Öğretimde Planlama Ve Değerlendirme Final 15. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Bir okulda tüm öğrencilerin erkek olduğu, hepsinin sosyo-ekonomik özellikleri, başarı notları, yaşları, fiziksel gelişimlerinin aynı olduğu bir 7. sınıf şubesi oluşturulmuştur. Bu sınıf için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?


Heterojen bir sınıftır.

Bu sınıfta gerçekleştirilen bir araştırmanın sonuçları tüm 7. sınıflara genellenebilir.

Bu sınıfın örneklem olduğu bir araştırmanın ülkedeki evreni temsil gücü yüksektir.

Bu grup içerisinde çok fazla değişkenlik olmadığından araştırma yapma gereği yoktur.

Bu sınıfın başarısı yüksek olacaktır.


2.Soru

Öğretimsel lider olarak ilgili eğitim kademesinde uygulanmakta olan eğitim programının amaçları doğrultusunda yıllık, ünite ve günlük planların hazırlanması kimin sorumluluğundadır?


Milli Eğitim Bakanlığı

Eğitim Uzmanları

Talim ve Terbiye Kurulu

Öğretmen

Öğretmenler Kurulu


3.Soru

Bir kurumun insan kaynakları bölümünde görevli olan bir ölçme ve değerlendirme uzmanı o kuruma iş başvurusu yapan bireylere bir genel yetenek testi uygulamış ve bir sene sonra işe alınan bireylerin iş performansları ile genel yetenek testinden aldıktan puanları arasındaki korelasyona bakmıştır. Bu işlemi yapan ölçme ve değerlendirme uzmanı genel yetenek testinin hangi tür geçerliğini saptamaya çalışmıştır?


Kapsam geçerliliği

Yordama geçerliliği

Benzer ölçek geçerliliği

Yapı geçerliliği

Görünüş geçerliliği


4.Soru

Aşağıdakilerden hangisi geçerlilik kanıtlamada kullanılan yöntemler arasında değildir?


Kapsam geçerliliği

Yordama geçerliliği

Kullanışlılık

Benzer ölçek geçerliliği

Yapı geçerliliği


5.Soru

Bir testin tarafsız, nesnel puanlanabilmesi ne olarak olarak bilinir?


Standart hata

Kararlılık

İç tutarlılık

Eş değerlik

Objektiflik


6.Soru

Hangisi korelasyonu yorumlarken dikkat edilmesi gereken unsurlardan biri değildir?


Korelasyonun sayısal kısmı ilişkinin gücünü ifade eder

Korelasyon değerinin negatif işaretinin olması o değerin düşük olduğunu göstermez

Korelasyon katsayısı tek başına neden sonuç ilişkisi olarak yorumlanamaz

Korelasyon sadece iki değişken arasında ilişki olduğunu bildirir

Korelasyon gruba bağımlı bir değer değildir


7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi farklı bir grubun görev ve sorumlulukları arasında yer almaktadır?


Hangi alanlarda program geliştirme çalışmaları yapılacağına karar vermek.

Ülkenin başat eğitim felsefesinin belirlenen programlara yansıtılmasını sağlamak.

Program çalışma grubunun çalışmaları sırasında, gereksinime göre danışmanlık yapmak.

Hazırlanan programları kabul ya da değiştirmede karar organı olarak görev yapmak.

Tüm program geliştirme çalışmalarında koordinasyonu sağlamak görevlerini yerine getirmektedir.


8.Soru

Evrenden seçilecek örneklemin büyüklüğünü etkileyecek özelliklerden biri aşağıdakilerden hangisidir?


Ortalamanın değeri

İstatistiksel işlemler

Evrenin homojenliği

Dağılımın normalliği

Normların belirlenmesi


9.Soru

Aşağıdakilerden hangisi veya hangileri erken çocuklukta değerlendirmenin amaçları arasında yer almaktadır?
I. Tarama değerlendirmesi
II. Öğretimi değerlendirmesi
III. Tanılayıcı değerlendirme
IV. Program değerlendirme


I ve II

II ve IV

Yalnız III

Hepsi

Yalnız I


10.Soru

Bir ülkenin dış politika ile ilgili görüşleri, toplumun ulaşmayı amaçladığı uygarlık düzeyi, eğitim sisteminin ürünü olarak yetişecek ideal insanın nitelikleri vb. gibi çok genel olan ve çoğu zaman yol gösterici nitelikte olan amaçlara ne ad verilir?


Uzak amaç

Özel amaç

Örtük amaç

Genel amaç

Davranışsal amaç 


11.Soru

Aşağıdakilerden hangisi ölçümlerin homojenliğini ve ortalamaya göre ne kadar yayıldığını gösteren değerlerden biri değildir?


Çeyrek sapma

Dizi genişliği

Standart sapma

Varyans

Ortanca


12.Soru

Bir ölçeğin planlanmış ölçme amacı dışında planlanmamış ölçmeler de yapıp yapmadığını sınamak amacıyla çeşitli yöntemler geliştirilmiştir. Bugün bu yöntemler geçerlilik kanıtları olarak isimlendirilmektedir.

Aşağıdakilerden hangisi geçerlilik kanıtlama yöntemleri arasında değildir?


Kapsam geçerliliği

Yordama geçerliliği

Benzer ölçek geçerliliği

Yapı geçerliliği

Yöntem geçerliliği


13.Soru

Bir araştırmada ilgilenilen konuyla ilgili tüm kişilerin oluşturduğu gruba ne ad verilir?


Evren

Örneklem

Çalışma grubu

Araştırma grubu

Katılımcı


14.Soru

Aşağıdaki güvenirlik belirleme yollarından hangisi testin kararlılığını verir?


Paralel testler yöntemi

Testi yarılama yöntemi

Test-tekrar test yöntemi

Alpha tekniği

Kuder-Richardson KR 21 yöntemi


15.Soru

I. Testin dil olarak anlaşılırlığı

II. Soru sayısı

III. Soruların zorluk düzeyi

IV. Grubun heterojenliği

V. Kopya

Yukarıdakilerden hangisi güvenilirliği etkileyen faktörler arasındadır?


I ve II

I, II ve III

II, III ve IV

I, II, III ve IV

I, II, III, IV ve V


16.Soru

  1. Bilgiler öğrenciye hazır olarak aktarılır        ------     Buluş yoluyla öğrenme
  2. Bilgiler öğrenciler tarafından yapılandırılır   ------     Sunuş yoluyla öğrenme
  3. Sorun çözme yaklaşımını temele alır          ------     Araştırma-inceleme yoluyla öğrenme

   Yukarıda verilen öncüllerden hangisi ya da hangileri doğru değildir?


Yalnız I

I ve II

I, II ve III

Yalnız III

II ve III


17.Soru

Okulöncesi programlarının farklı öğrenme kuram ve modellerinin ortaya koyduğu öğrenci merkezli uygulamalardan sentezlenerek oluşturulması, onların hangi özelliğine karşılık gelmektedir?


Eklektik

Sarmal

Dengeli

Öğrenci merkezli

Esnek


18.Soru

Program değerlendirme çalışmalarının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?


Program hedeflerinin gerçekleşme düzeyini belirleme

Programların geliştirilmesine olanak sağlama

Okulun eksikliklerini saptama

Öğretmenleri hizmet içinde yetiştirme

Öğrencilerin başarı düzeylerini belirleme


19.Soru

Çoklu zeka kuramına göre, sınıf ortamında grup çalışmaları, tartışma, drama, beyin fırtınası gibi teknikler hangi zeka alanının geliştirilmesine yönelik olarak kullanılmaktadır?


Kişilerarası- sosyal zeka

Görsel-mekansal zeka

Sözel-dilsel zeka

Bedensel-kinestetik

Doğacı


20.Soru

Aşağıda standart sapma hakkında yapılan yorumlardan hangisi yanlıştır?


Standart sapma ve varyans değeri arttıkça, dağılım basıklaşır, puanlar arasındaki fark artar, puanlar arasındaki değişkenlik artar.

Standart sapma büyüdükçe dağılım yaygınlaşır.

Standart sapması küçük olan gruplarda notlar ortalamaya daha yakın, büyük olanlarda ise ortalamadan hayli uzak noktalarda olur.

Aritmetik ortalama ile standart sapmanın arası büyürse; homojen yapı oluşur ve başarı yüksektir.

Puan dağılımdaki dizi genişliği artıkça standart sapma büyür, dizi genişliği azaldıkça standart sapma küçülür.