Yanıt Açıklaması:

Sosyal çevre dediğimiz zaman, bununla, bireyin aile, akraba, komşu ve arkadaş çevresini, işyerindeki insan çevresini, içinde bulunduğu sivil toplum örgütleri içindeki üye, arkadaş ve tanıdık çevresini, hergün ya da zaman zaman iletişimde olduğu işyerindeki, pazar yerindeki çevresini kastediyoruz.

Yanıt Açıklaması:

Sosyal çalışmadaki teorik yaklaşımlar kabaca şöyle özetlenebilir: Problem çözme Sistem yaklaşımı Güçler perspektifi Baskı karşıtı uygulama Post modern uygulamalar.

Yanıt Açıklaması:

Eğitim, eğitim yaşantıları yoluyla istendik davranışların yerleşmesini, istenmeyen, olumsuz davranışların giderilmesini hedefleyen sistemli, düzenli, bir programa bağlı olarak yapılan çalışma ve süreçtir.

Yanıt Açıklaması: İstendik davranışlar eğitimin temel amacıdır. Doğru cevap B seçeceğidir.

Yanıt Açıklaması:

Eğitim, uygun öğrenme ortamları yaratarak varlığın gelişimine rehberlik edebilmektir. “Varlığın gelişimine rehberlik etmek” öğretmeni bir rehber, bir kılavuz olarak görmekte ve varlığı ya da bireyi istendik değil, “kendi istediği doğrultuda” gelişiminde destek olmaktır. Bu tanımda toplum tarafından “istendik” değil, “bireyin istediği” davranışın kazanılması esas fark olarak ortaya çıkmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Kadın Statüsü Genel Müdürlüğü, Aile ve Toplum Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Özürlü ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Sosyal Yardımlar Genel Müdürlüğü ve Şehit Yakınları ve Gaziler Daire Başkanlığı hizmet birimlerinden oluşmaktadır. Sağlığın Geliştirmesi Genel Müdürlüğü Sağlık Bakanlığı, Çalışma Genel Müdürlüğü ise Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı'na bağlı birimlerdir. Doğru Cevap D seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Uluslararası sosyal hizmet boyutunda sosyal çalışmacılar, sosyal çalışma mesleğinin ülkelerinde daha da gelişmesi için diğer uluslarla, devletlerle ve yabancı uzmanlarla ilişkiler kurarak ve birlikte çalışarak uluslararası sosyal çalışmanın ve uluslararası sosyal hizmetlerin gelişmesine, birbirleriyle karşılıklı – çift taraflı – ilişkilerinin ve iletişimlerinin geliştirilmesine çaba harcarlar. Mesleki çalışma yaptıkları insanların uluslararası ilişkilerinin, iletişimlerinin gelişmesine yardımcı olarak kapasitelerinin gelişmesine yardımcı olurlar. Bu yolla onları aktif ve hareketli kılarlar. Diğer ülkelerdeki sosyal hizmetlerin ve sosyal çalışmaların ülkelerindeki ilgililer tarafından tanınmasına gayret ederler.

Yanıt Açıklaması: LGBT bireylerle sosyal hizmette olmazsa olmaz kabilinden kimi hususlar bulunmaktadır.Bunlardan bazılarını şöyle sıralanır: 1. Değer-temelli ve etik temelli uygulama 2. Ekolojik sistem perspektifi 3. Çeşitlilik-farklılık 4. Güçlendirme 5. Araştırma temelli bilgi 6. Sosyal adalet

Yanıt Açıklaması:

Çocukların güçlendirilmesinde üç önemli boyut bulunmaktadır: Birinci boyut, çocuğun doğal ortamından yani ailesinden ve bulunduğu çevreden koparılmaması, tüm çalışmalarda bu kaynakların kullanılmasıdır. İkincisi, çocuğun yaşına ve kapasitesine uygun olarak kararlara katılmasıdır. Üçüncüsü ise toplumda çocuğa geniş bir yelpazede kaynaklar, fırsatlar sunabilecek politika ve uygulamanın olmasıdır.

Yanıt Açıklaması:

Sosyal çalışmacı müracaatçı ve onun değişim gereksinimini soyutlayarak kuramsal bilgisiyle harmanlar, çözüm yolları, değişim için yol haritaları düşünür. Bu düşüncelerini ve vardığı sonuçları tekrar somuta indirger ve müracaatçıyı arzu edilen değişime ulaşması için neler yapılabileceği konusunda bilgilendirir, olasılıkları onunla birlikte değerlendirir. Somut adımlarla müracaatçının bilgilendirilmesine dayalı onayıyla bir değişim süreci tasarlanır. Daha sonra sosyal çalışmacı bu bilgiyi tekrar bir miktar soyutlar ve kendisi için ve vaka takibi için bir müdahale planı oluşturur. Amaçlar ve planlar zaman içinde uygulanır. Müdahale planının uygulanması boyunca sosyal çalışmacı durumu belirli sıklıklarla değerlendirir. Yani yaşanan süreci soyutlar, kavramsallaştırır, tekrar kuramsal bilgisiyle birleştirir ve devam edip etmemeye ya da bir müdahale planındaki bir sonraki eyleme geçmeye yine müracaatçı ile birlikte karar verir. Bir koldan müdahale planı uygulanır ve bir yandan değerlendirilirken, sonunda arzu edilen değişim yaratıldığında, sonlandırma aşamasına gelinmiştir. Sonlandırma aşamasından sonra yeni durumun kalıcılığını sağlamak açısından izleme süreci devam eder. En sonunda müracaatçı yeni durumuna alıştığında artık müdahale bitmiştir. Bu noktada sosyal çalışmacı, edinmiş olduğu deneyimi tekrar gözden geçirir, soyutlar ve kuramsal bilgisiyle harmanlar ve alana dair yeni bir bilgi üretir.

Yanıt Açıklaması:

Eleştirel diye tanımlanabilecek modellerden bir kısmı şunlardır: ırkçılık karşıtı ve çok kültürlü sosyal çalışma, baskıcı ve ayrımcı karşıtı sosyal çalışma, feminist sosyal çalışma, toplum çalışmasının çeşitli kolları, Marksist sosyal çalışma, radikal sosyal çalışma, yapısal sosyal çalışma ve katılımcı ve eylem biçimindeki araştırma türleri.

Yanıt Açıklaması:

Eğitim danışmanlığı gençlik yardımlarının hizmetidir.

Yanıt Açıklaması:

a. Öğrencinin bireysel (bedensel, zihinsel, ruhsal) özelliklerinin okul başarısını olumlu etkileyecek düzeyde olması için gereken desteklerin verilmesi, b. Öğrencinin aile ilişkilerinin okul başarısını olumlu etkileyecek düzeyde olmasına yardımcı olunması, c. Öğrencinin akraba ilişkilerinin okul başarısını olumlu etkileyecek düzeyde olmasına yardımcı olunması, d. Öğrencinin arkadaşlık ilişkilerinin dersleriyle ilişkilerini olumlu etkileyecek düzeyde olması için destek verilmesi, e. Okulda öğretmen ve öğrencilerle ilişkilerinin okul başarısını olumlu etkileyecek düzeyde olmasına yardımcı olunması, f. Okul çevresi koşullarının okul başarısını olumlu etkileyecek düzeyde olması için gerekli iş ve işlemlerin yapılması, okul sosyal çalışmasının kapsamını belirlemektedir.

Yanıt Açıklaması:

Keşif aşamasında meslek elemanları ve çocuklar:

Değişmenin kaynağı olarak çocukların güçlü yanlarını araştırırlar,

Çocuğun çevresindeki kaynak olanaklarını araştırırlar,

Başka kaynaklardan tamamlayıcı bilgiler toplarlar,

Ulaşılabilir kaynak sistemlerinin kapasitelerini analiz ederler,

Beklenen sonuçla ilgili amaçları belirler ve hedefleri somutlaştırırlar,

Bir eylem planı hazırlarlar ve

Değişme için anlaşma konusunda görüşürler.

Yanıt Açıklaması: İlkokula giden bir çocuğun derslerinde başarılı olamaması, derslerine yoğunlaşamaması, çalışamaması onun davranış gelişimini olumsuz olarak etkileyecektir. Çocuğun okuldaki başarısızlığının nedenlerini araştıran sosyal çalışmacı onun derslerine çalışamamasının nedeni olarak ailesinin fiziksel koşullarının ya da ailesinin ekonomik yetersizliğiyle karşılaşabilir. Buna aile nüfusunun kalabalıklığının neden olduğunu saptayabilir. Ya da sadece bir baba ya da anne ile yaşanan iletişim sorunun yol açtığını belirleyebilir. Sosyal eğitimcinin o çocuğun derslerine yoğunlaşabilmesi, derslerinde başarılı olabilmesi için engel olan sporun ne ise gerçekçi olarak onu saptayıp o sorunun çocuk üzerindeki etkisini azaltacak ya da yok kılacak mesleki uygulamalarını yapar. Doğru cevap D seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması:

Sosyal çevre denildiğinde, bireyin aile, akraba, komşu ve arkadaş çevresini, işyerindeki insan çevresini, içinde bulunduğu sivil toplum örgütleri içindeki üye, arkadaş ve tanıdık çevresini, hergün ya da zaman zaman iletişimde olduğu işyerindeki, pazar yerindeki çevresi kastedilir. Yani, sosyal çevre insanın yakın ve güncel çevresidir.

Yanıt Açıklaması:

Kısaca, genelci yaklaşımın amacı, sosyal çalışmanın eklektik bilgi birikimini karşımızdaki durum ya da müracaatçının tekil durumunun gereksinmelerine göre harekete geçirerek, söz konusu problemin çözümüne orijinal bir yaklaşım biçmektir.