Eğitim Felsefesi Final 12. Deneme Sınavı

1.Soru

İbni Sina’ya göre eğitim ve öğretimin altı türü vardır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi İş içinde (Sınaî) öğretime uygun öğretmen yaklaşımını içermektedir?

Genel bir konuyu, yaşamdan örnekler vererek açıklaması

Testere, rende, burgu gibi araç gereç kullanmayı öğretmesi

Şşiirleri, otların adlarını vb. tekrar ettirerek öğretmesi

Öğüt vererek, bazı değerleri öğretmesi

Öğretmenin söylediklerinin, yapıp ettiklerinin öğrencilerce hemen yapılması, gösterilmesi

2.Soru

Köy enstitülerinde iş içinde öğrenen öğrenci yetiştirmek esastır.Köy, işten kaçan, nefret eden, edilgen öğretmen değil, işi seven, ona sarılan, canlı ve hareketli öğretmenler ister. Öğretmenin aranan özelliklere sahip olmasının önemi yetiştirilmesi hedeflenen öğrenci için önemlidir. Köy enstitülerinin dayandığı felsefe temel alınarak öğretmen seçiminde hangi değerlendirmeyi seçen öğretmenin uygun olduğu düşünülmelidir?

Öğrencinin başarısı değerlendirilirken sınıf içerisindeki akademik başarısı ve not durumu temel esas olmalıdır.

Öğrencilere görev verirken herkese ilgisi ve yeteneği doğrultusunda yalnızca tek iş verilmelidir.

Sınıf içerisinde bir bikir ya da oylama yapılacağı zaman kapalı oylama ve yazılı şekilde öğrenciler görüşlerini ifade etmeli, görüşleri sebebiyle kimse etiketlenmemelidir.

Sanat ve felsefe gibi alanları hayatının her alanına yayabilmiş hatta bilimsel faaliyetlerde de kullanabilen öğrenciler yetiştirilmelidir.

Öğrenciler teknolojiyi ve yenilikleri takip etmeli geçmiş değerlerden geçerliğini yitiren olması halinde o değeri yok saymalıdır.

3.Soru

‘’Vatan savunmasında ölen askerlere Türk toplumunun şehitlik mertebesini vermesi’’ aşağıdaki hangi kavram açıklamaktadır?

Gelenek

Hedef

Militarizm

Töre

Görenek

4.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyetin ilk döneminde uygulanmaya çalışılan eğitim sisteminin için gerçekçi bir yorumdur?

Pragmatist ve ilerlemecilik felsefelerinin temel alınması

Ulusal bağımsızlıkçı olmaktan çok işbirlikçi politikaların öne çıkarılması

Daha çok pozitivist felsefeden uzak kalınması söz konusudur

Köy Enstitülerinde merkeze konu ve öğretmenlerin alınmış olması

Öğretim uygulamalarında bilgi aktarmacılık öne çıkarılmıştır

5.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Köy enstitülerinin alternatif eğitim paradigmasının niteliklerinden biri değildir?

Eğitim konularının günlük yaşamla bağlantılı olarak iş içinde öğrenilmesi

Felsefe, sanat ve müzik öğretiminin eğitimin bütünleşik ögeleri olması

İş içinde işbirlikli öğrenme yaşantısının temel olması

Demokratik yurttaş kimliğinin merkezde tanımlanması

Öğrencilerin değerlendirilmesinin bireysel olarak ele alınması

6.Soru

I-Eğitim anlayışının temelinde zihinsel engelli çocuklarla ilgili çalışmalar yer alır.

II-Sınıf ortamları öğrencilerin serbestçe hareket edebilecekleri şeklinde düzenlenmiştir.

III- Laboratuvar ortamında ve deneysel çalışmalarla öğrenmeye öncelik tanır.

IV-Kendiliğinden yönlendirilen bireysel öğrenmelere yönelik etkinliklere yer verilir.

V-Çocukların biribirinden yanlış öğrenmeleri için bireysel öğrenme teşvik edilir.

Yukarıdakilerden hangileri Montessori Okulları'nın temel özellikleri arasındadır?

I, II ve III

II, III ve IV

I, II ve IV

II, III ve V

III, IV ve V

7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi başarılı bir okulda gözlenebilecek bir durumdur?

İstenmeyen davranışları çok olan öğrencileri okuldan atmak

Son sınıfları derslerde test çözebilmeleri için serbest bırakmak

Öğrencilerin her birine isimleri ile hitap etmek

Öğrenciler arasındaki rekabeti artırmak

Ders saatlerinde çok sessiz olan sınıfları ödüllendirmek

8.Soru

Kültürel değerlerin yeni nesillere aktarılması için tümdengelim yaklaşımına dayalı bir yol izleyen öğretmenin felsefesi aşağıdakilerin hangisidir?

Yeniden Oluşturmacılık

İlerlemecilik

Varoluşçuluk

Daimicilik

Politeknik Eğitim

9.Soru

İslamiyeti Antik Yunan Felsefesi ile birleştirmeye çalışan ilk filozof aşağıdakilerin hangisidir?

Farabi

Gazali

İbni Haldun

İbni Sina

Eflatun

10.Soru

Öğretmen- Çocuk Etkileşimi başlığında "çocukların, güvenilir ve samimi, aynı zamanda da kontrol noktasında esnek olan bir ebeveyn veya öğretmen rehberliğinden faydalanmaları gerektiğini" kim öne sürmektedir.

H. Giroux

M. Montessori

J. Dewey

J. J. Rousseau

K. Marx

11.Soru

Eğitim tarihimizin önemli bilim insanlarından birisi olan Farabi, aşağıdaki konu başlıklarından en fazla hangisi kapsamında bilim dünyasına önemli bir düşünsel zenginlik sunmuştur?

Hukuk felsefesi

Eğitim felsefesi akımları

Eğitim sistemlerinde alternatif okullar

Türk eğitim sisteminin felsefi temelleri

Siyaset felsefesi

12.Soru

Katılımcılığı, demokratikleşmeyi, çocuğun merkeze alınmasını, yaşantılar yoluyla öğrenmeyi, yerelleşme ile evrenselleşmenin sentezini hedeflediğini söyleyen, ders işleyişinde proje yöntemi, işbirlikli grup etkinlikleri ile öğrenciyi eleştirel düşünme, problem çözme, karar verme ve uygulama faaliyetlerine yönlendiren öğretmen kendini aşağıdaki seçeneklerin hangisiyle tanımlar?

Özverili güzel sanatlar, fen ve beşeri bilimler öğreticisi

İdeolojik ve kurumsal lider, toplumsal önder

Kolaylaştırıcı öğretmen, öğrenme süreç yöneticisi

Otorite figürü, iyi güzel ve doğrunun yayıcısı

Değişim ajanı, çatışma yönetimi eğitimcisi, stratejik planlamacı

13.Soru

I. Varlıkların kökeninde bir tek nesne mi vardır?

II. Varlıkların kökeninde ruh ve madde diye iki ayrı nesne mi vardır?

III. Varlıkların bildiklerinin kaynağı nedir?

IV. Evrende olup bitenlerin belli bir amacı ve bütünlüğü var mıdır?

V. Ruh ve maddenin birbirleriyle ilişkisi nedir?

VI. Varlıkların etik, estetik ve değerlerle ilişkisi nedir?

VII. Doğa yasaları denen zorunlu ilişkilerin varlık nedeni nedir?

Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisinde felsefenin çalışma alanı olarak ontolojinin cevap aradığı soruları en doğru ve kapsamlı biçimde ifade edilmektedir?

I, II, III, IV ve V

I, II, IV, V ve VI

I, II, IV, V ve VII

II, III, IV, V ve VI

II, III, IV, V ve VII

14.Soru

I.toplumun kültürel mirasını kuşaktan kuşağa aktarmak, II.ulusal kimliği inşa etmek, III.çocukları yetişkin rollere hazırlamak, IV. sosyal değişmeyi sağlamak,V.kendine özgü genel kabul gören bir kimlik kazandırmakModern eğitim sistemlerinin ve okulun en temel işlevleri hangisi/hangileri olarak gösterilebilir?

I ve II

I,II ve III

I, II, III ve IV

III ve IV

II, IV ve V

15.Soru

"Eğitim yaşantılarını çocukların biyolojik, psikolojik ve sosyal boyutlarını dikkate alarak yapılandıran, çocuğun ailesi ve bulunduğu çevreden öğrenmesini öngören ve çocuğun gelişiminin temeline merak ve sorgulama kavramlarını yerleştiren bir öğretmen" aşağıdakilerden hangisinin eğitim görüşünü benimsemiştir?

Jean-Jacques Rousseau

John Dewey

Maria Montessori

Helen Parkhurst

Jiddu Krishnamurti

16.Soru

Eğitim felsefesi, eğitim alanına eğitim yönetimi boyutunda ne gibi katkı sağlamaktadır?

Eğitimin amacının belirlenmesine

Eğitimin içeriğinin belirlenmesine

Eğitimin siyasal süreçlerle ilişkisinin kurulmasına

Sınıflarda ne tür yaşantı ve etkinliklerin vurgulanması gerektiğine

Eğitimin içeriğinin belirlenmesine

Eğitimin siyasal süreçlerle ilişkisinin kurulmasına

Sınıflarda ne tür yaşantı ve etkinliklerin vurgulanması gerektiğine

Alt sistemlerin vizyonunun ve misyonun belirlenmesine

17.Soru

"Sevil Öğretmen öğretmenler odasında arkadaşlarının konuşmalarına kulak misafiri olur. Yaşlı bir teyzenin şiddetli baş ağrısı çeken insanları bitkilerle tedavi ettiğinden bahsetmektedirler. O günlerde de çok şiddetli baş ağrıları çeken Sevil Öğretmen, arkadaşlarından yaşlı teyze ile ilgili bilgileri alır ve hafta sonu yaşlı teyzeye gidip tedavi olmaya karar verir. Ders zili çaldığında bu düşüncelerle dersine giren Sevil Öğretmen, öğrencilerine kısa bir film izletir. Film, göçmenlerin yaşadıkları sorunlarla ilgilidir. Öğretmen film bitince, öğrencilerinin filme ilişkin düşüncelerini yazı, resim, şiir veya istedikleri başka bir yolla ifade etmeleri için gerekli düzenlemeleri yapar. "Sevil Öğretmen le ilgili aşağıdakilerin hangisi söylenebilir?

Bilimsel yöntemin üstünlüğü kabul eder.

Kendi öğrenme stiline yönelik öğretim yapar.

Öğrencilere toplumsal değerleri aşılar.

Modern bir bakış açısına sahiptir.

Öğrencilerinin değişik görüşlerini önemser.

18.Soru

“Organları tam, kusursuz, anlayışı ve belleği güçlü, zeki, öğrenmek ve öğretmek isteyen, güzel konuşan, perhize uyan, yalandan iğrenen, doğru söyleyen, nefsine güvenen, Allah’a tapan, adil ve işlerinde sebat eden” bir kişi devleti yönetmelidir anlayışı kime aittir?

Gazzali

İbni Rüşt

Kâtip Çelebi

Farabî

İbni Sina

19.Soru

Yeni yetişenlerin savaş ve savaş oyunları, av, gibi süreçlerin bizzat içerisine sokularak yetiştirilmesi İslamiyet öncesi Türk toplumunda eğitimin dayandığı hangi temel felsefeyi yansıtmaktadır?

Model alma

Kontrol ortamı

Sınama durumları

Yerleşik okul ortamı

Eğitim ortamı

20.Soru

* Rudolf Steinner tarafından Almanya’da ortaya konulmuşlardır.

* Çocuklar hem fiziksel hem de psikolojik belirli gelişimden geçmişlerdir.

* Çocuklar farklıdır.

* Çocuklar bütünsel eğitilmelidirler.

* “Beyin, kalp ve eller” eğitimin temel felsefesini oluşturur.

Yukarıda verilen nitelikler aşağıdaki okullardan hangisine aittir?

Dalton Okulları

Brockwood Park Okulu

Mıknatıs Okullar

Waldorf Okulları

Paideia Okulları