Sosyal Hizmet Etiği Ara 5. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdakilerden hangisi profesyonellikteki değerlerden değildir?
Kendi eylemlerinin sorumluluğunu üstlenmek |
Kendini kontrol edebilmek |
Yaşamak için bir amacı olduğu duygusuna sahip olmak |
Kabul |
İşinden doyum sağlamak |
Woodside ve Mc Clam’ e göre genel kabul gören değerlerden iken, diğerleri profesyonellikteki değerleri oluşturur.
2.Soru
Profesyonellikte değerler sıralanırken hangisi dışarıda kalır?
Kendi eylemlerinin sorumluluğunu üstlenmek |
Stresle etkili baş etme stratejileri geliştirmek |
Başkalarının duygularına karşı duyarlı olmak |
Kendini kontrol edebilmek |
Yaşam için araçsallık sağlamak |
Yaşamak için bir amacı olduğu duygusuna sahip olmak profesyonellikte değerler arasındadır.
3.Soru
Aşağıdakilerden hangisi sosyal hizmetin etik kurallarından değildir?
Sosyal adalet |
Saygınlık ve kişinin değeri |
İnsan ilişkilerinin önemi |
Bütünlük |
Bireysellik |
Sosyal hizmetin etik kurallarını;
- Hizmet,
- Sosyal adalet,
- Saygınlık ve kişinin değeri,
- İnsan ilişkilerinin önemi,
- Bütünlük
- Yetkinlik
şeklinde sıralamak mümkündür. Dolayısıyla bireysellik Sosyal hizmetin etik kuralları arasında bulunmamaktadır.
4.Soru
Aşağıdakilerden hangisi sosyal hizmet uzmanlarının karşılaştıkları etik sorunlardan değildir?
Olumsuz sonuçtan dolayı profesyonel suçluluk hisseder. |
Olumsuz sonuca rağmen profesyonel etik olarak doğru karar verdiğini düşünür. |
Profesyonel, temel etik ilkelerin çakışması nedeniyle suçluluk hisseder. |
Profesyonel, mesleki kararın etik olarak uygun olduğunu düşünür. |
Danışanın Haklarına veya Gereksinimlerine İlişkin Dar Çerçeve. |
Danışanın haklarına veya gereksinimlerine ilişkin dar çerçeve sosyal hizmet öğrencilerinin karşılaştıkları etik sorunlardandır.
5.Soru
Aşağıda etik ile ilgili verilen genel tanım ve yargılardan hangisi yanlıştır?
Toplumsal hayatın huzur ve refahının artırılmasını, bireylerin iyiliğinin ve aralarındaki ilişkilerin kabul edilebilir düzeyde ve sürekli kılınmasını sağlamak için, genel kabul görmüş birtakım temel ilkelere ihtiyaç duyulmaktadır. |
Bu ihtiyaca yönelik olarak etik bizlere bir çerçeve sunmak amacıyla ortaya çıkmıştır. |
Etik, yol gösterici ilkeleri vasıtasıyla toplumu oluşturan tüm tarafların bir arada yaşamalarının gerçekleşmesine yardımcı olur. |
Etik en basit anlamıyla hangi davranışın uygun hangisinin uygunsuz olacağını belirleyen kurallar bütünü olarak tanımlanır. |
Neyin uygun neyin uygunsuz olacağını belirlerken etiğin dayanağı evrensel doğrular ve ideallerdir. Yani etik, doğruların insan ilişkilerine ve davranışlarına yansıyan hâlidir. Bu nedenle etik, “doğrunun bilimi” olarak da tanımlanmaktadır. |
Etik evrensel ve ideal doğruyla değil, davranışın idealliği ve kapsamıyla ilgilenir. Bu bağlamda neyin uygun neyin uygunsuz olacağını belirlerken etiğin dayanağı değerler ve ideallerdir. Yani etik, değerlerin insan ilişkilerine ve davranışlarına yansıyan hâlidir. Bu nedenle etik, “davranışın bilimi” olarak da tanımlanmaktadır.
6.Soru
Kohlberg Sigmund 'reud ve Jean Piaget’e benzer bir biçimde bireysel gelişimin belirli evreleri takip ettiğini iddia eder. Ahlaki gelişim evreleri adını verdiği bu gelişim süreci sonucunda, Kohlberg’in iddiası odur ki, bireyler özerk bir ahlaki muhakeme düzeyine ulaşacaklardır.
Bu iddia hangi etik biçimi kapsamına girer?
Bakım Etiği |
Erdem Etiği |
Feminist Etik |
Uygulamalı Etik |
İş Etiği |
Bakım etiği feminist etik ile sıkı bir bağ içindedir ve Gilligan’ın düşünceleri üzerinde temellendirilmektedir. Ayrıca, Gilligan’ın bakım etiğinin arka planında Gilligan ile Lawrance Kohlberg arasındaki tartışma önemli bir yer tutar. Bu tartışma bize hem bakım etiği ile feminist etik arasındaki sıkı bağın nasıl kurulduğunu göstermesi hem de Gilligan’ın bakım etiğinin ana fikirlerini keşfetme imkânı sunması açısından önemlidir. Kohlber Sigmund Freud ve Jean Piaget’e benzer bir biçimde bireysel gelişimin belirli evreleri takip ettiğini iddia eder.
7.Soru
Mesleki uygulamalarda iyi olmayan iki seçeneğin arasında seçim yapmak zorunda kalmak olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Metafor |
Bilişsel çelişki |
Duygusal ikilem |
Eleştirel metafor |
Etik İkilem |
Etik, ‘ne söylediğimiz’ hakkında değildir. ‘Ne yaptığımız’ hakkındadır. Etik bir kişinin nasıl davranması gerektiğini gösteren evrensel zorunluluklara, ahlaki görevlere dayalı mesleki ilişki kurma kurallarıdır. İyiyi kötüden, doğruyu yanlıştan ve uygunu uygun olmayandan ayırt edebilme becerisiyle ilgilenir Etik İkilem (ethical dilemma): Mesleki uygulamalarda iyi olmayan iki seçeneğin arasında seçim yapmak zorunda kalmaktır.
8.Soru
Sosyal hizmet mesleği, bireyin isteklerinden, haklarından ve refahının geliştirilmesi odağından kaynaklı etik sorunlar da gelişebilir ve bu problemin üstesinden gelinir. Bu durum hani etik mesele başlığı altında incelenebilir?
Bireysel haklar ve refahla ilgili meseleler |
Kamu refahı ile ilgili meseleler |
Eşitsizlik ile ilgili meseleler |
Yapısal baskılarla ilgili meseleler |
Etik kararları evrenselliğiyle ilgili meseleler |
Bireylerin refahına yönelik çalışmalar bireysel haklar ve refahla ilgili meselelerle ilgilidir.
9.Soru
Cliflord ve Burke’e göre sosyal hizmet etiğinin temel belirleyicisi aşağıdakilerden hangisidir?
Sosyal statüye göre iş yerinde yetkili makama gelmek. |
Sosyal güvenlikte çocuklara öncelik tanımak. |
Eğitim hakkını ailenin ekonomik koşullarına göre tanımak. |
Sosyal medyada adil davranmak. |
Ayrımcı ve baskıcı uygulamalara karşı çıkmak. |
Cliflord ve Burke (2009, s.15)’e göre sosyal hizmet etiğinin odağında baskı oluşturan ve bu baskıyı pekiştiren dinamiklerin en aza indirgenmesi ve nihayetinde ortadan kaldırılması amacı yer almaktadır. Bu nedenle ayrımcı ve baskıcı uygulamalara karşı çıkmanın, sosyal hizmet etiğinin temel belirleyicisi olduğunu söylemek yanlış olmayacaktır.
10.Soru
Aşağıdakilerden hangi kavram sosyal hizmetin özgürleştirici değerlerinden biri değildir?
Bireysellikten uzaklaşma |
Birlikte çalışma |
Otantiklik |
Benzerlik |
Güçlendirme |
Biestek (1961)’in yedi basamaklı şemasının tamamlayıcısı ve çağdaş sosyal hizmetin değer temeli olarak öne sürülen yedi değer arasında benzerlik sosyal hizmetin özgürleştirici değerleri olarak adlandırılmaz.
11.Soru
sahiptir ve her akıl sahibi insanın akla dayalı davranışı saygıya layıktır ilkelerini birer çıkış noktası olarak kabul eden Biestek, sosyal hizmet uzmanı ile hizmet alan arasındaki ilişkide dikkat edilmesi gereken yedi ilkeden bahsetmektedir. Hangisi bu kapsama girmez?
Bireyselleştirme |
Duyguların anlamlı dışavurumu |
Kontrollü duygusal katılım |
Reddetme |
Yargılayıcı olmayan tutum |
Kabul etme bir diğer önemli ilkedir. Bu ilke, hizmet alanın güçlü ve zayıf, uygun olan ve olmayan, yapıcı ve yıkıcı yönleri ile birlikte ön yargısız bir biçimde, nasılsa öyle kabul edilerek saygıya değer olduğunun altını çizmektedir.
12.Soru
Toplumun her üyesinin, özellikle ekonomik ve toplumsal olarak daha hassas durumda olan kesimlerin ekonomik koşullarını iyileştirmek ve onları diğerleriyle eşit standartlara taşımak gerekmektedir. Bu hedefe ne ad verilir?
Sosyal Çevre |
Varolma Kaygısı |
Sosyal Kaygı |
Sosyal Refah |
Sosyopat |
Yukarıda tanımlanan hedefe toplumsal refah adı verilir.
13.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Egan (1994)’ ın tarafından yapılan genel kabul gören değerlerin sınıflamasına dahil değildir?
Yetkinlik |
İçtenlik |
Saygı |
Kendi kaderini tayin etme |
Hizmet alanının kendi sorumluluğu |
Egan (1994)’ ın tarafından yapılan genel kabul gören değerlerin sınıflamasında yetkinlik, saygı, içtenlik, hizmet alanının kendi sorumluluğu yer almaktadır. Kendi kaderini tayin etme, Woodside ve Mc Clam’ın sınıflamasında yer almaktadır.
14.Soru
İnsan olmaktan kaynaklanan unsurları da içinde barındıran, karşılıklı etkileşime dayalı, kapsamlı, karmaşık ve özgün bir nitelik taşıyan sosyal hizmet uzmanı ile hizmet alan kişiler arasındaki ilişkiye ne ad verilmektedir?
Bireyselleştirme |
Terapötik İlişki |
Duyguların Amaçlı Dışavurumu |
Kontrollü Duygusal Katılım |
Kabul |
Terapötik ilişki, insan olmaktan kaynaklanan unsurları da içinde barındıran, karşılıklı etkileşime dayalı, kapsamlı, karmaşık ve özgün bir nitelik taşıyan sosyal hizmet uzmanı ile hizmet alan kişiler arasındaki ilişki olarak tanımlanabilir.
15.Soru
Etik karar verme modelinin 10. Adımı olan çıkarımları gözden geçirmenin amacı aşağıdakilerden hangisidir?
Risk altında olan unsuru bulmak |
Sorunun tipini kavramak |
Sorundan etkilenen unsurları ortaya çıkarmak |
Çatışmaları birbirinden ayırmak |
Süreçten ve sonuçtan ne öğrenildiğini kavramak |
Etik karar verme modelinin 10. Adımı olan çıkarımları gözden geçirmenin: Periyodik olarak bu süreçten ve sonuçtan ne öğrendiğimizi kendimize sormak ve gelecekteki etik kararlarımız için ne gibi çıkarımlar yapabileceğimizi ortaya koymaktır.
16.Soru
Aşağıdakilerden hangisi genel karar verme modelinin özelliklerindendir?
Beslenme, sağlık, barınma gibi temel ihtiyaçların karşılanması, rekreasyon, eğitim, zenginlik gibi ihtiyaçların karşılanmasından daha önceliklidir. |
Bireyin kendi kaderini belirleme hakkına sahiptirler. |
Yasalara ve kurallara ve düzenlemelere uyma yükümlülüğü, müracaatçıların haklarının üzerinde olabilir. |
Probleme ve problemin devamlılığına neden olan faktörler tanımlanır. |
Bu modelin kullanımı uzmanların uygulamalarında bir problemle karşılaştıklarında, hizmet alan birey için en doğru ve standart kararları almalarına yardımcı olur. |
Genel karar verme modeli uzmanların uygulamalarında bir problemle karşılaştıklarında hizmet alan birey için en doğru ve standart kararları almalarına yardımcı olmaktadır.
17.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Reamer’ın sosyal hizmet etiğinde bahsettiği beş dönemden biridir?
Modern Dönem |
Postmodern Dönem |
Kaygı Dönemi |
İlkel dönem |
Dijital Dönem |
Reamer’in ahla^ki^ dönem adını verdiği ilk dönemde sosyal çalışmacıdan çok hizmet alan vatandaşın ahlakı üzerinde durulmuştur. Daha sonra gelen değerler döneminde ise sosyal hizmet mesleğinin üzerinde durduğu temel olarak görülen değerler hakkında pek çok çalışma yapılmıştır. Böylece sosyal hizmet etiğinde odak noktası hizmet alandan verene doğru kaymıştır. U¨çüncü dönem etik karar verme konusunun önem kazanmasından dolayı karar verme süreci biçiminde adlandırılmıştır. Dördüncü dönemde ise etik standartlar ve risk yönetimi önem kazanmıştır. Son olarak, dijital dönem olarak adlandırılan beşinci dönemde ise teknolojinin, özellikle sosyal medyanın artan kullanımının kişilerle iletişime getirdiği hem kolaylıklar hem de riskler tartışılmaktadır.
18.Soru
Problemin devamlılığına neden olan faktörlerin tanımlanması basamağı hangi modelde yer alır?
Reamer |
Erdem |
Görev |
Genel karar verme |
Ödev |
Problemin devamlılığına neden olan faktörlerin tanımlanması basamağı genel karar verme modelinin ilk başlığıdır.
19.Soru
“Sosyal değişimi ve gelişimi, toplumsal bağlılığı destekleyen, insanları yetkin hale getiren ve özgürleştiren, uygulamaya dayalı bir meslek ve akademik disiplindir. Sosyal adaleti, insan haklarını, ortak sorumluluğu ve farklılıklara saygıyı esas alır. Teorileri, sosyal bilimler, beşeri bilimler ve yerel bilgi ile desteklenir, Yaşam zorluklarını görünür kılmak ve iyilik halini geliştirmek için insanlar ve yapılarla çalışır.” Şeklinde yapılan bir tanım aşağıdaki kavramlardan hangisine aittir?
Sosyal değerler |
Sosyal yaşantı |
Sosyal duyarlılık |
Sosyal hizmet |
Topluma hizmet başarısı |
Avustralya’da, Temmuz 2014’te IFSW ve IASSW tarafından yapılan genel kurulda mesleğin tanımı, küresel tanım adı altında aşağıdaki gibi güncellenmiştir: “Sosyal hizmet, sosyal değişimi ve gelişimi, toplumsal bağlılığı destekleyen, insanları yetkin hale getiren ve özgürleştiren, uygulamaya dayalı bir meslek ve akademik disiplindir. Sosyal hizmet, sosyal adaleti, insan haklarını, ortak sorumluluğu ve farklılıklara saygıyı esas alır. Sosyal hizmet teorileri, sosyal bilimler, beşeri bilimler ve yerel bilgi ile desteklenir, sosyal hizmet yaşam zorluklarını görünür kılmak ve iyilik halini geliştirmek için insanlar ve yapılarla çalışır.
20.Soru
Bireysellikten uzaklaşma, birlikte çalışma, güçlendirme, otantiklik, eşitlik, sosyal adalet, yurttaşlık ilkeleri sosyal hizmetin hangi değerleri arasında sayılmaktadır?
Etik değerler |
Eleştirel ilkeler |
Özgürleştirici değerler |
Geleneksel değerler |
Modern değerler |
Bireysellikten uzaklaşma, birlikte çalışma, güçlendirme, otantiklik, eşitlik, sosyal adalet, yurttaşlık ilkeleri sosyal hizmetin özgürleştirici değerleri arasında sayılmaktadır.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ