1687 yılında Isaac Newton tarafından ortaya atılan bu kanunlar, insanlarda hareket analizinin temelini oluşturur. Newton’un birinci kanunu, ‘Atalet Kanunu’ olarak da adlandırılır. Bir hareketi başlatmak, durdurmak ve değiştirmek için bir kuvvete ihtiyaç vardır. Atalet, hareketin başlangıcına veya değişikliğine gösterilen dirençtir. Herhangi bir cismin ataletini yenmek için, onu hareket ettirecek bir kuvvetin uygulanması gerekir. Kütle bir kez hareket ettiğinde onu durdurmak içn başka bir kuvvete ihtiyaç vardır. Vücuttaki atalet cismin kütlesi ile ilişkilidir. Cismin kütlesi ne kadar fazla olursa onu hareket ettirmek veya durdurmak için o kadar fazla kuvvete ihtiyaç duyulur. Doğru cevap D seçeneğidir.

Arka tekerlekler üzerinde tekerlekli sandalyeyi kaldırıma çekmek gerekir.

Serebral palsi: Doğum öncesi, doğum esnasında veya doğumdan hemen sonra beyinde oluşan hasar nedeniyle oluşan hareket bozukluğuna verilen addır. Spina bifida, omuriliğin bir kısmının omurgalarla kaplanamayıp açıkta kalması durumudur. Musküler distrofi (MD) ise dejeneratif bir kas hastalığıdır. Kaslar gittikçe hareketini kaybeder. Hidrosefali, beyinde sıvı birikmesidir. Ekolali, söylenenleri tekrar etmedir.

Amerikan Kalp Derneğine göre, kalp-damar hastalıklarının önlenmesi için vücut kütle indeksinin 18,5 ila 24,9 arasında olması gerekmektedir.

İki kişinin yardımı ile tekerlekli sandalyeden yatağa yapılan transferde; yardımcının biri hastanın sağ tarafına diğeri de sol tarafına geçer. Hasta kollarını yardımcıların omuzlarına yerleştirir. Yardımcılar ise bir kollarını hastanın beline diğer kollarını ise bulundukları taraftaki bacağının altına (dizinin hemen yukarısına denk gelecek şekilde) yerleştirir. Bu pozisyon salıncak pozisyonuna benzemektedir.

Koltuk yüksekliği çok yüksek ise arka döşeme çok düşük olacağından kişi yetersiz gövde desteği yaşayabilir. Engelli birey dizleri masa veya masa altına yerleştirme, tekerlekler üzerindeki el jantlarına ulaşmanın güçlüğü nedeniyle tekerlekli sandalyeyi itme veya kollar kol dayama yerine oturduğunda düzgün postürde (duruşta) durmada zorluk yaşayabilir. • Koltuk çok düşükse tekerlekli sandalye kullanıcısı sandalyeden ayağa kalkma veya sandalyeden yana doğru yapacağı transferlerde güçlük çekebilir. Çünkü ağırlık merkezi yere daha yakın olacağından vücudun dikleştirilmesi zor olacaktır. Ayrıca düşük seviyedeki bir koltukta kişi otururken vücudun ağırlık dağılımı da yanlış olabilir. Tekerlekli sandalye alçak olduğu için zemindeki nesnelerle temas edebilir, böylece hareket kabiliyeti zorlaşarak bireyin güvenliği tehlikeye girebilir. • Bacak destek plakaları çok alçak ise tekerlekli sandalye kullanıcısı, uyluğun arka uç kısım üzerinde artan basınç ile karşı karşıya kalacaktır ve bu alanda yeterli boşluk bulunmaması nedeniyle hareket esnasında güven kaybı yaşayabilir. • Ayak koyma yerleri çok yüksek ise kullanıcının kalça bölgesinde basınç artar ve kişide uylukların arka bölgesinde destek eksikliğinden kaynaklı gövde düzgünlüğünde azalma olabilir. • Koltuk önden arkaya çok kısaysa tekerlekli sandalye kullanıcısının göğüs bölgesinin sabitliğinde azalma, uyluk altına daha az destek verileceğinden kalça bölgesinde artan ağırlık yükü ya da taban desteği azalacağından denge kaybı yaşanabilir. • Koltuk önden arkaya çok uzun olursa engelli birey diz arkasında basınç artışı yaşayabilir, sandalye döşemesi uyluklardan daha uzun olduğu için cilt rahatsızlığına veya dolaşımda problemlere neden olabilir. • Koltuk çok geniş olur ise tekerlekli sandalye kullanırken kişinin kolları ile sandalye tekerlekleri arasındaki mesafe artacağından birey tekerlekli sandalyeyi hareket ettirmekte güçlük çekebilir.

Tekerlekli sandalyenin uygunluğunun kısa bir süre içinde doğrulanmasında aşağıdaki belirteçlerle sağlanabilir: • Koltuk yüksekliği için iki-üç parmak uyluğun altına rahatça yerleştirilebilmeli, • Uyluk uzunluğu için, ayak koyma tabakası yerden yaklaşık olarak 5 cm yüksekte olmalı , • Koltuk derinliği için kolunuz yere paralel olacak şekilde avucunuz yere bakarken diz ardı bölgesinden 2 parmağınız rahatça bu alana yerleştiriliyor olmalı , • Koltuk genişliği için hasta sandalyede otururken her iki yandan elinizi yerleştirdiğinizde kalça ile kol dayama yerleri arasında yeterli boşluk bulunmalı , • Sırt desteğinin yüksekliği için kullanıcı dik otururken elinizi dikey olarak yerleştirdiğinizde dört parmağınız koltuk altına rahatça yerleşebilmeli  • Kol dayama yüksekliği için ön kollar rahatça bu alanda yerleşmiş, omuzlar aynı hizada düzgün ve gövde dik olmalıdır.

Engel türleri; Ortobedik, görme, işitme dil ve konuşma, zihinsel engellilik ve süreğen hastalıklar dolayısıyla meydana gelen engellilik olarak sıralanmaktadır. Ruhsal ve psikolojik engellilik bunların dışındadır.

Transfer hastanın en güçlü olduğu taraftan en zayıf olduğu tarafa doğru yapılmalıdır. Örneğin, sol tarafı felçli bir hastanın trans­fer aktiviteleri vücudunun sağ tarafı kulla­nılarak gerçekleştirilmelidir.

Basınç, vücuttaki, dokuların yüklenme miktarını etkiler.

Tekerlekli sandalye kullanıcısı, sandalyeye kalça ve dizi 90° açıda olacak şekilde oturmalıdır.

Sık karşılaşılan üriner system sorunları; İdrar yapamama (üriner retansiyon), Enfeksiyon, İdrarını Tutamama (İnkontinans), Enürezis’dir.

Engelli bireyler pek çok becerinin ediniminde bireyselleştirilmiş öğretimsel stratejilere ya da çevresel düzenlemelere ihtiyaç duymaktadır.

Bozuk denge durumlarında kompansasyon için veya stabiliteyi geliştirmek için kullanılabilir. Kendine güveni olmayan bireylerde güven hissi için tercih edilebilir.

Minimal yardımlı: Hasta aktivitenin %75’ini veya daha fazlasını gerçekleştirir. Aktiviteyi tamamlayabilmek için yardıma ihtiyaç duyar.

*Kahvaltı hazırlar.

*Çorba yapar.

*Omlet yapar.

*Makarna pişirir.

Sandviç hazırlar.

Tost yapar.

Salata yapar.

Çay demler.

*Türk kahvesi yapar.

*Ayran yapar.

Fırında yemek yapar.

Mikrodalgada yemek pişirir.

*Blender, mikser kullanır.

*Su ısıtıcı kullanır.

*Yemek masası hazırlar.

Yiyecekleri b.lümlerine göre buzdolabına yerleştirir.

*Yemek masasını toplar.

*Su ısıtıcısı kullanır.

Bulaşık makinesine bulaşık dizer.

Bulaşık makinesinden temizleri çıkarır.

Millî Eğitim Bakanlığı’nın 2016’da yayımladığı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanının Bağımsız Yaşam Becerileri Modülünde bağımsız yaşam becerileri; Özbakım ve Kişisel Temizlik (el-yüz yıkama, deri ve banyo temizliği, saç ve traş alışkanlığı) Becerileri, Beslenme (farklı biçimlerde yemek yeme) Becerileri, Giyinme (soyunma) Becerileri, Tuvalet Becerileri, Ev İçi (yiyecek hazırlama, depolama, ev temizliği, çamaşır yıkama ve ütü, dikiş dikme, telefon etme, yatak yapma, misafir karşılama) Beceriler, Ev Dışı (ulaşım araçlarını kullanma, alışveriş yapma, doktora gitme, dışarda yeme) Becerileri olarak belirtilmiştir.

Kan basıncı ya da tansiyon, kalbin vücuda gönderdiği kanın damar duvarlarına yaptığı basınçtır.

Bireylerin kendi alışkanlıklarım tanıması oldukça önemlidir. Çevresel faktörlerinin kontrol altına alın­ması uyku kalitesini artırıcı bir faktördür.

Yatak odası yalnızca uyku için kullanılma­lıdır. Yatağa uyku geldiğinde gidilmeli ve yatılmalıdır. Birey yatağa yattığında 20-30 dakika için­de uykuya geçemiyorsa yataktan çıkmalıdır. Uykusu gelene kadar yatağa gitmemelidir.

Yatak odası sessiz ve karanlık olmalıdır. An­cak bireyin karanlıkta uyumaktan korkma ihtimaline karşı bireysel tercihi uygulanma­lıdır.

Sabahları hep aynı saatte kalkmalı, yorgun­luk bahane edilerek yatakta kalma süresi uzatılmamalıdır.

Günün aynı saatlerinde düzenli olarak yatılmalı ve uyunmalıdır. Yatmadan önce yüz, ağız ve diş temizliği ya­pılmalıdır. Gün içerisinde, akşam saatlerine yakın ol­mamak kaydıyla mümkün olabildiğince eg­zersiz veya yürüyüş yapılmalıdır.

Herhangi bir hastalığa bağlı olarak uzun bir süre yatmak zorunda kalan bir hastanın, kaslarında meydana gelen zayıflama ve incelme, yetersiz yüklenmeden kaynaklanır.