Görüşme Teknikleri Final 9. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Aşağıdakilerden hangisinde görüşme kaydının cihazla yapılmasının dezavantajlarından biri belirtilmektedir?


Bireylerin, görüşme anında yöneltilen sorulara resmi söyleme uygun cevaplar verebilmeleri

 

Cihazla kayıt yönteminin, görüşme sırasında yapılan gözlemleri canlandırabilmesi

 

Cihazla kayıt yönteminin görüşmeciyi daha aktif kılması

 

Görüşmeyi yapan uzmanın daha az kaygılı olması

Cihazla kayıt yönteminin görüşmedeki ayrıntıların kaybolmasını engellemesi


2.Soru

İletişim kurulabilmesi için herhangi bir nedenle olağan iletişim modunun ya da biçimin dışında becerilerin kullanılmasının gerekli olduğu birey ya da gruplara ne ad verilir?


Engelli bireyler
Farklı kültürün üyeleri
Ülkeye yeni gelenler
İletişimsel azınlık
Mülteci çocuklar

3.Soru

Aşağıdakilerden hangisi görüşme raporu hazırlanırken görüşmeciden kaynaklanan sorunlardan biri değildir?


Yükleme hatası

 

Tanıma hatası

 

İhmal hatası

 

Derleme hatası

Yerini değiştirme hatası


4.Soru

Aşağıdakilerden hangisi olumlu ilişki kuramayan uzmanlara yakıştırılan sıfatlardandır?


Dostane

Rahatlatıcı

Cezalandırıcı

Katılımcı

Yapmacıksız


5.Soru

Yaşlılık bilimi aşağıdakilerden hangisidir?


Gerontoloji

Nöroloji

Psikoloji

Geriatri

Anti-aging


6.Soru

Aşağıdakilerden hangisi görüşmenin plansız sonlandırıldığı duruma bir örnektir?  


Görüşmenin bitişine ortak karar verilmesi        
Başvuranın özgüveninin artması
Başvuranın sorunlarıyla kendi başın mücadele edebilmesi
Başvuranın duygusal tepkilerinin çözüme kavuşması
Görüşmecinin görevinden ayrılması

7.Soru

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi sosyal hizmetlerde sosyal çalışmacının etik çıkmazlarda başvurduğu karar verme sürecinin sekiz basamağından biri değildir?


Görüşmenin amacını açıklamak
Problemi tanımlamak
Problemle ilgili değişkenleri açıklamak
Karar vermek
Mümkün alternatifleri belirlemek

8.Soru

Aşağıdakilerden hangisi etik kavramını temsil etmez?


Doğru ile yanlış arasındaki farkı azaltma

İnsan davranışlarını ahlakilik açısından değerlendirme

İdeal davranışları formüle etme

İnsan davranışlarına anlam kazandırma

İnsan davranışlarına felsefi bir bakış açısı kazandırma


9.Soru

Aşağıdakilerden hangisi çocuklarla yapılan görüşmelerde uyulması gereken ilkelerden biri değildir?


Aile üyelerinin görüşmeye dahil edilmesi
Oyun oynama, resim çizme faaliyetleriyle çocuğun duygularına ulaşmaya çalışma
Her çocukla aynı iletişim tarzını benimseme
Çocuklan gelişim dönemlerine uygun iletişim kurma
Görüşme sürelerini çocuğun durumuna göre ayarlama

10.Soru

“Çalışılan kurumun adı, başvuranın kimlik bilgileri, görüşme tarihi ve süresi, sosyal çalışmacının adı ve soyadı yazılır. Raporda görüşmenin amacı kısaca belirtildikten sonra, kronolojik olarak konuşulanlar, başvuranın genel görünümü, davranış ve tepkileri, etkileşim süreci, uzman katkısı, gözlem ve düşünceler ayrıntılı biçimde yazılır. Son bölümde ise sosyal çalışmacının başvuran, görüşme süreci ve kendisi hakkında yaptığı değerlendirmeler yer alır.”

Yukarıdaki verileri içeren rapor türü aşağıdakilerden hangisidir?


Mesleki rapor

Süreç raporu

Özet raporu

Bilimsel rapor

Teorik rapor


11.Soru

İleri düzey dil ve konuşma bozukluğu olan bireylerle görüşme yaparken uzmana aşağıdakilerden hangisi önerilmez?


Kısa, net, karmaşık olmayan cümleler kullanmak önemlidir.

Bu kişilerin çoğu okuma yazma bildiklerinden iletişimde yazılı unsurlardan yararlanılabilir.

Bir dil ve konuşma bozuklukları uzmanı ile eşgüdüm halinde çalışmak gerekebilir.

Konuşulanların doğru anlaşılıp anlaşılmadığı sık sık denetlenmelidir.

Özellikle kekemeliği olan bireylerde konuşma bazen uzayabilir, görüşmeci bunu engellemeli ve görüşmeyi kısa tutmalıdır.


12.Soru

Doğrudan yaşlıları konu alan bilimsel disiplin, yaşlılık bilimi aşağıdakilerden hangisidir?


Fizyoloji
Psikoloji
Gerontoloji
Nöroloji
Sosyoloji

13.Soru

Aşağıdakilerden hangisi görüşmecinin iyi not alabilmesi için gözeteceği ilke ve kurallara dair yanlış bir ifadedir?


Görüşmeci not alırken öncelikle görüşme tarihine, görüşmenin başlayış ve bitiş saatine, görüşme yerine, kiminle görüşüldüğüne ve görüşülenin tanımına (yaş, cinsiyet, meslek, eğitim vb.) dair bilgilere yer vermelidir
Görüşmeci, her sorunun cevabını ayrıca not almalı ve gerektiğinde cevaplar arasında gönderme yapmalıdır
Görüşmeci, kendisinin bir rapor edici olduğunu bilerek, her görüşü tartışmadan, sürpriz ya da şaşkınlık göstermeden kaydetmelidir
Görüşmeci tam, kelimesi kelimesine not almanın önemini bilmelidir. Diğer bir ifadeyle, görüşme sırasında, görüşülen bireyin anlattıkları aynen kaydedilmelidir.
Görüşmecinin aldığı notlar bir dizi gözlemi de kapsamalıdır, çünkü görüşme sürecinde başvuranlar ne söylediklerinin farkındadırlar, ancak sözlü olmayan açıklamalarının farkında değillerdir.

14.Soru

Aşağıdakilerden hangisi ergenlerle yürütülen görüşmelerin nedenlerinden biri olmayacaktır?


Ruhsal sorunlar
Okul sorunları
Kimlik çatışması
Ergen hamileliği
Unutkanlık sorunları

15.Soru

"Davranışlara yön gösteren ve onları gerekçelendiren bir öneri veya yönerge" biçiminde açıklanabilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?


Etik ilke
Etik kod
Etik kural
Etik değer
Etik standart

16.Soru

Aşağıdakilerden hangisi özel durum kapsamına girmeyen bir başvuran grubudur?


İşitme engelliler
Yaşlılar
Depresyondaki bireyler
Görme engelliler
Anne ve babası ayrılan bireyler

17.Soru

Görüşmenin süresi içeriği, koşulları, sınırları hakkında başvurana bilgi verildiği görüşme aşaması hangisidir?


Hazırlık
Başlama
Değerlendirme
Sonladırma
İzleme

18.Soru

Aşağıdakilerden hangisi görüşmelerdeki etik dışı davranışlardan biridir?


Görüşmecinin verdiği sözleri yerine getirmesi
Görüşmecinin saygılı davranması
Başvuranın söylediklerini olduğu gibi kabul etmesi
Başvuranın bilgilerini gizli tutması
Başvuranla duygusal ilişki kurması

19.Soru

I. Görüşme başında konan hedeflere ulaşılma derecesi belirlenebilir. II.Görüşmecinin -ve katılmışsa başvuranın- kendi sınırlı ve güçlü yönlerini keşfetmelerini sağlayabilir. III. Yalnızca sonucun değil sürecin de etkililiği/etkisizliği ve bunların nedenleri ayrıntılı olarak saptanabilir. IV. Görüşmeciye sonraki görüşmeleri için eğitici ve yol gösterici bir süreç olabilir. V. Süreçte gerçekleştirilen uygulamaların genel bir fotoğrafını sağlayabilir. Yukarıdakilerden hangileri İster uzman-başvuran birlikteliği ile ister uzmanın kendi başına gerçekleştirdiği biçimde olsun, görüşmenin sonunda gerçekleştirilen değerlendirmenin çeşitli yararlarındandır?


Yanlız I
Yanlız V
III ve V
IV ve II
I, II, III, IV ve V

20.Soru

“.................. , iletişim kurulabilmesi için herhangi bir nedenle olağan iletişim modunun ya da biçimin dışında becerilerin kullanılmasının gerekli olduğu birey ya da gruplardır.”

Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?


Azınlık grup

Yaşlı bireyler

İletişimsel azınlık

Ergenler

Çocuklar