Özel Gereksinimli Bireyler ve Bakım Hizmetleri Ara 14. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdakilerden hangisi duygusal ve davranışsal bozukluğu olan bireylerin ailesine, öğretmenlerine ve akranlarına önerilen etkinliklerden biri değildir?
Bireyin çevresinde olumlu bir atmosfer oluşturma |
Bireyin sosyal ve akademik yeterliliğini destekleme |
Olumlu davranışları için somut pekiştireçler (ödüller) kullanma |
Bireye planlı olarak sosyal beceri öğretimi yapma |
Konuların küçük parçalara bölünerek öğretilmesi |
Duygusal ve davranışsal bozukluğu olan bireylerin çevresinde olan ailesi, öğretmenleri ve akranlarına şu öneriler sunulabilir: Bireyin çevresinde olumlu bir atmosfer oluşturma, bireyin sosyal ve akademik yeterliliğini destekleme, olumlu davranışları için somut pekiştireçler (ödüller) kullanma, bireyin olumsuz davranışlarını görmezden gelme ve yönlendirme, bireye planlı olarak sosyal beceri öğretimi yapmadır. Konuların küçük parçalara bölünerek öğretilmesi ise öğrenme güçlüğü olan bireyler için yapılan önerilerdendir.
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi ailenin içinde yaşadığı toplumun özelliklerini temel alan bir alt sistemdir?
Mikrosistem
|
Ekosistem
|
Biyolojik sistem
|
Mezosistem
|
Makrosistem
|
3.Soru
Özel gereksinimli bireylere ve ailelerine bakım hizmetleri kapsamında sosyal destek hangi meslek elemanları tarafından sağlanmaktadır?
Sosyal hizmet uzmanı |
Özel eğitim öğretmeni |
Psikolog |
Avukat |
Rehberlik ve psikolojik danışman |
Özel gereksinimli bireylere ve ailelerine bakım hizmetleri kapsamında sosyal destek, sosyal hizmet uzmanları tarafından verilmektedir.
4.Soru
Aşağıdakilerden hangisi otizm spektrum bozukluğunun nedenlerinin belirlenmesinde nitelikli bilimsel çalışmaların yürütüldüğü alandır?
Çevresel toksinler
|
Anne-babaların çocuk yetiştirme yaklaşımları
|
Ailenin sosyoekonomik düzeyi
|
Genetik ve nöroloji
|
Civa bulunduran aşılar |
Nedeni bilinmeyen diğer birçok durumda olduğu gibi, otizm spektrum bozukluğu alanında da olası nedenlere ilişkin çok çeşitli teoriler ortaya konmaktadır. Otizm spektrum bozukluğunun olası nedenlerine ilişkin ortaya konan iddiaların bir bölümü bilimsel yaklaşımdan uzak bir anlayışla üretilirken; özellikle genetik ve nöroloji alanında yapılan bilimsel nitelikli çalışmalarla otizm spektrum bozukluğunun nedenleri belirlenmeye çalışılmaktadır.
5.Soru
Aşağıdaki durumlardan hangisi zedelenme, yetersizlik ve engel kavramlarının tümünü açıklamaktadır?
Bireyin geçirdiği bir hastalık sonrasında gözlerinde hasar oluşması, bu nedenle görme kaybı yaşaması ve işine devam edememesi.
|
Bireyin geçirdiği bir hastalık sonrasında gözlerinde hasar oluşması bu nedenle gözlük kullanmaya başlaması.
|
Bireyin geçirdiği bir hastalık sonrasında gözlerinde hasar oluşması bu nedenle gözlük kullanmaya başlaması ve bastonla yürüyebilmesi.
|
Bireyin geçirdiği bir hastalık sonrasında gözlerinde hasar oluşması ve görme yetisini kaybetmesi.
|
Bireyin geçirdiği bir hastalık sonrasında gözlerinde hasar oluşması sonucunda tüm dünya ile ilişkisini kesmesi
|
6.Soru
Aşağıdakilerden hangisi bir sosyal hizmet uzmanının görevlerinden biri değildir?
Çocuğunun yetersizliğinden dolayı suçluluk duyan ailelerin suçluluk duygularını hafifletmeye ya da ortadan kaldırmaya çalışır. |
Yetersizliği olan çocuğu olan ailelerin “kendine yardım grupları” oluşturmalarını ve böylece birbirlerini desteklemelerini sağlar. |
Yetersizliği olan bireylerin aile içi ve rehabilitasyon merkezlerindeki eğitimini geliştirici etkinlikler düzenler. |
Rehabilitasyon merkezlerinde bireysel ya da grup olarak gönüllü çalışma yapmak isteyenlere yönelik özel organizasyonlar geliştirir. |
Yetersizliği olan bireylere meslek eğitimi verir ve becerileri doğrultusunda onlara iş bulur. |
Sosyal hizmet uzmanının görevlerine baktığımızda çok çeşitli görevler üstlendiğini görmek mümkündür. Bunları sıraladığımızda bazıları şöyle görülebilir:
- Çocuğunun yetersizliğinden dolayı suçluluk duyan ailelerin suçluluk duygularını hafifletmeye ya da ortadan kaldırmaya çalışır.
- Yetersizliği olan çocuğu olan ailelerin “kendine yardım grupları” oluşturmalarını ve böylece birbirlerini desteklemelerini sağlar.
- Yetersizliği olan çocuğun sosyal yalnızlıktan kurtulması ve toplumlu sosyal bütünleşmesinin sağlanması için normal gelişim gösteren akranlarla birlikte sosyalleşmesinin önemini ailelere aktarır. Bu konudaki sorunlarını dinler, çözüm için aile ile ortak hareket ederek girişimde bulunur.
- Yetersizliği olan bireylerin aile içi ve rehabilitasyon merkezlerindeki eğitimini geliştirici etkinlikler düzenler ve bu doğrultuda toplumu, kamu görevlilerini bilinçlendirir.
- Rehabilitasyon merkezlerinde bireysel ya da grup olarak gönüllü çalışma yapmak isteyenlere yönelik özel organizasyonlar geliştirir. Bunun için gönüllü ihtiyacını belirleyerek çağrıda bulunur. Seçilenlerin eğitimlerini sağlar ve çalışmalarını izler.
- Yetersizliği olan bireylerin boş zamanlarını değerlendirerek etkinlikler düzenler.
7.Soru
I. Çocuğun oyun sırasında ilgilerini, zorlandığı oyun davranışlarını ve diğer çocuklara olan ilişkilerini gözlemlemelidir. II. Ailelere çocuklarının eğitim ortamlarına yerleştirme kararlarının alınmasında destek olmalıdırlar. III. Çocuğun boş zamanını değerlendirme, okuldaki öğrenci kulüplerine katılımı sağlama, sanat, dans ve spor gibi var olan merkezler konusunda aileyi bilgilendirmelidir. IV. Özel gereksinimli bireyin sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklere katılımını sağlayarak ailenin kendisine zaman ayırmasını sağlamalıdır. V. Kaynaştırma eğitiminden yararlanan öğrencilerin akranları ve aileleriyle belirli aralıklarla bilgilendirilme toplantıları yapmalıdır. Yukarıdakilerden hangileri sosyal hizmet uzmanının okul çağı hizmetleriyle ilgilidir?
II, III, V
|
I, II, III
|
I, III, IV
|
II, IV, V
|
II, III, IV
|
8.Soru
Sosyal hizmet uzmanlarının özel eğitim ekibi içinde önemli bir yeri ve önemli sorumlulukları vardır. Aşağıda verilenlerden hangisi sosyal hizmet uzmanlarının sorumlulukları arasında değildir?
özel gereksinimli çocuğa sahip ailelere yararlanabilecekleri özel eğitim ve diğer hizmetlere ilişkin seçenekler sunma
|
toplumsal bilinçlenmeyi sağlamak amacıyla özel gereksinimli bireyler ve ailelerin katılımının sağlandığı toplumsal boyuttaki çalışmaları planlama
|
ailede özel gereksinimli bireyin kabul edilmesini sağlama ve ailenin yaşam kalitesini artırmaya yönelik bireysel ve grup çalışmaları yapma
|
aileye öğretim yöntemlerini nasıl uygulayacaklarını öğretme ve çocuğun gereksinim duyduğu önemli becerilerin neler olduğunu belirleme
|
aileyi yasal hakları ve ilgili toplumsal kaynaklar konularında bilgilendirme
|
9.Soru
Ahmet görsel-işitsel algılamada zorlanan, dikkat bozuklukları ve aşırı hareketlilik gösteren, düşünme ve bellek sorunları olan bir çocuktur. Ahmet'in yetersizliği aşağıdakilerden hangisi olabilir?
İşitme yetersizliği |
Süreğen hastalık |
Dil ve konuşma bozukluğu |
Üstün zekalı |
Öğrenme güçlüğü |
Öğrenme güçlüğü
10.Soru
Özel gereksinimli bireylerin işe yerleştirilmesi ve takibi, iş yerinde özel gereksinimli bireye sosyal desteğin sağlanması, iş yerinde gerekli ergonomik düzenlemelerin yapılması gibi girişimlerde bulunması hangi dönemi kapsamaktadır?
Okul çağı |
Doğum öncesi dönem |
Bebeklik |
Erken çocukluk |
Yetişkinlik |
Ergenlik ve Yetişkinlik döneminde ailelerin en büyük isteklerinden biri
uygun koşullar sağlandığında çocuklarına bir iş imkanının sunulmasıdır. Sosyal hizmet uzmanları bu konuda da iş atölyelerinde eğitim alan özel gereksinimli bireyler için iş olanaklarını araştırarak bu konuda aileyle birlikte toplumsal bir kamuoyu oluşturmalıdır. Ayrıca özel gereksinimli bireylerin işe yerleştirilmesi ve takibi, iş yerinde özel gereksinimli bireye sosyal desteğin sağlanması, iş yerinde gerekli ergonomik düzenlemelerin yapılması gibi girişimlerde bulunması özel gereksinimli bireyin yaşam kalitesini arttırmada önemlidir.
11.Soru
Aşağıdakilerden hangisi SHÇEK tarafından yetersizliği olan bireylere sağlanan hizmetlerden değildir?
Bakım ve rehabilitasyon hizmetleri
|
Aile danışmanlığı ve eğitim hizmetleri
|
Mesleki eğitim ve rehabilitasyon hizmetleri
|
Sosyal rehabilitasyon hizmetleri
|
Aileye maddi destek bularak refahını sağlama
|
12.Soru
Dil ve konuşma güçlüğünün okul yaşındaki çocuklar arasında görülme sıklığı aşağıdakilerden hangisidir?
2.50%
|
5%
|
6%
|
%3-%7
|
0.15%
|
13.Soru
I. Özel gereksinimli birey ve ailesiyle yapılan bireysel çalışmalar
II. Özel gereksinimli gruplar ve aileleriyle yapılan kollektif çalışmalar
III. Toplumsal bilinçlenmeyi sağlamak amacıyla özel gereksinimli bireyler ve ailelerin katılımı sağlama toplumsal boyut çalışmaları
IV. Aile ile grupla psikolojik danışmanlık
SHÇEK tarafından özel gereksinimli bireylere yönelik başlıca sosyal hizmet uygulamaları, Aile Danışmanlığı ve Eğitim Hizmetleri, Mesleki Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri, Sosyal Rehabilitasyon Hizmetleri, Bakım ve Rehabilitasyon Merkezleri’nde sunulan özel bakım hizmetleridir. Sosyal hizmet uzmanları bu kurumlarda özel gereksinimli bireyler ve ailelerle çalışmalarını hangi şekilde yürütmektedirler ?
II ve IV |
I ve II |
I ve III |
I,II ve III |
I, II ve IV |
Sosyal hizmet uzmanları özel gereksinimli bireylerle çalışmalarını üç şekilde yürütmektedirler: (a) özel gereksinimli birey ve ailesiyle yapılan bireysel çalışmalar, (b) özel gereksinimli gruplar ve aileleriyle yürütülen kolektif çalışmalar, (c) toplumsal bilinçlenmeyi sağlamak amacıyla özel gereksinimli bireyler ve ailelerin katılımının sağlandığı toplumsal boyuttaki çalışmalardır.
14.Soru
Aşağıdaki maddelerin hangisinde özel gereksinimli çocuğa sahip olduklarını öğrendikleri an hızla almaları gereken pskolojik desteğin önemi doğru olarak açıklanmıştır?
Çocuklarının eğitimini hemen başlatmaları ve gereksinimlerini hızla karşılamaları için |
Çocuklarının gereksinimlerini ve çocuğun bakımından sorumlu olduklarını kabul etmeleri için |
Çocuklarının özel gereksinimlerini ve özelliklerini hızla anlayıp gelecek planlarını yapmaları için |
Çocuklarının durumunu kabul edip psikolojik olarak hızla huzurlu hale gelebilmeleri için |
Çocuklarının gereksinimlerini karşılayabilecek sağlık raporunu hemen almaları için |
Araştırmalar, her ailenin özel gereksinimli çocuğa sahip olduğunu öğrendiğinde gösterdiği tepkilerin ve uyum sürecinin o aileye özel olduğunu belirtilmektedir. Bu süreçte anne babalara verilecek psiko-sosyal destek önemlidir. Bu süreç anne babanın yaşamında son derece önemlidir ve ciddiye alınması gereken bir durumdur. Anne babalar, bu süreci ne kadar kısa sürede ve olumlu bir atmosfer içinde atlatırlarsa; çocuklarının eğitimine o kadar erken dönemde başlar ve enerjilerini daha çok çocuklarının eğitimleri ve gereksinimlerinin karşılanması yönünde harcarlar. Bu açıklamalardan da görülebileceği gibi sorunun doğru yanıtı A seçeneğidir.
15.Soru
Aşağıdakilerden hangisi bir görme yetersizliği belirtisi değildir?
Odaklanmada sorun yaşama
|
Gözlerde sulanma ve kızarma
|
Işıktan rahatsız olmama
|
Sık sık göz kırpma
|
Renkleri ayırt edememe
|
16.Soru
Amerikan Psikiyatri Birliği tarafından yayımlanan Ruhsal Bozukluklara İlişkin Tanı ve
İstatistik El Kitabında (DSM-IV-TR) otizm spektrum bozukluğu beş ayrı alt kategoride ele alınmıştır, aşağıdakilerin hangisi bu grupta değildir?
Asperger Sendromu
|
A-Tipik Otizm
|
Çocukluk dezentegratif bozukluk
|
Rett Senromu
|
Down Sendromu |
Amerikan Psikiyatri Birliği (2000) tarafından yayımlanan Ruhsal Bozukluklara İlişkin Tanı ve İstatistik El Kitabı (DSM-IV-TR) otistik özellikler gösteren bireylerin tanılanmasında en sık başvurulan kaynaklardan biridir. Amerikan Psikiyatri Birliği tarafından yayımlanan bu kılavuzda otizm spektrum bozukluğu beş ayrı alt kategoride ele alınmaktadır: Otizm ya da otistik bozukluk , Asperger sendromu, A-tipik otizm, Çocukluk dezentegratif bozukluğu ,Rett sendromudur.
17.Soru
Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocuğun doğumuyla anne babanın gösterdiği ilk duygusal tepkidir?
Suçluluk
|
Kızgınlık
|
Şok
|
Depresyon
|
Acı
|
18.Soru
Sosyal hizmet uzmanlarının, aileye çocuklarının yetersizliklerinin kabulünü sağlamada yardımcı olduğu, yetersizlikleri yerine yapabildikleri üzerinde odaklanmaları konusunda duygusal olarak sosyal destek oldukları dönem aşağıdakilerden hangisidir?
Doğum Öncesi Dönemi |
Erken Çocukluk Dönemi |
Okul Çağı |
Ergenlik ve Yetişkinlik Dönemi |
Yaşlılık Dönemi |
Erken çocukluk döneminde sosyal hizmet uzmanlarının, aileye çocuklarının yetersizliklerinin kabulünü sağlamada yardımcı olma, onların duygularını paylaşma,
yetersizlikleri yerine yapabildikleri üzerinde odaklanmaları konusunda duygusal olarak sosyal destek olmaları, yetersizlik sonucu ortaya çıkan sorunlarla baş etmede kullanacakları yetersizliği olan bireylerin bakım ve eğitim hizmetleri hakkında bilgilendirme yapmaları önemlidir.
19.Soru
- Bireyin bir bacağı olmadığı için yürüyememesi, kulağının iyi işitmemesi, çevresindeki bireyler gibi öğrenememesi aşağıda yer alan kavramlardan hangisiyle açıklanır?
Zedelenme |
Engel |
Yetersizlik/özür |
Risk altında olma |
Özel gereksinim |
Zedelenme, bir vücut parçası ya da organın kaybını ya da işlevinin azalmasını ifade eder. Örneğin, bir bacağın kaybı zedelenme için örnek olarak düşünülebilir. Zedelenme, bireyin belirli bir görevi yerine getirmesini sınırladığında ise yetersizlik oluşmaktadır. Yetersizlik/özür, bir eylemi ya da davranışı sergilemede yeterli olmamayı, belirli bir şekilde davranmada kapasitenin sınırlılığını tanımlamaktadır. Örneğin birey, yetersizliğe bağlı olarak bacağı olmadığı için yürüyemeyebilir, çoğu kimsenin işittiği gibi işitemeyebilir ya da öğrendiği gibi öğrenemeyebilir. Engel terimi ise, çocuğun yetersizliği nedeniyle toplumun beklentilerine yanıt verememesi sonucunda fiziksel ve sosyal çevresiyle etkileşimde sınırlılık ya da sorun yaşaması durumudur. Oysa yetersizliği olan bireye gerekli bilgi ve beceriler kazandırıldığında, sosyal ve gerektiğinde fiziksel çevrede bazı değişikliklere gidildiğinde yetersizliğin engel durumuna dönüşmesi önlenebilir. Örneğin, bir kolunu kaybeden bir çocuk protez kullanmayı öğrendiğinde, okulda ve okul dışında problem yaşamadan işlevlerini yerine getirdiğinde, en azından etkileşimde bulunduğu fiziksel çevre açısından engelli değildir.
20.Soru
Sosyal hizmet uzmanlarının özel gereksinimli bireyin sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklere katılımını sağlayarak ailenin kendisine zaman ayırmasını sağlama çalışmaları hangi dönem için uygundur?
Ergenlik ve yetişkinlik dönemi
|
Okulöncesi dönem
|
Erken çocukluk dönemi
|
Okul çağı dönemi
|
Geç yetişkinlik dönemi
|
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ