’ın yüceliğine duyulan hayranlığın vurgulanması

Allah’ın nimetlerine şükrün ifadesi


6.Soru

I. Bireylerin ruhsal yaşayış ve davranışlarında ortaya çıkan dini olguyu anlamak
II. İnsan tecrübe ve davranışlarında ortaya çıkan dini tezahürleri anlamak
III. Dinin gerçek kaynağı ve özü hakkında hüküm yürütmek
IV. Dinin insan hayatındaki etki ve boyutlarını anlamaya çalışmak
Yukarıdakilerden hangileri din psikolojisinin amaçlarındandır?


Yalnız II

II ve III

II, III ve IV

I ve IV

I, II ve IV


7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi ibadetin benlik üzerindeki etkilerinden birisidir?


Hayata iyimser bakmaya yönelmesi

Zihindeki kavramları aktif olarak harekete geçirmesi

Farkındalık bilincinin kazandırılması

Şükür duygusunu geliştirmesi

Hayatı anlamlandırmada katkı sağlaması


8.Soru

Aşağıdakilerden hangisi dini şüphe hakkında doğru bir bilgidir?


Dini şüphenin sonu ya şuurlu imana ya da kararlı inançsızlığa geçiş yapmaktır

Zihnin daima olarak dini şüpheyle yaşama eğilimi vardır.

Dini şüphe olmaması gereken ve mantıksız bir olgudur.

Kararsızlık durumu, zihinsel huzura yol açar. 

Dini şüphenin mutlak sonucu şuurlu imandır.


9.Soru

Aşağıdakilerden hangisi inanç aşamalarının boyutlarından biri değildir?


Mantık yürütme biçimi

Bakış açısı edinme

Ahlaki yargılama biçimi

Dünyayı tutarsız görme biçimi

Sosyal farkındalık biçimi


10.Soru

I. Küçük yaştan beri yakın çevrenin inançsız olması
II. Yaşanan hayal kırıklıkları
III. Dünyada mevcut kötülükler
IV. Cinsellik arzusu
V. Maddi imkânsızlıklar
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri dini inkâra sebep olan etkenler arasında yer alır?


I, III, IV ve V

II, III, IV ve V

I, II, III, IV ve V

III, IV ve V

I, II ve III


11.Soru

Harms teorisinde çocuklar dini kavramları somutlaştırma eğilimi gösterdiği tanrı ve melekler olarak gerçek insanlar olarak düşünüldüğü evre ne zamandır ?


Peri masalı evresi

Gerçekçi evre

Bireysel evre

Çevresel evre

Bağımsız evre


12.Soru

Aşağıdakilerden hangisi dış güdümlü dindarlığın özelliklerindendir?


Kendileri için yaşarlar.

Benlik için standart oluşturan ve kişiyi değişime zorlayan içten doğma bir değerdir.

Dinleri için yaşarlar.

Dini görevleri yerine getirmede devamlılık ve tutarlılık gösterirler.

Hayatı ve inancı bütünleştirip, içselleştirirler.


13.Soru

Din değiştirme sürecinde aşağıdakilerden hangisi insanın dünyadaki varlığını, hayatın anlamını ve çeşitli toplumsal olayları sorgulayarak başlayan bu süreçte problemine çözüm yolları ortaya koyduğu aşamadır?


Etkin bağ oluşturma

Kritik eşik

Arayış içinde olma

Gerginlik hissetme

Dini bir problemi çözme bakış açısına sahip olma


14.Soru

I. Anlam arzusunu tatmin etmek
II. Anlamlı bir hayatın teşekkülüne yardımcı olmak
III. İnsanı anlamsızlık hastalığından kurtarmak
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri Logoterapinin amaçlarındandır?


Yalnız I

I ve II

I ve III

Yalnız III

I, II ve III


15.Soru

İmanın kişinin kendisine, diğerlerine ve evrene karşı yönelimi veya toplam cevabı olduğunu ileri süren bilim adamı aşağıdakilerden hangisidir?


Freud
Smith
Allport
Piaget
Levinson

16.Soru

Aşağıdakilerden hangisi dindarlığın özelliklerinden değildir?


Kişi ve gruplara göre değişen, gelişen dinamik bir yapı ve süreçtir.

Hayatın her alanında etkisini gösterir.

Dine inanma ve bağlanma derecesini gösteren bir kavramdır.

Dinin hayata geçirilerek bifiil yaşanan biçimidir.

Resmi din eğitiminin doğal bir sonucudur.


17.Soru

Duanın etkileri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır ?


Dua ahlâk ve karaktere de etki ederek bir içe dönüş, kendine dönüş sağlar.

Dua insanın kötümser ve karamsar duygularını hakim kılar.

Dua aynı zamanda insana çalışma ve başarma gücü verir zorluklarla baş etmesini sağlar.

Dua etmek kişinin yalnız olmadığını hissettirir.

Dua bireyde sükûnet ve huzur oluşturur, sinirlerini yatıştırır.


18.Soru

Aşağıdakilerden hangisi din ile psikolojinin uzlaşmasını ifade etmek için geliştirilen kavramdır? 


Psikoteoloji 
Teozofi 
Sosyal Psikoloji
Nörobiyoloji 
Psikiyatri 

19.Soru

I. Bu kurumlarda verilen din eğitimi, aile çevresi ve diğer dinî kurumlardan aktarılan önceki dinî birikimin doğruluğunu ve yeterliliğini test etme imkânı verir.
II. Daha yeni, güncel dinî bilgi ve deneyimlerin kazanılması noktasında önemli imkân ve fırsatlar sağlar.
III. Eğitim sürecinin kesintiye uğramamasından dolayı bilgilerin sürekli hatırlanması
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri gerek yaygın gerek örgün eğitim kurumlarında verilen dini eğitimin dindarlık adına sahip olduğu işlevlerdendir?


Yalnız III

I ve II

Yalnız I

II ve III

I, II ve III


20.Soru

Aşağıdakilerden hangisi din değiştirmeden önce bireylerin yaşadığı önemli problemlerden birisi olan kişilik ve karaktere bağlı problemler arasında yer alır?


Kendini küçük görme

Çocuk yetiştirmedeki sıkıntılar

Eğitim sorunları

Alkol ve uyuşturucu kullanımı

Kronik hastalıklar