İnsan gelişim tesadüfi olarak gerçekleşmemektedir. İnsan gelişimine bağlı değişimler belli zaman dilimlerinde veya dönemlerinde ortaya çıkmaktadır. Örneğin Çocuklar için 22-24 ay civarı, tuvalet eğitimine başlamak için uygun bir dönemdir.. Eğer bu dönemde tuvalet eğitimine başlanmaz, daha erken veya daha geç bir dönemde başlanırsa, çocuğun bu konudaki öz bakım becerisini edinmesinde sorunlar yaşanılabilmektedir. Bu sebeple insan gelişiminde kritik dönem kavramı oldukça önemlidir.

Bellek; zamanla bilginin tutulmasını içermektedir. Bazı araştırmacılar, 2-6 aylık bebeklerin bir buçuk yaşından iki yaşına kadar yaşantılarından bazılarını hatırlayabildikleri sonucuna varmıştır. Açık bellek; bireylerin bilinçli olarak bildikleri ve ifade ettikleri gerçekleri ve yaşantıları içermektedir.

Yenidoğan bebeğin kafatası arasında altı tane boşluk olup bu boşluklar “bıngıldak” (fontonel) adı verilen “yumuşak noktalara” bölünmüştür. Boşluklar bebeğin iri başının annenin dar olan doğum kanalından geçmesine yardımcı olur. Doğru yanıt A'dır. 

”Baştan ayağa” olarak ifade edilen sefalokaudal eğilimdir. Doğumdan önceki sürede baş vücudun diğer parçalarına oranla çok daha hızlı gelişir. Doğumda, baş
tüm vücut uzunluğunun dörtte birine sahipken bacaklar sadece üçte birini oluşturmaktadır. 2 yaşında, baş vücudun beşte birini oluştururken bacaklar yarısını oluşturur. Doğru yanıt C'dir. 

Hazır bulunuşluk kavramı hem biyolojik hem de psikolojik öğeye sahiptir. Bir davranışı, öğrenmeyi sergileyebilmek için hem organizmanın gerekli olgunlaşma düzeyine erişmiş olması, ön öğrenmeleri yapmış olması hem de o davranışı, öğrenmeyi yapmaya güdülenmesi, duygusal olarak uygun durumda olması gerekir. Büyüme ve olgunlaşma biyolojik ögeleri, öğrenme hem biyolojik hem zihinsel ögeleri içerir, duyarlı dönem ise becerilerin ortaya çıkması için en uygun zamanı ifade eder.

Eğitim psikolojisi alanında özellikle gelişim ve öğrenme sürecinde üzerinde sıklıkla durulması gereken kavramlardan birisi hazır bulunuşluktur. Öğrencilerin hedeflenen davranışı öğrenebilmeleri için, gerekli olgunlaşma düzeyine erişmiş olmaları, ön öğrenmeleri yapmış olmaları, hedeflenen davranışı, öğrenmeye güdülenmeleri ve son olarak da duygusal olarak uygun durumda olmaları gerekmektedir.

Mary Ainsworth bağlanmayı üç kategoriye ayırmıştır. bunlar güvenli, kaygılı/kaçıngan ve kaygılı/dirençli bağlanmadır. Güvenli bağlanan bebek;
annesini çevreyi araştırmak için kullanır ve güvende hisseder. Anneden ayrı kaldığında kaygı hissetse de anne geri döndüğü zaman kolayca çevreyi araştırmaya devam edebilir. Dolayısıyla Defne'nin annesine güvenli bağlandığını söylemek mümkündür. Doğru cevap C'dir. 

En sık karşılaşılan düşük nedeni ise kromozomlardaki anormalliklerdir

Bir çocuğun yakan top oynayabilmesi için koşabilmesi (büyüme-olgunlaşma), topun nasıl oynanacağını bilmesi (önkoşul öğrenmeler), top oynamaya istekli (motivasyon) ve sağlıkla ilgili top oynamasına engel teşkil edecek bir hastalığının olmaması gerekmektedir. Bunun için gelişim sürecinde hazır bulunuşluk stratejik öneme sahiptir.

Evrimci yaklaşımın öncüleri dikkatlerini ağırlıklı olarak biyolojik donanımın davranışı nasıl etkilediğini araştıran etoloji alanına yönlendirmişlerdir. Evrimci kuramcıların öncülerinden olan Konrad Lorenz, yeni doğan ördek yavrularının doğumdan sonra genetik olarak çevrede hareket eden şeylere bağlanmaya programlandıklarını ortaya koymuştur. Yaptığı deneyde yeni doğan ördek yavruları, Lorenz’i anneleri
olarak görmüş ve ona bağlanmışlardır. 

Orta çocukluk ya da okul dönemi olarak adlandırılan 6-11 yaş, çocukların aileden sonraki en önemli sosyalleşme kurumu olan okul ile tanıştığı dönemdir. Okul sayesinde çocuk, kendisine dair birçok yeni özelliğin farkına varır. Kurallara uyarak yaşamayı öğrenme, orta çocukluk döneminin gelişim görevlerinden birisidir.

İlk çocukluk döneminin başlıca gelişim görevleri sunlardır: 
1. Yürümeyi ve koşmayı öğrenme.
2. Konuşmayı öğrenme.
3. Kendi başına yemeyi öğrenme.
4. Göz ile el arasında işbirliği ve denge kurma.
5. Çevresine egemen olma ve istediklerini yapabilmek için gerekli araçları kullanabilme.
6. Cinsler arası ayrılıkları ve cinsel ahlakı öğrenme.
7. Kendi başına giyinmeyi öğrenme.
8. Sevilmeyi, sevmeyi ve sevgiyi paylaşmayı öğrenme.
9. Sevgiyi gösterme yollarını öğrenme.
10. Kardeşleriyle ve anne babasıyla uygun ilişkiler kurabilme.
11. Doğru ve yanlış konusundaki kavramları öğrenme, vicdan duygusu geliştirme.

Doğru yanıt D'dir.

Düşük; gebelik sırasında gelişen organizmanın rahim dışında yaşayabilecek kadar gelinemediğinde gebeliğin sonlanmasıdır. Gebeliklerin yaklaşık olarak %15 ile %20’si düşükle sonuçlanmaktadır ve bu düşükler genellikle ilk 3 ayda gerçekleşmektedir. En sık karşılaşılan düşük nedeni ise kromozomlardaki anormalliklerdir. Üreme organlarındaki hastalıklar, virüs, enfeksiyon veya fiziksel travmalar da düşüğe yol açabilir.

Bedensel gelişimin iki şekli vardır: Nicel/ Sayısal: Ağırlık, boy sözcük sayısındaki artış gibi rakamsal olarak ifade edilen  artışı belirler. Niteliksel: Yapıda ve çeşitlilikteki gelişimi belirtir. Örneğin, çocuğun kaslarının çalışma şeklinde olduğu gibi. Doğru cevap C'dir. 

On iki yaşına geldiğinde çocuğun ağzında 28 adet kalıcı diş bulunur. İlk düşen diş, genellikle alt, ön kesiciler olmaktadır. Doğru cevap D'dir.

Gelişimi açıklayan psikanalitik ve öğrenme kuramlarına alternatif bir kuram olarak ortaya çıkan insancıl görüşe göre, insanlar kendi yaşamları üzerinde karar verme ve davranışlarını denetim altına alma kapasitesiyle dünyaya gelirler. Davranış bilinçli bir eylemdir. Doğuştan geldiğini iddia ettikleri bu kapasite özgür iradedir. Yani insan kendi gelişimini kendisi belirler.