Etik Final 5. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdakilerden hangisi ölüm cezasına karşı çıkanların en önemli tezi olarak gündeme gelmektedir?
Ölüm cezasının ciddi bir insan hakkı ihlali olması |
Ölüm cezasının infaz edilen kişiye bir şey öğretmeyeceği |
Ölüm cezasının suçları önlemede işe yaramaması |
Ölüm cezasının verilen hatalı kararlardan geri dönüş olanağı sunmaması |
Ölüm cezasının suçu işleyen kişiyi rehabilite edemeyeceği |
Ölüm cezasının, kişinin yaşamına son verdiği için, infaz edilen kişiye bir şey öğretmeyeceği, onu rehabilite etmeyeceği açıktır. Başkalarını bu suçu işlemekten alıkoyup koymadığı, onlara “bir ders olup olmadığı” ise tartışmalıdır. Kimileri idam cezası olan toplumlarda suçlarda azalma olduğunu söylerken, kimileri istatistiklere dayanarak ölüm cezasının suçları önlemede işe yaramadığını iddia etmektedirler. Deneysel olarak saptanabilecek bu durum dışında, adli hatalardan dönüş olmaması, idam karşıtlığı için ciddi bir tezdir. Ama sanırım ölüm cezasına karşı çıkanların en önemli tezi, bunun bir insan hakkı ihlali olması, kimsenin- bu kişi cinayet işlemiş de olsa- öldürülmesinin meşru görülemeyeceği, bunu devletin yapmasının ise daha ciddi bir sorun oluşturduğudur.
2.Soru
Jonas'a göre klasik etiğin günümüz sorunlarıyla başa çıkamamasının nedeni nedir ?
Toplumun temel taşlarındaki değişim. |
Teknolojideki ilerleme ve teknolojik devrim. |
İnsan duygularındaki değişim. |
Farklı kültürlerin bir arada yaşamaya başlaması. |
İnsanın sorumluluklarındaki değişim. |
Jonas, Kant etiği gibi klasik etiklerin günümüz sorunları ile başa çıkamamasının nedinini teknolojideki gelişme ve teknolojik devrim olarak açıklamaktadır. Bu devrimin sonucunda insanların davranışlarında da değişmeler olmuştur.
3.Soru
Francis Bacon’ın etik sorunlar hakkında ortaya koymuş olduğu görüşlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
İyi kavramını yararlı kavramı ile birlikte ele almıştır.
|
Din ile felsefenin alanlarını birbirinden ayırmıştır.
|
Ahlâk sorunlarını temeline bilgiyi koyan bir bakışla ele almıştır.
|
İyinin bu dünyaya ait olduğunu belirtmiştir.
|
Ahlâksal olanın kaynağını kişinin mutluluğu olarak belirlemiştir.
|
4.Soru
Organizmalarla, onların cansız çevrelerinin oluşturduğu bütün olarak ele alınabilen sistemlere ne ad verilir?
Canlımerkezcilik |
Ekosistem |
Meteoroloji |
Biyoloji |
Biyosistem |
Organizmalarla, onların cansız çevrelerinin oluşturduğu bütün olarak ele alınabilen ekolojik sistemlere ekosistem denir.
5.Soru
Hartmann’ın etik görüşündeki değer duygusu kavramı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Değer duygusu kavramı değerleri hisseden, gören duyguya verilen isimdir.
|
Değer duygusu, insanın değerleri hissetmesini sağlayan bir organdır.
|
Değer bilincinin darlığı yasasıyla birlikte değer körlüğü ve değer yanılsaması değer duygusunun sınırını oluşturur.
|
Değer yanılsaması değerin yanlış tanınması olup, değer duygusuna bağlı değildir.
|
Değer duygusu aracılığıyla edinilen bilgi düşünmeye dayalı bir bilgi olduğu kadar emosyonel ve sezgiseldir.
|
6.Soru
Aşağıdakilerden hangisi meslek etikleriyle ilgili ana sorunu ifade etmektedir?
Etik özün gözden kaçırılması |
Değerlerin “öznel” ve “göreli” kabul edilmesi |
Etik yargılar vermeyi amaçlaması |
Birincil etkinlik olarak çözümlemeyi temel alması |
Pozitivist ve analitik geleneğin etiğe uygulanmasını içermesi |
Bugün çok yaygınlık kazanan ve etik denince genellikle akla gelen “meslek etikleri”yle ilgili ana sorun, bunların etik özünün gözden kaçırılması, bütün meslek etiklerinin, mesleklerin farklı çalışma koşularına ve farklı gerektirdiklerine karşın, yaşanan etik sorunların özünde aynı olduğunun -insanın değerini çiğneyen ya da onuruna zarar veren eylemler olduğunun-unutulmasıdır. Doğru yanıt A seçeneğidir.
7.Soru
Yeniçağda etiğin önem kazanmasıyla "iyi’’ yi bu dünyaya ilişkin bir kavram olarak incelemek ve etik araştırmalarda bilgiyi temel almak gereğini belirten düşünür aşağıdakilerden hangisi olmuştur?
Bacon
|
Descartes
|
Spinoza
|
Kant
|
Hutcheson
|
8.Soru
Aşağıdakilerden hangisi temellendirmenin tanımıdır?
Meta-etiğin genellikle çözümlemeyi izleyen kısmıdır.
|
Temellendirilen şeyin ilkenin, normun türetildiği ya da çıkarıldığı yerin gösterilmesidir.
|
Bilgisel etkinliktir.
|
İlkelerin ve normların sınama yoludur.
|
Söz konusu ilkeye ve norma gerekçe bulma haklı çıkarma.
|
9.Soru
I. Tanımcı KuramlarII. Sezgici ya da Doğalcı Olmayan KuramlarIII. Bilişselci ve Betimleyici Olmayan KuramlarYukarıdakilerden hangisi veya hangileri meta-etik kuramlarındandır?
Yalnız I
|
I ve II
|
II ve III
|
Yalnız III
|
Hepsi
|
10.Soru
Günümüzde etiğin "pratik sorunları" olarak tanımlanan sorunlar aşağıdaki hangi nedenle ortaya çıkmıştır?
Etik olguların var olmaması
|
Etikte nesnel değerlemenin yapılamaması
|
Olandan olması gerekenin çıkarılamaması
|
Teknolojinin sorumlulukla kullanılmaması
|
Etik bilginin olmaması
|
11.Soru
Felsefe tarihinde hangi yüzyıl aydınlanma dönemi olarak tanımlanmıştır?
16. yüzyıl
|
17. yüzyıl
|
18.yüzyıl
|
19.yüzyıl
|
20. yüzyıl
|
12.Soru
Aşağıda verilen ifadelerden hangisi Immanuel Kant'ın görüşünü yansıtmaktadır?
Ahlak algılarının anlama yetisinin işlemleri arasında değil, beğeniler ve duyular arasında sınıflandırılması gerektiğini ileri sürmüştür. |
İnsanın kendi eylemlerini, genel iyiliğe yaptığı katkı ile ölçme değerlendirmelerinin toplamına vicdan denildiğini belirtmiştir. |
Kişinin kendi çıkarına uymasa bile toplumun iyiliğine uygun olan durumları kabul etmesinin nedeninin sempati duygusu olduğunu ileri sürmüştür. |
Bir eylemin değerini temelindeki istemeye bağlı tutmuştur. |
Aklın, davranışları yönlendirmede ve iyi ile kötüyü ayırmada yeterli olmadığını savunmuştur. |
Kant’ta bir eylemin değeri temelindeki istemeye bağlıdır. Kant’a göre “dünyada, dünyanın dışında bile, iyi bir istemeden başka kayıtsız şartsız iyi sayılabilecek bir şey düşünülemez. İyi isteme Ahlâk Yasasının ya da kesin buyruk, ödev buyruğu ya da pratik buyrukta niteliği belirlenen istemedir. Ahlâklılığın ölçütü de bu nitelikteki istemedir. Doğru yanıt D seçeneğidir.
13.Soru
Felsefe tarihine Saf Aklın Eleştirisi, Pratik Aklın Eleştirisi ve Yargıgücünün Eleştirisi eserleri ile katkıda bulunan filozof aşağıdakilerden hangisidir?
Hume
|
Locke
|
Hutcheson
|
Kant
|
Hobbes
|
14.Soru
Max Scheler’in etik görüşü ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Kant’ın etikle ulaşmak istediği hedefe bağlılığını sürdürmüştür.
|
Scheler, Kant’ın etikte a priori ile formal olanı ve a priori olan ile rasyonel olanı karıştırdığını ileri sürmüştür
|
Scheler’in Kant’a eleştirisinin temelinde Kant’ın ahlaklılığı temellendirirken insanı yalnızca akıl sahibi varlık olarak ele alması vardır.
|
Scheler, etikte bir duyusal priorizm geliştirmiştir.
|
Etik tarihinde Kant etiği içerikli değerler etiği, Scheler’in etiği biçimsel etik olarak adlandırılmaktadır.
|
15.Soru
Aşağıdakilerden hangisi rönesansta ''duygulanımlar'' konusunu tekrar ele alan ve erdemler konusuna eğilen filozoftur?
Bacon
|
Spinoza
|
Kant
|
David Hume
|
Descartes
|
16.Soru
Etik görecelik ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Tüm ahlak normları kişilere veya kültürlere bağlıdır
|
Ahlak kuralları kültürlere göre değişebilmektedir
|
Öznelcilik ve uylaşımcılık olarak ikiye ayrılır
|
Temellendirilmiş etik normlar olamaz
|
Uylaşımcılığa göre ahlaklılık kişisel bir karardır
|
17.Soru
Aşağıdaki ifadelerden hangisi çıkartılırsa Bacon un düşünceleri açıklanmış olur?
Etik konuları dinden ayırarak, insanla ilgili iyi nin araştırılmasının doğru olduğunu düşünmüştür.
|
İyi kavramını yararlı kavramı ile birlikte ele almıştır.
|
İnsan dünyasının siyasetle ilgili sorunlarına öncelik vermiştir
|
Erdemin topluma yararlı olan eylemlerde bulunduğunu düşünmüştür.
|
Ahlâksal olanın kaynağını bütünün iyiliğine yönelmiş olan eylemlerle ilişki içinde belirlemeye çalışmıştır.
|
18.Soru
I. Megara Okulu
II. Kyrene Okulu
III. Elis-Eretria Okulu
IV. Kynik Okulu
Yukarıdaki okullardan hangileri Sokrates’in düşüncelerini sürdürme eğilimleri bakımından daha etkili olanlardır?
I-II |
II-III |
II-IV |
III-IV |
III-IV |
Sokrates’in kendisi bir okul kurmamıştır. Ama öğrencileri tarafından dört tane okul kurulmuştur. Bunlar Megara Okulu, Elis-Eretria Okulu, Kyrene Okulu ve Kynik Okuldur. Eukleides’in kurduğu Megara Okulu ve Phaidon’un kurduğu Elis-Eretria Okulu küçük okullardır. Sokrates’in düşüncelerini sürdürme eğilimleri bakımından daha etkili olan Kyrene Okulu ve Kynik Okul öne çıkmıştır.
19.Soru
Kynik okulun düşüncelerini en uç noktada uygulayan düşünür aşağıdakilerden hangisidir?
Antisthenes
|
Diogenes
|
Menon
|
Platon
|
Aristoteles
|
20.Soru
Aşağıdaki filozoflardan hangisi insanların başkalarının haz ve acılarını da kendi haz ve acıları gibi hissetmelerini sağlayan “sempati” duygusu üzerinde durmuştur?
Shaftesbury |
Hutcheson |
Hume |
Kant |
J.S. Mill |
David Hume insanların başkalarının haz ve acılarını da kendi haz ve acıları gibi hissetmelerini sağlayan “sempati” duygusu üzerinde durmuştur. Doğru yanıt C seçeneğidir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ