İletişim Bilgisi Ara 16. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
"Bir sınıf ortamındaki iletişim biçimiyle bir futbol ortamındaki iletişim biçimi farklıdır. Ya da bir düğün ortamıyla yas ortamındaki beklentiler de farklıdır."
Yukarıdaki örneğe göre iletişimdeki hangi bağlam türünden söz edilmektedir?
Fiziksel Bağlam |
Sosyal Bağlam |
Bireylerarası bağlam |
Kültürel bağlam |
Sosyolojik bağlam |
Sosyal Bağlam: Bu, toplumsal olaylara karşı insanların beklentileriyle ilgilidir. Bir sınıf ortamındaki iletişim biçimiyle bir futbol ortamındaki iletişim biçimi farklıdır. Ya da bir düğün ortamıyla yas ortamındaki beklentiler de farklıdır. Bu aynı kültürler için benzer şeyi içerirken farklı kültürlerde farklılık gösterir.
2.Soru
Görme engeli, işitme kaybı, konuşma problemi ya da hafıza kaybı dolayısıyla oluşan gürültü tipi aşağıdakilerden hangisidir?
Fiziksel gürültü |
Fizyolojik gürültü |
Psikolojik gürültü |
Anlamsal gürültü |
Araç kaynaklı gürültü |
Gürültü, iletişim sürecinde mesajın anlaşılmasını engelleyen her şeydir. Günümüzde dört tipi özellikle konuyla uygun görülmektedir. Bunlar: Fiziksel gürültü, fizyolojik gürültü, psikolojik gürültü ve anlamsal gürültüdür.
3.Soru
- Kesintili
- Yapılandırılmamışlık
- Sağ beyin lobunda işlenir
- Öğrenilmiştir
Yukarıdakilerden hangileri sözsüz iletişimin özellikleri arasında sayılabilir?
I-II-III |
I-II-IV |
I-III-IV |
II-III-IV |
I-II-III-IV |
Sözel ve Sözsüz iletişimin karşılaştırılması;
Yapılandırılmışlık X Yapılandırılmamışlık
Linguistik X Linguistik olmayan
Sürekli X Kesintili
Doğuştan gelme X Öğrenilmiş
Sağ X Sol beyin lobunda işlenme
4.Soru
İyi bir konuşma için konuşmacı konuşmasını basitçe nasıl düzenleyebilir?
İyi bir çengelle |
Örnekleri güncel yaşantıdan vererek |
Önsezi, açılış, tema, çengel, sunuş olmak üzere beş kısma ayırarak |
Açılış, ana metin ve kapanış olmak üzere üç kısma ayırarak |
Çengel, sarmal, düzlem olmak üzere üç kısma ayırarak |
İyi bir konuşma için konuşmacı, konuşmasını basitçe açılış, ana metin ve kapanış olmak üzere üç kısma ayırarak düzenleyebilir.
5.Soru
Alıcının kaynaktan gelen iletiye cevabına ne ad verilir?
Kod
|
Kodlama
|
Kodaçımı
|
Geri besleme
|
Kanal
|
6.Soru
Aşağıdakilerden hangisi İletiler ya da mesajlarda yer alan sözlü ya da sözsüz sembollerden biri değildir?
Harfler |
Sözcükler |
Kodlar |
Vücut hareketleri |
Yüz ifadeleri |
İletiler ya da mesajlar, sözlü ya da sözsüz sembollerden oluşur. Harfler semboldür, sözcükler ve cümleler de. Rakamlar, çizgiler, renkler, notalar semboldür. Yüz ifadelerimiz, mimiklerimiz, jestlerimiz, ses tonumuz, vücut hareketlerimiz de birer
semboldür
7.Soru
Konuşmanın hızı, sesin yüksekliği ve ses tonu gibi ses karakteristikleri hangi tür iletişim davranışlarına girmektedir?
Sesli sözel iletişim davranışları |
Sessiz sözel iletişim davranışları |
Sesli sözsüz iletişim davranışları |
Sessiz sözsüz iletişim davranışları |
Hiçbiri |
Sesli Sözsüz İletişim Davranışları
Konuşmanın içeriğinden çok nasıl söylendiğini belirleyen, anlam konusunda ipuçları veren iletişim davranışları da bu kategoriye girer. Örneğin, konuşmanın hızı, sesin yüksekliği, ses tonu gibi ses karakteristikleri bu tür iletişim davranışlarındandır.
8.Soru
Sevda Hanım konuşmasının sonunda, konuşmanın başında söz ettiği bir imgeye atıfta bulunmaktadır. Bu durumda Sevda Hanımın aşağıdaki yöntemlerden hangisine başvurduğu söylenebilir?
Çemberi tamamlamak |
Eyleme çağırmak |
Güçlü ve iyi yazılmış bir cümle kullanmak |
Geleceğe işaret etmek |
Çengel kullanmak |
Açılış ile dinleyicilerinin dikkatini çekmek kadar kapanışta hatırlanacak bir bitirişle gitmek de önem arz etmektedir. Nasıl ki açılış çengeli dinleyicilerin dikkatini konuşmaya çektiyse, sonuç fikirleri de onların olumlu bir izlenimle ayrılmalarını sağlamalıdır. Son cümleler akıllıca, iyi yazılmış ve hatta alıntılanabilir cümleler olmalıdır. Bir çengel kapanış fikri olarak kullanabileceği gibi bunun için farklı yollar da önerilebilir. Bu kapsamda çemberi tamamlamak, eyleme çağırmak, güçlü ve iyi yazılmış bir cümle kullanmak ya da geleceğe işaret etmek gibi yollara başvurulabilir. Çemberi tamamlamak: Eğer konuşmanızın sonunda, konuşmanızın başındaki bir imgeye, ögeye dönebilirseniz bu size sanatsal bir bitiriş imkânı da sağlayacaktır. Sadece açılış çengelinizi tekrar etmeyi düşünmeyin. Bu sadece izleyiciyi sıkacaktır. Bunun yerine açılıştaki bir şeyi alıp onu farklı bir bakış açısından ve tüm konuşma boyunca dikkat çektiğiniz noktalar açısından tekrar ele alabilirsiniz. Bu kapsamda doğru cevap A'dır.
9.Soru
Aşağıdakilerden hangisi iletişimin tanımlarından biri değildir?
İletişim, kaynak ile alıcı arasında eş zamanlı ya da değil, bir bilgi aktarım sürecidir. |
İletişim, kaynak tarafından kodlanan iletilerin ya da mesajların alıcıya uygun bir kanal yardımıyla iletimidir. |
İletişim, alıcıda, hedef kişide ya da kitlede herhangi bir etki yaratarak duygu, düşünce, davranış, tutum ve alışkanlık değişikliği amaçlayan bir etkinliktir. |
İletişim, rastlantısal bir biçimde ve üzerinde belirli bir uzlaşmaya varılmış kodlama yöntemleri ile bir araya getirilen sembollerle belirli anlamların yaratımı ve bu anlamların değiş tokuşudur. |
İletişim sözel kodlar yoluyla sağlanan etkileşime verilen addır. |
Sorunun doğru cevabı E şıkkıdır.
10.Soru
İletişim sürecinde yer alan ve kaynak tarafından kodlanarak gönderilen ve alıcıda belirli bir düşünce, duygu ya da durum yaratmasına etki eden oluşumlara ileti ya da mesaj denmektedir. Sizce aşağıdakilerden hangisi bir ileti ya da mesajdır?
Kalem |
Defter |
Silgi |
Mürekkep |
Nota |
Herhangi birisiyle (alıcı) iletişim kurma niyetinde olan bir kişinin (kaynak) tasarılarının, düşüncelerinin ya da duygularının sözlü ya da sözsüz biçimidir, ileti ya da mesaj. Etkileşimin özüdür. İletişim sürecinde iletilen şeydir. Bir alıcı için hazırlanmış, onda belirli bir duygu, düşünce, davranış, tutum ve alışkanlık değişikliği meydana getirmek üzere kaynak tarafından kodlanmış semboller bütünüdür. İletiler ya da mesajlar, sözlü ya da sözsüz sembollerden oluşur. Harfer semboldür, sözcükler ve cümleler de. Rakamlar, çizgiler, renkler, notalar semboldür. Yüz ifadelerimiz, mimiklerimiz, jestlerimiz, ses tonumuz, vücut hareketlerimiz de birer semboldür.
11.Soru
I. Ben buyum
II. Bu benim doğamda var
III. Elimden gelen birşey yok
IV. Çalışırsam değişebilirim
V. Ben bunu başaracağım
Yukarıdaki ifadelerden hangileri sahne korkusu bulunan bir kişinin söylemleri arasında yer alır?
Yalnız II |
II ve IV |
I, II ve III |
I, IV ve V |
I, III ve V |
Sahne korkusu bulunan kimse ben buyum, hep böyle oldum, elimden gelen bir şey yok, bu benim doğamda var gibi söylemlerde bulunur. Doğru cevap C’dir.
12.Soru
Aşağıdakilerden hangisi bilgi hiyerarşisindeki düzeylerden birisi değildir?
Veri |
Bilgi |
Anlayış |
Kitaplar |
Bilgelik |
Kitaplar bilgi hiyerarşisindeki düzende yer almamaktadır.
Doğru cevapD seçeneğidir.
13.Soru
Aşağıdakilerden hangisi bireylerarası iletişimin amaçları arasındadır?
Öğrenmek |
Niyet etmek |
Nefret etmek |
Oyalamak |
Yorumlamak |
Her bireylerarası iletişim bir amaca sahiptir ya da belli amaçların bileşenidir. Bununla ilgili beş amaç tanımlanabilir: Öğrenmek, İlişki kurmak, Etkilemek, Eğlenmek, Yardım Etmek
14.Soru
İyi bir konuşma yapmadan önce ilk olarak ne yapılmalıdır?
İlk olarak, sahneyi zihnimizde canlandırmak gereklidir.
|
İlk olarak, ne konuşacak isek konuşma metnini hazırlamak gerekir.
|
İlk olarak, konuşulacak konu hakkında uzmanlar ile görüşmek gereklidir.
|
İlk olarak, bir konu belirleyip bunun üstünde beyin fırtınası yapmak gereklidir.
|
İlk olarak, konuşmamızı hazırlayarak başka birisine sunmak gereklidir.
|
15.Soru
İletiyi sembole dönüştüren teknik ve fiziki nesnelere verilen isim aşağıdaki seçeneklerden hangisidir?
Dil |
Kanal |
Araç |
Teknoloji |
Kaynak |
Kanal, sembollerin aktarıldığı fiziksel nesnelerdir: ışık dalgaları, ses dalgaları, radyo dalgaları, sinir sistemi gibi. İletiyi sembole dönüştüren teknik ve fiziki nesnelere de araç denir ya da daha teknik bir ifade ile söylemek gerekirse iletinin sinyale dönüşmesini sağlayan bu araçlardır.
16.Soru
İletişim ortamında 85cm.lik bir mesafe hangi alan içerisinde değerlendirilmektedir?
Özel Alan |
Otoriter Alan |
Kamusal Alan |
Kişisel Alan |
Sosyal Alan |
Kişisel Alan: 45 – 50 santimlik mesafeden başlar 120 santime kadar çıkar. İş yerlerinde, davetlerde birbirini tanıyan kişiler bu uzaklıkta durur. Çok samimi olmadığınız birisiyle aranızdaki mesafeyi kişisel alana girecek kadar azalttığınızda karşınızdakinin rahatsız olduğunu göreceksiniz. Büyük bir ihtimalle bu kişi o alanı korumak için sizden uzaklaşacaktır.
17.Soru
Aşağıdakilerden hangisi, dinleme engelleri arasında yer almaz?
Fiziksel engel |
Hatırlama |
Ön yargı |
Odaklanamama |
Erken yargılama |
Hatırlama (duyulanın hafızada tutulması): Etkili dinleme hatırlamayla yakın ilişkilidir. Hatırlanan şey söylenen şey değildir; bizim söylenenden ne hatırladığımızdır. Hafıza yeniden inşa edicidir; biz işittiğimiz mesajı bizim için bir anlam ifade edecek bir sistem içinde yeniden inşa ederiz.dolayısıyla, hatırlama bir dinleme engeli değildir.
18.Soru
Grubu etkilemeye yönelik faaliyetleri içeren grup iletişim dinamiği aşağıdakilerden hangisidir?
Kurallar |
Bağlayıcılık |
Amaçlar |
Liderlik |
İletişim |
Grup İletişiminin Dinamikleri
Beebe ve Masterson (2009)’a göre grup iletişiminin dinamikleri aşağıdaki gibidir:
İletişim: Hayatı nasıl anlamlandırdığımız ve diğer kişilerle paylaştığımız anlamlardan oluşur. İletişim insanların ne söylediği, nasıl söylediği ve kime söylediği ile ilgilidir.
Liderlik: Liderlik, grubu etkilemeye yönelik faaliyetleri içerir.
Amaçlar: Bütün gruplar bir amaç etrafında toplanır. Belirli bir görevi yerine getirmek ya da sadece eğlenmek bir grup amacı olabilir.
Kurallar: Hangi davranış biçim- lerinin grup içinde kabul edileceği ya da hangilerinin grup tarafından kabul edilmeyeceğini belirler. Bazı kurallarresmi bazı kurallar ise gayri resmi^dir.
Görevler: Görevler, belirli bir du- rum içinde oluşması gereken beklentilerle ilgilidir. Farklı gruplar farklıgörevleri gerektirebilir. Grup içinde yapılacak doğru görev dağılımı grubun motivasyonunu ve verimliliğini arttıracaktır.
Bağlayıcılık: Grup üyelerinin, diğer grup üyelerine ve giderek grubun kendisine hissettikleri sempati düzeyini belirler. Sadakat duygusu arttıkça grubun bir bütün olması da kolaylaşır.
Durum: Grup iletişiminin oluştuğu en yüksek öneme sahip konudur. Grubun büyüklüğü, fiziksel düzenle- meler ya da meka^n gibi çeşitli durumlar grup başarısına etki eder.
19.Soru
Aşağıdakilerden hangisi dilin dış dünyaya ilişkin düşüncelerimizle ve bilgilerimizle ilgili üretmemize yardımcı olduğu durumlardan biri değildir?
Dış Dünyayı Önemsememizi |
Dış Dünyayı Algılamamızı |
Dış Dünyayı Yorumlarımızı |
Dış Dünyayı Örgütlememizi |
Dış Dünyayı Anlamlandırmamızı |
Dil algılarımızı, yorumlarımızı, yargılarımızı ve bilgilerimizi üretmemizde temel bir etkendir. Dış dünyayı algılamamızı ve örgütlememizi, yine dış dünya hakkında düşünmemizi ve ona anlam vermemizi sağlar.
20.Soru
- Düzenleme İşlevi
- Duygusal İşlev
- İletişim İşlevi
- İçsel İşlev
Yukarıdakilerden hangileri Ses kodlarının işlevlerindendir?
Yalnız I |
I ve II |
II ve III |
I, II ve III |
I, II, III ve IV |
Ses kodları birçok işlevi yerine getiriyorsa da en temelde üç işlevden bahsedebiliriz:
- Duygusal işlev
- İzlenim yönetimi işlevi
- Düzenleme işlevi
Doğru cevap B’dir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ