İletişim ve Alternatif İletişim Sistemleri Final 1. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Nitelikli etkileşim stratejilerinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?


Çocuğun, yetişkinle, konuşma açısından dengeli iletişim kurmasını sağlamak

Ortak ilgiyi sağlamak

Bireyin dil gelişimini sağlamak

Bireyin materyallerle etkileşimini sağlamak

Bireyin olumlu davranışlar sergileyerek karşılanmasını sağlamak


2.Soru

Aşağıdakilerden hangisi nitelikli etkileşim stratejilerinin amaçlarından biri değildir?


Bireyin materyallerle ya da diğer insanlarla etkileşime katılımını sağlamak/arttırmak

Bireyin iletişim girişimlerinin duyarlı yetişkin davranışları ile karşılık bulması sonucu bireyin sosyal tepkilerini geliştirmek

Bireyin kurduğu etkileşimlerin olumlu davranışlar sergilenerek karşılanması

 

Ortak anlayışın sağlanması

Karşılıklı birey (çocuk)-yetişkin etkileşimlerinin kurulması


3.Soru

Hangisi doğal dil öğretim tekniklerinde bireyin ilgisinin olduğu şeyleri belirlemede önem taşımamaktadır?


Bireyin baktığı şeyler

Bireyin işaret ettiği şeyler

Bireyin sinirlendiği şeyler

Bireyin jest ve mimiklerle ifade ettiği şeyler

 

Bireyin uzun süre ilgisini yönelttiği şeyler


4.Soru

Birey ve sorunuyla ilgili geçerli ve güvenilir bilgileri toplama, bir araya getirme, yorumlama ve karar verme sürecine ne ad verilir?


Tanımlama

Müdahale etme

Değerlendirme

 

Derece belirleme

İnceleme


5.Soru

İletişim bozukluklarının değerlendirilmesi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?


Bireyin zorlandığı alanları belirleme

Sadece tanı koyma

Becerileri saptama

 

Yaşam üzerine etkisini inceleme

Müdahale programı planlama


6.Soru

Uygulamalı davranış analizi ilkelerini ve normal dil/iletişim gelişimi aşamalarını temel alarak hazırlanmış olan, alternatif bir iletişim sistemine ne ad verilir?


ADİ
Ek araçsız ADİ
PECS
Dil
Simge

7.Soru

Bireyin yapamadıklarından ziyade yapabildiklerine odaklanarak, bireyin gereksinimlerinin desteklenmesini temel alan uygulamalar aşağıdakilerden hangisidir?


Değerlendirme
Güçlü yönlerini temel alan uygulamalar
İlgilerini temel alan uygulamalar
Amaç temelli uygulamalar
Duygusal ifade edici olma

8.Soru

Aşağıdakilerden hangisi, “bilimsel dayanaklı uygulama” kavramının en temel özelliğidir?


Herkes, iletişim sisteminin bir parçasıdır
Dikkati toplamaya yardım eden uygulamalardır
Soyut kavramları somut hale getiren uygulamalardır
Yeterli düzeyde araştırma bulgusuna sahip uygulamalardır
Düşünceleri ifade etmeye yardımcı araçlardır

9.Soru

Aşağıdakilerden hangisi dildeki kelimelerden oluşan cümlelerin yapıları ile ilgili bileşendir?


Anlambilgisi (Semantik)

Sesbilgisi(Fonoloji)

Biçimbilgisi (Morfoloji)

Kullanımbilgisi (Pragmatik)

Sözdizimi (Sentaks)


10.Soru

Susayan bir çocuğun “su” demesi ve bunun sonucunda su elde etmesi hangi sözel işleme örnektir?


Taklide dayalı tepki (Echoic)
Talep etme/istek bildirme (Mand)
Sözel uyarana tepki (İntraverbal)
Otoklitik
Sözel olmayan uyarana tepki (Tact)

11.Soru

Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel dil bozukluklarından birisi değildir?


İşitme yetersizliği

Zihinsel yetersizlik

 

Bilişsel spektrum bozukluğu

 

Özgül dil bozukluğu

 

Motor bozukluklar


12.Soru

  1. Vaka öyküsünün alınması
  2. Okuma ve konuşma örneğinin alınması
  3. İşitme testi
  4. Oral-motor muayene

Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri hızlı-bozuk konuşmanın değerlendirilmesinde uygulanan adımlardan arasındadır?


Yalnız I

Yalnız III

I ve II

II ve IV

III ve IV


13.Soru

Yanıtlayıcı davranışlar sergilerken dikkat edilmesi gereken en önemli noktalar nelerdir?


O an meşgul olduğu şey ile ilgili ve gelişim düzeyine uygun girdiler sunmak

Karşınızdaki sizi izleyebiliyor, tepki geliştirebiliyorsa etkileşim hızınız

Jest mimik ve ses tonunu kullanarak duygularını karşısındaki bireye aktarması

 

Bireyin ilgisini çektiğini düşündüğünüz şeyi isimlendirebilir ya da ilgisini çeken şeyle ilgili soru sormak

 

Bireyin ilgisini çeken veya etkileşime girdiği oyuncakla sıra alma rutini oluşturmak


14.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Sağ yarıküre hasarında dil bozuklukları arasındaki dilüstü bozukluklar arasındadır?


Konuşmada ezgi kullanmama, melodisiz konuşma

Sonuca varmada zorluk

 

Söylem üretiminde zorluk

 

Konuyu başlatma, sürdürme ve bitirmede zorluk

Konuşma partnerinin statüsüne uygun konuşamama


15.Soru

Uygulamalı davranış analizinin bir ilkesi olan Uyaran-Tepki-Uyaran ilişkisine göre gerçekleştirilen yöntem, aşağıdakilerden hangisidir?


Ayrık denemelerle öğretim

Drill

 

Drill-Play

Model olma

Sözel davranış


16.Soru

“Beslenme saatinde çocuğun tabağına çorba koyup kaşık vermeyi unutmuş gibi yapma” çevresel düzenleme stratejilerinden hangisine örnek olarak verilebilir?


Seçim yapma fırsatları sağlama
Ulaşılmaz hale getirme
Sınırlı oranda verme
Eksik bırakma
Şaşırtıcı durumlar yaratma

17.Soru

Hangi afazi türünde adlandırma dışındaki diğer dil alanları normale yakındır?


Broca

Wernicke

 

Kondüksiyon

 

Global

Anomik


18.Soru

Aile mahkemelerine atanan pedagog, psikolog ve sosyal çalışmacılar için belirtilen özelliklerden biri hangisidir?


Tercihen bekar olması

Mesleğe yeni atanan

 

30 yaşını doldurmuş

 

25 yaşını doldurmuş

Başından bir boşanma geçmiş olan, bu konudaki tecrübeli ve akıl verebilecek


19.Soru

Pavlov, köpeklerin salya miktarlarını ölçerken köpeklerin, et ağızlarına konmadan hatta eti görmeden önce, bakıcının ayak seslerini duyduklarında salya salgılamaya başladıklarını fark etmiştir. Bunun nedenini araştırmak için bir deney düzenlemiş ve köpeklere et verilmeden önce her seferinde zil çalmıştır. Normal koşullarda tahmin edebileceğimiz gibi, köpekler et gördüklerinde ya da kokusunu aldıklarında salya salgılarlar; zil sesi duyduklarında ise salya salgılama tepkisi vermezler. Deneyde, zil sesini tekrar tekrar duyup sonrasında da eti alan köpekler zil ve yiyecek arasında bir bağlantı kurup zil çalar çalmaz daha et gelmeden salya salgılamaya başlamışlardır. Köpekler normalde salya salgılama tepkisini vermedikleri yeni bir uyarana tepki vermeye koşullanmışlardır. Bu durum tekrarlandığında ise (sadece zil sesi verilip et verilmediğinde), sadece zil sesi duyulduğunda oluşan salgılama gitgide azalıp sona ermiştir. 

Örnekteki ilk bileşen, refleksif yada fizyolojik tepkiye neden olan (et) kavram ne olarak adlandırılır?


Koşulsuz tepki

 

Koşulsuz uyaran

Nötr uyaran

Koşullu uyaran

Fizyolojik tepki


20.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Ek Araçsız ADİ Sistemlerinden değildir?


İşaret dili

Vücut dili

Göz kontağı/göz

Dokunarak işaret etme

İletişim kitapları