Yanıt Açıklaması:

Asperger sendromu tanısı alan çocuklar otizm kategorisinde yer alan bireylerin gösterdiği sosyal etkileşim sorunları ile birlikte sınırlı/yinelenen ilgi ve davranışları gösterirler. Ancak, asperger sendromu tanısı almış çocuklar otizm tanısı almış çocuklardan farklı olarak dil gelişiminde gerilik göstermezler. Ayrıca, asperger sendromu tanısı almış çocukların çok önemli bir bölümü ortalama ya da ortalamanın üzerinde zekâ gelişimi gösterirler.

Yanıt Açıklaması:

Evde bakıma destek hizmet biriminde görevli en az bir meslek elemanı veya ihtiyaç halinde kuruluş müdürünün uygun göreceği farklı bir meslek elemanı özürlü bireyi ve ailesini en az üç ayda bir düzenli olarak ikametgahında ziyaret ederek bakım hizmetlerinin sunumunu takip eder, özürlü bireye ve ailesine aile danışmanlığı hizmeti verirler.

Yanıt Açıklaması:

Bazen anne babalar çocuklarına karşı gerçekten ilgisiz olmaktadırlar. Ancak bazen de bu durum yanlış yorumlanan kültürel etmenlerin ya da çeşitli olumsuz koşulların bir sonucu olarak ortaya çıkmaktadır. İlgisiz anne babaların davranışları karşısında uzmanlar çok fazla yorularak aileyle iletişimini sonlandırabilirler. Bu gibi olumsuz durumlarda bile uzman öncelikle anne babanın ön yargılarını anlamaya çalışmalıdır. Anne babanın ilgisiz davranışlarını ortadan kaldırmak ya da en aza indirgemek için uygun bir strateji de anne babaya, çocuğunun eğitimi hakkında etkin karar vericiler olarak belli sorumluluklar verilmesidir. Bu açıklamalardan görülebileceği gibi sorunun doğru cevabı A seçeneğdir.

Yanıt Açıklaması:

 Öz bakım becerileri zihinsel yetersizlik tanımındaki pratik uyumsal becerilerdeki sınırlılıklar arasında yer almaktadır. Doğru seçenek C şıkkıdır.

Yanıt Açıklaması: "Özel gereksinimli çocuklara sağlık konularında hizmet sunan kurumların ve bakım hizmeti sunan kurumların adres listelerini hazırlayarak ailelere vermek" sosyal hizmet uzmanının Erken Çocukluk Döneminde yapması gereken hizmetler arasındadır.

Yanıt Açıklaması:

Gelişimsel yetersizlik terimi bağımsız yaşama yeterliği, ekonomik anlamda kendine yetme, öğrenme, hareket edebilme, alıcı dil ve ifade edici dil, özbakım ve öz yönetim alanlarından üç ya da daha fazlasında günlük işlevde bulunmayı etkileyen yetersizlikleri ifade etmek amacıyla kullanılmaktadır. Gelişimsel yetersizlik terimi çoğu zaman yaşam boyu süren ve genellikle 22 yaşından önce başlayan yetersizlikleri kapsar.

Yanıt Açıklaması:

Pek çok aile ve eğitimci özel gereksinimli çocuklar için kaynaştırma eğitimini şiddetle desteklemekte ve bu ortamların çocuklarının gelişimine olumlu katkı sağladığına inanmaktadır. Sosyal hizmet uzmanları ailelere çocuklarının eğitim ortamlarına yerleştirme kararlarının alınmasında destek olmalıdırlar. Bu konuda aileleri ikna etmek bir hayli zor olabilir. Sosyal hizmet uzmanı konuyla ilgili geçmiş deneyimlerini aktarmalı ya da geçmişte benzer sorunları yaşayan örnek ailelerin deneyimlerini paylaşmaları için destek olabilir. Bu dönemde sosyal hizmet uzmanları görüldüğü gibi okul ve aile arasında bir bağ kurarlar. Öğrenci ve aile hakkında gerekli bilgileri toplar, aileye ya da öğrenciye destek sunabilecek yardım kurumları ile bağlantı kurulmasını sağlarlar. Sosyal hizmet uzmanı aynı zamanda öğrencinin davranışsal konularındaki gereksinimlerine de destek verir. Öğrencinin davranış sorunların belirlenmesi bu sorunlar karşında ilgili özel eğitim hizmetlerinden yardım alınması, eğer öğrenci kaynaştırma eğitiminden yararlanıyorsa akran çocuklar ve bu çocuklarının aileleriyle belirli aralıklarla bilgilendirilme toplantıları yapma gibi konularda da aileye destek olmaktadırlar. Sosyal hizmet uzmanı çocuğun aile yaşamının bir parçası olmalıdır. Ailenin birlikte yemek yeme ve uyku zamanı etkinliklerinin eğlenceli bir etkinliğe dönüştürülmesinde ipuçlarının sunulması gibi ya da tüm ailenin birlikte katılabileceği, örneğin eğlenceli bir filmin birlikte izlenmesi gibi etkinler için önerilerde de bulunabilir. Özel gereksinimli çocuğun, normal gelişim gösteren ya da özel gereksinimli arkadaşlarını ziyaret etmesi, onların doğum günlerine katılması gibi sosyal etkinleri planlamada aileye destek olmalıdır. Çocuğun boş zamanını değerlendirmede, okuldaki öğrenci kulüplerine katılımı sağlama, sanat, dans ve spor gibi var olan merkezler konusunda aileyi bilgilendirmeleri önemlidir. Ayrıca okul çağında halen sorun olarak devam eden yemek yeme, uyku, tuvaletini kaçırma gibi sağlık ya da davranışsal sorunların çözümü için gerekli hizmetlere ulaşmada aileye rehberlik etmelidirler.

Yanıt Açıklaması:

Ailelerin bu dönemde sıralanan pek çok önemli konu hakkında doğru ve sürekli bilgiye ve desteğe gereksinimleri vardır. Araştırmalar ailelerin en çok bilgi gereksinimini bildirdiklerini ortaya koymaktadır.

Yanıt Açıklaması: Umzanlar ulaşım ve zamana bağlı engelleri aşmak için evde görüşme veya toplum temelli destek hizmetlerini kullanabilirler. Doğru yanıt D seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması:

Orta düzeyde zihinsel yetersizliği olan birey; zihinsel işlevler ile kavramsal, sosyal ve Pratik uyum becerisindeki sınırlılık nedeniyle temel akademik, günlük yaşam ve iş becerilerinin kazanılmasında özel eğitim ile destek hizmetlerine yoğun şekilde ihtiyaç duyan bireyi ifade etmektedir. Doğru cevap B'dir. 

Yanıt Açıklaması: Bazı anne babalar, çocuklarının özel gereksinimli bir çocuk olduğunu kabul etmek istemeyebilirler. Bir savunma mekanizması olan reddetme, bilinmeyene karşı duyulan korkudan kaynaklanmaktadır. Çocuğun yetersizlikten etkilendiği gerçeğinden kaçmaya çalışır ve bu durumu görmezden gelmeye çalışarak inkar ederler. Bu dönemde bazı anne babalar evi terk edebilirler ya da çocuğunu bir kuruma yerleştirmeyi bile düşünebilirler.

Yanıt Açıklaması:

1997 yılında çıkarılan 573 Sayılı Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname’de erken eğitim, erken çocukluk eğitimi dönemini, “0-36” ay arasındaki çocukları, kapsayan eğitim hizmetleri olarak tanımlanmıştır.

Yanıt Açıklaması: Soruda ailelerin üçüncü aşamada sergiledikleri tepkilerden " Kabul etme ve uyum" tanımlanmıştır.

Yanıt Açıklaması: Geç dönemdeki bakım, özel gereksinimli bireyin bebeklik döneminden yaşamının sonuna kadar sürecek rehabilitasyon bakım hizmetidir.

Yanıt Açıklaması: Otizm spektrum bozukluğu alanında ilk kapsamlı eğitim çalışmaları 1960’lı yılların sonunda başlamıştır.