Sınıf Yönetimi Final 6. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

“…………., eğitsel etkinliklerin öğretmen kılavuzluğunda, katılanlarca yönetilmesidir.” Verilen cümledeki boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?


Yönetim

Okul yönetimi

Sınıf yönetimi

Eğitim yönetimi

Hedef yönetimi


2.Soru

Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetimi ile ilgili olarak söylenemez?


Öğrenciler,  ortam ve program etkileşimli olarak gözetilmelidir

Öğretmen önlem alıcı ve hazırlıklı olmalıdır.

Öğretmen dikkatli ve duyarlı olmalıdır.

Öğretmen öğrencileri bütün olarak görmelidir.

Sınıf yönetimi parçaları ve alt parçaları arasında sürekli etkileşim vardır.


3.Soru

“Örnek olay” kısmında anlatılan olaydaki öğretmene yapılabilecek en iyi öneri, aşağıdakilerden hangisidir?


Deneyleri öğrencilere yaptırması

Eğitim sürecini uygulayışını değiştirmesi

Anlatım yöntemi yerine başka yöntemleri kullanması

Dersten önce ön hazırlıkları iyi yapması

Hedef davranış yazmayı ve kullanmayı öğrenmesi


4.Soru

Öğretmenin bir öğrencisinden tahtayı silmesini istemesi, sınıfiçi ilişkiler kapsamında aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilidir?


Emir dili

Ben dili

Yargılayıcı dil

İstek dili

Betimleyici dil


5.Soru

Aşağıdaki modellerden hangisi tepkiyi ve ona neden olan istenmeyen durumu önlemek için, istenen durumdan sapmaların önlenmesine yönelik eylemleri içerir?


Tepkisel Model 

Bütünsel Model

Önlemsel Model

Gelişimsel Model

Toplumsal Model


6.Soru

Grupta yer alan bireylere yol gösteren, doğru ve yanlışı, olumlu ve olumsuzu belirgin şekilde belirleyen kurallar bütünü aşağıdakilerden hangisidir?


Grup dinamiği

Sınıf atmosferi

Değerler

Normlar

Statüler


7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi ders dönemi öncesi yapılması gereken sınıf ortamının fiziksel düzenlenişi ile ilgili değildir?


Sınıfın dışından gelecek gürültüye karşı önlem alınması

Öğrenme ve ilgi merkezlerinin düzenlenmesi

Oturma düzeninin geçici planlarının yapılması

Öğrenci sayısına uygun sınıf seçilmesi

Müfredatla ilgili ön hazırlıklar yapılması


8.Soru

Sınıfındaki Öğrencilerin yaratıcılık düzeyleri yüksek olduğu için öğretmenin sınırlayıcı yöntemler yerine, yaratıcılıklarını geliştirici, rol oynama, yaratıcı drama gibi yöntemlere ağırlık vermesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?


İyi bir plân, sınıf etkinlikleri içinde amaçlara en uygun olanını seçip çeşitlendirmelidir.

İyi bir plân yakından uzağa ilkesi ile hazırlanmalıdır.

İyi bir plân çerçeve planın önerilerini sırasıyla yerine getirmelidir.

İyi bir plân öğrencilerin hazırbulunuşluklarını dikkate almalıdır.

İyi bir plân pekiştirici olmalıdır.


9.Soru

Hedeflerin belirlenmesi, bunlara götürücü kararların alınması, uygulanması ve yapılanların düzeltilip geliştirilmesine en genel anlamda ne ad verilir?


Yönetim

Okul yönetimi

Eğitim yönetimi

Sınıf yönetimi

Ülke yönetimi


10.Soru

Yakın çevreyi öğrenme amaçlarının aracı yapmaya çalışan bir öğretmen aşağıdaki davranışlardan hangisini sergileyecektir?


Trafik derslerini sınıfta işler.

Hayvanlar alemiyle ilgili bilgileri fotoğraflarla sınıfta anlatır.

Bulundukları şehrin coğrafi özelliklerini şehir içi gezilerle anlatır.

Bitkiler alemiyle ilgili bilgileri resim çizerek sınıfta anlatır.

Kütüphane ve kitaplık kullanımının önemini sınıfta okuma saati yaparak anlatır.


11.Soru

Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetiminde kabul gören en eski modeldir?


Bütünsel model

 

 

Yönetimsel model

 

Önlemsel model

 

Gelişimsel model

 

Tepkisel model


12.Soru

Aşağıdakilerden hangisi istenmeyen davranışların ortaya çıkmasını sağlayan sınıf dışı etkenlerden biridir?


Sınıfın yapısı

Eğitim programı

Öğretim süreci

Aile tutumları

Öğrenci başarısı


13.Soru

Aşağıdakilerden hangisi okulda istenmeyen davranışlar sergileyen öğrenciler için alınabilecek önlemler arasında yer alır?


Disiplin cezası vermek

Öğrencinin sınıfını değiştirmek

Öğrencilere iş ve uğraş vermek

Öğrencinin sınıftaki yerini değiştirmek

Öğrenciyi kendi haline bırakmak


14.Soru

"Gerekli olmayan ders araç gereçlerinizi çantanıza koyarsanız dersi daha dikkatle dinleyebilirsiniz." diyen bir öğretmenin bu kuralı sınıfa söyleme biçimindeki amacı aşağıdakilerden hangisidir?


Öğrencinin yapmaması gerekenleri net bir şekilde açıklamak 

Kurallara yasaklarla uyulmasını sağlamak

Olumlu ve izin verilen davranışlarla kural oluşturmak

İzin verilmeyen davranışları kural olarak yazmak

Emirlerle öğrencilerin kurallara uyum sağlanmasını istemek


15.Soru

Ders araçlarıyla ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?


Somutluk sağlar

Bilginin algılanmasını sağlar

Öğrenme ortamını sıkıcı hale getirir

Bilginin kalıcılığını kolaylaştırır

Öğrenme çevresinin doğallaştırır


16.Soru

Aşağıdakilerden hangileri  işbirlikçi öğrenme düzeninin avantajlarındandır? ı- Öğrenciler, ortak hedeflere ulaşmak için birlikte çalışır, II- Etkinliklere herkes katılır, yardımlaşılarak öğrenilir. III- Öğrencilerin karar verme, cesaret, güdülenme, katılma, paylaşma, birlikte çalışma gibi sosyal becerileri gelişir. IV- Öğrenciyi daha üst düzey edime yönelterek gelişmeyi teşvik eder. V- Sorumlulukların belirlenmesinde öğrencide sorumluluk duygusu gelişir.


I, II, IV, V

I, II, III, IV

 II, III, IV, V

I, II, III,  V

I, II, III, IV, V


17.Soru

İstenen davranışa ulaştırabilecek seçenekler oluşturulmalı İstenen davranışa ortam ve olanak sağlanmalı Davranışa ulaştıracak alternatiflerin seçimi tecrübeli kişilerce yapılmalı İstenen davranışın yapılmasını kolaylaştırmak için yukarıdaki maddelerden hangisi ya da hangileri yapılabilir?


I-II-III

Yalnız II

II-III

I-III

I-II


18.Soru

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin, öğrencilerin programlarla uyumunu sağlama görevlerinden biri değildir?


Ders programını işlerken öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeylerini dikkate almak

Gerektiğinde programa çevrenin gerektirdiği eklemeleri yapmak

Gerektiğinde programdan çevrenin gerektirdiği çıkarmaları yapmak

Çerçeve programda yer alan tüm konuları ayrıntılı bir biçimde sınıfta işlemek

Amaçlarla program arasında gözlediği uyumsuzlukları ve önerilerini Millî Eğitim Bakanlığı’na bildirmek


19.Soru

  1. Engelleyici değişkenler ortadan kaldırılmalı,
  2. İstenmeyen davranışı yapma zorlaştırılmalı,
  3. İstenen davranışa ulaştırabilecek seçenekler oluşturulmalı ve seçim öğrenciye bırakılmalı,
  4. İstenen davranış ilginç hale getirilmeli ve öğrenciningereksinimleri ileilişkilendirilmeli,
  5. İstenen davranışa ulaşma yolu basamaklandırılmalı,
  6. Ortam ve olanak sağlanmalı.

Yukarıdakilerden hangileri istenen davranışı kolaylaştırmak için kullanılabilecek yöntemler arasındadır?


II,III,IV ve V

I,II,III ve V

I,II,III,IV ve V

III,IV,V,VI

I,II,III,IV,V ve VI


20.Soru

Pelin öğretmen çarşamba günü yaptığı sınavını perşembe günü öğrencilerle birlikte yanıtlamıştır. Öğrencilere soruların yanıtlarını ayrıntılı açıklayarak, sınav sonuçlarını sınıfta duyurmuştur. Aşağıdakilerden hangisi Pelin öğretmenin yaptığı bu işlemi en iyi şekilde açıklamaktadır?


Değerlendirme

Güdüleme

İçeriğin paylaşılması

Özetleme yapma

Dönüt ve düzeltme